長(zhǎng)春出版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)電子教案全冊(cè)

1、教 案集體備課教案二次備課第一課 家是溫馨的港灣教學(xué)目標(biāo)1.理解父母為自己成長(zhǎng)付出的辛勞，培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母的積極情感。 2知道是父母給予自己生命，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3.培養(yǎng)在生活中關(guān)心、體貼父母的能力。教學(xué)重點(diǎn)：懂得感恩課時(shí)分配:3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，自主感悟多媒體課件展示1.若干體現(xiàn)家庭溫馨場(chǎng)面的四副照片。2.案例“有媽的孩子是個(gè)寶”（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)家庭生活場(chǎng)景，喚起學(xué)生對(duì)家庭生活的美好回憶，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)）導(dǎo)入：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)家，溫馨的港灣 老師：看完案例，你有什么感想？請(qǐng)同學(xué)們展示父母與子女歡樂(lè)相處的照片，與大家共同分享對(duì)教

2、 案集體備課教案二次備課自己印象深刻的家庭生活的事例。學(xué)生：分組討論，交流自己的內(nèi)心感受。一我有一個(gè)溫馨的家環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，合作探究活動(dòng)一：播放母親陳玉榮的視頻?；顒?dòng)二：播放歌曲父親活動(dòng)三：真情告白：學(xué)生在小組中交流課前對(duì)家庭生活的感受，找出共同點(diǎn)，然后全部同學(xué)一起分享。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)家庭生活的感受上產(chǎn)生共鳴。同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)）教師總結(jié)：家，這個(gè)充滿(mǎn)親情的地方，是我們溫馨的港灣。（過(guò)渡）是誰(shuí)帶來(lái)了家的溫馨？是父母。因此，我們要孝敬父母。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們是媽媽爸爸的寶貝，那么你們?cè)诩依镒鍪虑閱幔拷裉?，我們一起?lái)交流一下。教 案集體備課教案二次備課。二

3、：不忘父母養(yǎng)育恩。多媒體展示：學(xué)生分組研討交流感悟，從中體會(huì)1、父母的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。2、父母不僅養(yǎng)育我們，還叫我們?nèi)绾巫鋈恕?、我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的教誨和影響。突出重點(diǎn)：為什么要孝敬父母？激發(fā)孝敬父母的情感，做到“明理”，為下面的“踐行”做好準(zhǔn)備。 三、總結(jié): 這節(jié)課,你學(xué)會(huì)了什么? 第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 實(shí)踐活動(dòng)回歸生活，拓展升華我思我悟 ：設(shè)計(jì)一下未來(lái)的家，畫(huà)一畫(huà)。 板書(shū)設(shè)計(jì)：一、 家是溫馨的港灣1. 我有一個(gè)溫馨的家 2. 不忘父母養(yǎng)育恩教 案集體備課教案二次備課 第二課 關(guān)注家中的老人教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“尊敬老人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)

4、生 愛(ài)老敬老的情感和主動(dòng)關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。 行為與習(xí)慣：見(jiàn)到老人主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)老人有禮貌，了解身邊的老人并給予他們力所 能及的關(guān)心和幫助。知識(shí)與技能： 使學(xué)生了解在家庭里、 社會(huì)上， 許多可敬的老人仍發(fā)揮著他們的余熱， 為大家作貢獻(xiàn)，幫助學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心、幫助老人。在此過(guò)程中培養(yǎng)獲取信 息的能力、與人相處的技能。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)老敬老的情感和主動(dòng)關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)： 幫助老人。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.向家人了解自己的長(zhǎng)輩以前的工作情況。 2.回憶祖輩關(guān)心照顧自己的事例。3.收集古代孝敬老人的故事。 課 時(shí)： 三課時(shí)教 案集體備課教案二次備課 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1.

5、師：同學(xué)們，你們家中都有哪些老人?你知道他們 的歲數(shù)嗎？能向我們介紹一下嗎？2.師：爺爺奶奶、外公外婆都是我們的祖輩，他們 養(yǎng)育了我們的父親、母親。他們雖然現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼， 但是他們也曾經(jīng)年輕過(guò)，也曾經(jīng)為這個(gè)社會(huì)做出過(guò) 許多貢獻(xiàn)。比一比，賽一賽1小朋友，你家有老人嗎？都有哪些老人呀？2你對(duì)家里的老人了解嗎？現(xiàn)在老師來(lái)考考你們。3 .布比賽規(guī)則：分四組進(jìn)行競(jìng)答，形式均為搶答， 答題要誠(chéng)實(shí)，答出一題給小組加一顆紅星。4出示“愛(ài)心小測(cè)試”題。爺爺?shù)纳帐?_年_月_日。奶奶的生日是 _年_月_日外公最喜歡做的事情是_。外婆最喜歡做的事情是_。外婆最喜歡吃的是_。奶奶最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目是 _。爺爺（或奶奶

6、、外公、外婆）心中最大的煩惱是 _。爺爺（或奶奶、外公、外婆）最渴望實(shí)現(xiàn)的心愿是 _。能使?fàn)敔敚ɑ蚰棠?、外公、外婆）快?lè)的事是 _ 。5給獲勝小組進(jìn)行表彰。 二、真心感悟 1通過(guò)剛才的小測(cè)試，老師看到不少小朋友對(duì)自己 的爺爺、奶奶、外公、外婆非常了解。那你們知道 爺爺、奶奶最疼愛(ài)誰(shuí)嗎？你從哪里感覺(jué)到他們最疼 愛(ài)你？ 播放錄象奶奶的一天 。 錄象看完了，說(shuō)說(shuō)錄象中的奶奶在忙些什么呀？你 覺(jué)得奶奶怎么樣？ 錄象中的奶奶忙了一天，想一想這時(shí)奶奶會(huì)有什么 感覺(jué)呢？ 那小朋友你們自己的爺爺、奶奶每天都為你為家庭 忙些什么呢？你覺(jué)得他們?cè)趺礃?？誰(shuí)來(lái)夸夸自己的 爺爺奶奶？ 三、總結(jié) 你學(xué)會(huì)了什么？： 教 案

7、集體備課教案二次備課第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友，你一定有很多話(huà)要對(duì)自己的爺 爺奶奶說(shuō)吧。今天，老師特地帶來(lái)了錄音機(jī)，一起 來(lái)錄你們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)。為了讓爺爺奶奶知道 是誰(shuí)在對(duì)他們說(shuō)話(huà)，我們錄音時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)“爺爺 奶奶，我是誰(shuí)” ，然后再講你們想說(shuō)的話(huà)。 二、真情告白制訂愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃 小朋友，你們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)都很好，讓老師都 感動(dòng)了。當(dāng)我們一天天的長(zhǎng)大，我們的爺爺奶奶他 們卻一天天地慢慢老去?，F(xiàn)在，他們年紀(jì)大了，頭 發(fā)白了，皺紋爬上了他們的額頭，腿腳也不靈活了。 我們?cè)撛趺醋瞿兀?瞧，盼盼和園園是怎么做的？（課件演示） 除了他們的做法，你還有其他關(guān)心老人的做法 嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

8、小朋友們，我們每個(gè)人的爺爺奶奶他們的生活習(xí) 慣、興趣愛(ài)好等都是不同的。怎樣讓他們的晚年生 活得幸福快樂(lè)呢？需要我們小朋友開(kāi)動(dòng)自己的小腦 筋，來(lái)制訂一個(gè)愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃 。 請(qǐng)小朋友們拿起桌上的紅心，寫(xiě)上你的一兩個(gè)做法， 并在小組內(nèi)交流做法。交流完后粘在心形卡片上。 快樂(lè)學(xué)兒歌 ：1下面讓我們來(lái)輕松一下，跟老師學(xué)兒歌。2課件出示兒歌：奶奶年紀(jì)大，嘴里缺了牙； 爺爺年紀(jì)大，頭發(fā)白花花。 我給他們捶捶背，張嘴笑哈哈； 我給他們倒杯茶，臉上樂(lè)開(kāi)花。 爸爸媽媽直夸我：真是好娃娃！ 老師配樂(lè)領(lǐng)讀兒歌 三、總結(jié)今天這節(jié)課你有什么感想？教 案集體備課教案二次備課 第三課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)（一）交流匯報(bào)，

9、展示成果 評(píng)出“孝敬星”并表彰 。請(qǐng)“孝敬星”談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。朋友們關(guān)心幫助爺爺奶奶后，他們看起來(lái)怎么樣？ 看到爺爺奶奶高興了，你的心里感覺(jué)怎么樣？活動(dòng)（二）學(xué)榜樣 1課件出示圖片：敬老院里獻(xiàn)愛(ài)心 2請(qǐng)小朋友們觀察一下，圖片上的小朋友在干什 么？ 3圖片中的老人生活得怎樣？ 老師要告訴你們，其實(shí)，剛才圖片中的老人不是那 些小朋友的爺爺奶奶，而是他們素不相識(shí)的敬老院 里的老人。他們真讓我們敬佩?。∷麄儾坏⒕醇?里的老人，他們還把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)上的老人。 活動(dòng)（三）小品表演，情境體驗(yàn) 過(guò)渡：在平時(shí)的生活中，我們還會(huì)接觸很多社會(huì)上 的老人，對(duì)于他們，我們?cè)撛鯓尤椭完P(guān)心他們 呢？下面，讓我們看了圖片，

10、一起來(lái)表演表演，好 嗎？ 課件演示情境圖?？偨Y(jié)：小朋友們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們懂 得了要關(guān)心幫助身邊的老人，讓他們能笑口常開(kāi)。 關(guān)心老人，可不能光說(shuō)不做哦！從今天起，咱們的 “愛(ài)心加油站”就要為大家評(píng)比、助威，比一比， 看看哪個(gè)小組在“關(guān)心老人”這方面做得最好，最 棒！?；丶铱纯?，常陪老人聊聊，讓我們用實(shí)際行 動(dòng)，向老人表達(dá)我們的一份孝心，你能做到嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第 2 課 關(guān)注家中的老人 最渴望實(shí)現(xiàn)的心愿 快樂(lè)的事 教 案集體備課教案二次備課第三課 最可愛(ài)的人教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道我們幸福生活里離不開(kāi)哪些人。教學(xué)重點(diǎn)：知道誰(shuí)是最可愛(ài)的人。課時(shí)分配：3課時(shí)。第一節(jié)教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境：同

11、學(xué)們，我們從小到大，有培育我們長(zhǎng)大的老師，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，親切的警察叔叔，熱心的醫(yī)生、護(hù)士有了他們，我們的生活才會(huì)如此美好?，F(xiàn)在我們一起走進(jìn)課文進(jìn)行活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程：1.看一看（教材圖片）2.師生共同交流。3討論：我們的生活還離不開(kāi)誰(shuí)？4.組內(nèi)交流。5.師生共同評(píng)價(jià)。6.閱讀教材12頁(yè)內(nèi)容。教 案 集體備課教案二次備課 討論:為什么我們大家都愛(ài)她. 7.學(xué)生獨(dú)立完成. 三、全課總結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課活動(dòng)，你有什么收獲？ 第二節(jié)教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課：交警，環(huán)衛(wèi)工人，邊防戰(zhàn)士與我們的生活息息相關(guān)，那么，我們講一講有關(guān)他們的故事吧。二、活動(dòng)探索：無(wú)論是勤勞的工人，辛苦的農(nóng)民，還是忙碌的警察叔叔，護(hù)

12、士阿姨都與我們的生活密切相關(guān)，他們的辛勤是不是讓你們很感動(dòng)。小結(jié)：你有什么收獲？第三節(jié)實(shí)踐活動(dòng)做一次小記者，選擇你想了解的人，去采訪他們，體驗(yàn)他們的勞苦。板書(shū)設(shè)計(jì)： 最可愛(ài)的人我們大家都愛(ài)他老師 工人 警察 醫(yī)生教 案集體備課教案二次備課 第四課 了解種子教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道植物的生長(zhǎng)是由種子開(kāi)始的。教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)別種子及知道種子的用途。課時(shí)分配： 三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你知道植物是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？告訴你，它們是由種子開(kāi)始的，種子不僅和我們生活密不可分，而且還是我們的好朋友呢。二、活動(dòng)探究：1.課件出示：試一試：圖中的種子名稱(chēng)連線。2.匯報(bào)。3.師生共同評(píng)價(jià)?？匆豢?/p>

13、觀察種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。1.小組討論。2.匯報(bào)交流。三、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：種子傳播途徑有很多，你知道嗎？今天就讓我們一起來(lái)探索吧。二、活動(dòng)探索： 教 案集體備課教案二次備課 1.想一想： 種子是怎樣傳播的？ （1）小組討論。 （2）匯報(bào)交流。 （3）師生共同評(píng)價(jià)。 2。種子的力量。 做實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。 3讀一讀：種子的壽命。 三、全課總結(jié)： 你收獲了哪些知識(shí)？ 第三課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)） 用植物的種子，果實(shí)做點(diǎn)什么吧？板書(shū)設(shè)計(jì) 了解種子 種子的名稱(chēng) 傳播的途徑 力量 壽命 用途教 案集體備課教案二次備課 第五課 探索聲音的秘密教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生知道聲音是怎

14、么發(fā)出來(lái)的，那些是美妙的樂(lè)曲，哪些是噪音。教學(xué)重點(diǎn)：聲音是怎樣形成的。課時(shí)分配：三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：聲音是人類(lèi)自身以及人與人、人與自然之間相互溝通的一種基本方式，那么，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探索聲音的秘密吧。二、活動(dòng)探究：1.看一看（課件出示）你聽(tīng)過(guò)這些聲音嗎？還能說(shuō)出那些聲音？（1）同桌討論。（2）小組交流。（3）師生共同評(píng)價(jià)。2.小資料。聲音的形成。閱讀教材的知識(shí)。三、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有那些收獲？ 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 教 案集體備課教案二次備課世界上有許多美妙的聲音，我們都是用耳朵聽(tīng)到的。你們知道耳朵是怎樣聽(tīng)到的嗎？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)

15、容。二、活動(dòng)探究：1.讀一讀：課件出示討論：音樂(lè)與噪音有什么區(qū)別？（1）小組討論。（2）匯報(bào)。（3）師生共同評(píng)價(jià)。2.做一做：搜集一下，那些聲音影響我們學(xué)習(xí)和生活，你有什么建議？（1）小組討論。（2）匯報(bào)。（3）師生評(píng)價(jià)。三、總結(jié)：本節(jié)課你有那些收獲？第三課時(shí)。 （實(shí)踐活動(dòng)）設(shè)計(jì)幾個(gè)限制噪音的小標(biāo)志。板書(shū)設(shè)計(jì)： 探索聲音的秘密 聲音的形成 悅音域噪音教 案集體備課教案二次備課 第六課 早餐的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道早餐是營(yíng)養(yǎng)供給中的重要一環(huán),是每天“必須”的功課.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吃早餐的重要性。課時(shí)分配：3課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，

16、一些小朋友因早餐習(xí)慣不良影響學(xué)習(xí)和身體發(fā)育。二、活動(dòng)探究：1調(diào)查看看身邊的人，他們吃不吃早餐？為什么？2.匯報(bào)交流。3.課前查找資料。不吃早餐的危害4.讀一讀：教材24頁(yè)“小知識(shí)”同桌交流。全班交流。三、全課總結(jié)：通過(guò)本課活動(dòng)，你有什么收獲？教 案集體備課教案二次備課 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、比一比引入：同學(xué)們看到過(guò)金字塔嗎？今天我們看一看金字塔形的膳食組合。二、活動(dòng)探究：（一）想一想：根據(jù)下面鏈接的各類(lèi)事務(wù)所提供的營(yíng)養(yǎng)親手設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)健康的早餐食譜吧。1.匯報(bào)交流填寫(xiě)書(shū)上5頁(yè)的表格。全班交流。（二）做一做：學(xué)習(xí)早餐的制作方法。1.討論制作方法。2.全班交流。3.填上26頁(yè)的表格。三、全課總結(jié)

17、：通過(guò)本課活動(dòng)，你有什么收獲？ 第三課時(shí) (實(shí)踐活動(dòng))制作一個(gè)倡導(dǎo)合理吃早餐的小宣傳單。板書(shū)設(shè)計(jì)： 早餐的學(xué)問(wèn) 不吃早餐的危害 金字塔形的膳食組合教 案集體備課教案二次備課 第七課 電腦自述教學(xué)目標(biāo)： 1.了解電腦的用途。2.了解電腦的各部分名稱(chēng)。教學(xué)重點(diǎn)：了解電腦的用途。課時(shí)分配：3課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)今社會(huì)是信息高速發(fā)展的社會(huì),電腦在我們生活學(xué)習(xí)中起著越來(lái)越重要的作用.你了解電腦嗎?讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)它的自述吧/二、活動(dòng)探究：1.一起來(lái)聽(tīng)看書(shū)27頁(yè)課文2.討論電腦發(fā)展經(jīng)歷？3.說(shuō)一說(shuō)電腦各部分的名稱(chēng)。4.匯報(bào)交流。三、全課總結(jié)：你有什么收獲？ 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程; 一、

18、談話(huà)引入： 認(rèn)識(shí)電腦各部分名稱(chēng)，那么怎樣減少我們的計(jì)算機(jī)受病毒感染教 案集體備課教案二次備課的概率呢？二、活動(dòng)探究：1.想一想：怎樣減少計(jì)算機(jī)病毒感染的概率呢？2.討論交流。3.匯報(bào)。整理后寫(xiě)在書(shū)上4.說(shuō)一說(shuō)： 電腦有這么多的用途，你在生活中用電腦做些什么？5.討論。6.匯報(bào)交流。三、全課總結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？ 第三課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)）大膽想象，電腦將來(lái)會(huì)變成什么樣子，畫(huà)一畫(huà)。B板書(shū)設(shè)計(jì)： 7 電腦自述 電腦各部分名稱(chēng) 電腦的用途教 案集體備課教案二次備課 第八課 風(fēng)箏A、B、C教學(xué)目標(biāo)：1.了解制作風(fēng)箏過(guò)程。2.學(xué)會(huì)做風(fēng)箏。教學(xué)重點(diǎn)：做風(fēng)箏。課時(shí)分配：3課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入

19、：同學(xué)們，中國(guó)的風(fēng)箏有著悠久的歷史，至今已有2000年之久，讓我們親自動(dòng)手制作一只美麗的風(fēng)箏，放飛我們美好的夢(mèng)想吧。二、活動(dòng)探究：1閱讀書(shū)上31頁(yè)的內(nèi)容。（1）交流風(fēng)箏發(fā)展的歷史。（2）匯報(bào)。2.看圖片。(1)交流你喜歡哪一個(gè)風(fēng)箏。 （2）匯報(bào)。3.思考：怎樣做自己喜歡的風(fēng)箏。三、活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？教 案集體備課教案二次備課第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：同學(xué)們，風(fēng)箏很美吧。讓我們一起研究怎樣制作風(fēng)箏吧。 二、活動(dòng)探究：1.看課文33頁(yè)2.學(xué)生討論：3匯報(bào)交流。4.小組合作做一做。5.總結(jié)：“扎”包括：選、劈、碗、削、接“繪”包括：色、底、描、染、嗅、“糊”包括：選、裁、糊、邊、

20、校“放”包括：風(fēng)、線、放、調(diào)、收6.比一比那組做的風(fēng)箏漂亮。三、活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 第三課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)）到室外放飛自己的小風(fēng)箏教 案集體備課教案二次備課板書(shū)設(shè)計(jì)： 風(fēng)箏A、B、C 中國(guó)的風(fēng)箏有悠久的歷史 制作自己喜愛(ài)的風(fēng)箏教 案集體備課教案二次備課 第九課 我們的生活離不開(kāi)水教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解水對(duì)人類(lèi)很重要.教學(xué)重、難點(diǎn)：找缺水原因。課時(shí)分配：3課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入： 水是生命之源，是人類(lèi)缺少的寶貴資源。今天，這一向被人類(lèi)以為取之不盡，用之不竭的財(cái)富已經(jīng)向人類(lèi)亮起了“短缺”的黃牌。 二、活動(dòng)探究：1.討論：小伙伴們，為了健康，我們?cè)撛趺醋瞿?？生活中還有什么地

21、方要用誰(shuí)？2.說(shuō)一說(shuō)：缺水會(huì)帶來(lái)許多不便，有哪些不變呢？3.匯報(bào)交流。三、活動(dòng)總結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？教 案集體備課教案二次備課 第二課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)）我國(guó)缺水的城市很多，調(diào)查一下它們的名字第三課時(shí)（實(shí)踐活動(dòng)）。為了保護(hù)水資源，寫(xiě)一寫(xiě)倡議書(shū)或設(shè)計(jì)幾個(gè)標(biāo)志牌。板書(shū)設(shè)計(jì)： 我們的生活離不開(kāi)水 水是生命之源 缺水會(huì)帶來(lái)許多不便。教 案集體備課教案二次備課 第十課 交通安全小常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解城市交通的安全小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得交通標(biāo)志很重要。課時(shí)分配：3課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一 、談話(huà)引入：每天我們都能在馬路上看到很多的交通信號(hào)，及各種各樣的交通標(biāo)志.正因?yàn)橛辛怂麄?，才使我們城市的交通有了安?/p>

22、保障。二、 活動(dòng)探究:1 調(diào)查一下，填寫(xiě)交通指揮調(diào)查表。2 試著說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志.(1) 討論交流.(2) 匯報(bào)。三、 活動(dòng)總結(jié)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？第二課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)）走到大街上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。教 案集體備課教案二次備課第三課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)） 自制交通安全板。這樣可以更有效地讓大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 交通安全小常識(shí) 交通標(biāo)志很重要 自制交通安全板教 案集體備課教案二次備課 第十一課 太陽(yáng)的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解太陽(yáng)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)。課時(shí)分配：2課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：同學(xué)們，我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)，同學(xué)們，你們了解太陽(yáng)的作用嗎？

23、今天我們一起看看太陽(yáng)的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)探究：1.說(shuō)一說(shuō)：太陽(yáng)的大小、年齡、溫度。2.討論交流。3.匯報(bào)。4.讀教材44頁(yè)文章。（1）討論：你贊同那個(gè)小孩的說(shuō)法呢？（2）交流。（3）匯報(bào)。三、總結(jié)：你有什么收獲？教 案集體備課教案二次備課 第二課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)） 利用太陽(yáng)的光能和熱能實(shí)踐一下。板書(shū)設(shè)計(jì)： 太陽(yáng)的貢獻(xiàn) 我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng) 太陽(yáng)和自然界的關(guān)系教 案集體備課教案二次備課第十二課 我們的特長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道培養(yǎng)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要.教學(xué)重點(diǎn):怎樣培養(yǎng)自己的特長(zhǎng).課時(shí)分配:3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：同學(xué)們，你們都有自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)

24、也是很重要的。二、活動(dòng)探究：1.問(wèn)一問(wèn)：調(diào)查一下同學(xué)的特長(zhǎng)，填表。2.想一想：你的特長(zhǎng)是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的呢？3.討論。4.交流。5.匯報(bào)。三、全課總結(jié)：你有哪些收獲？第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：談話(huà)引入：同學(xué)們，利用你的特長(zhǎng)為別人做一些事。二、活動(dòng)探究：1.做一做：向你的家人展示你的特長(zhǎng)。集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課 2.利用你的特長(zhǎng)為別人做一些事。 3.討論。 4.交流。 5.匯報(bào)。 三、活動(dòng)總結(jié)： 你有什么收獲？ 第三課時(shí) (實(shí)踐活動(dòng)) 調(diào)查一下,看看周?chē)娜耸窃鯓釉u(píng)價(jià)你的。板書(shū)設(shè)計(jì)：我們的特長(zhǎng)向大家展示你的特長(zhǎng) 調(diào)查一下，周?chē)嗽鯓釉u(píng)價(jià)你的。集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二

25、次備課 第十三課 清除“牛皮癬”教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道小廣告的危害。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣清除小廣告。課時(shí)分配：三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入：同學(xué)們，我們到大街上，到社區(qū)里，到校園里走一走，看一看，哪些地方張貼小廣告？二、活動(dòng)探究：1.找一找2.討論交流。3.填表：讀書(shū)上50頁(yè)內(nèi)容。想一想：雪白的墻上書(shū)寫(xiě)著亂七八糟的廣告信息，是誰(shuí)寫(xiě)的？他們?yōu)槭裁匆@么做？這些廣告信息內(nèi)容真實(shí)嗎？討論交流。匯報(bào)。三、總結(jié);本節(jié)課你有什么收獲？ 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)引入： 集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課同學(xué)們，人們對(duì)這種“牛皮癬”的態(tài)度怎樣呢？選擇一個(gè)公共場(chǎng)所，做 一次問(wèn)卷調(diào)查吧二、活動(dòng)

26、探究：1.討論。2.分組交流。3.全班交流。4做一做：我們的問(wèn)卷情況分析。5.寫(xiě)一寫(xiě)清除“牛皮癬”成果展。三、活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？ 第三課時(shí) （綜合實(shí)踐）。寫(xiě)一寫(xiě)：我們的實(shí)踐日記。板書(shū)設(shè)計(jì)： 清除“牛皮癬” 誰(shuí)在制造“牛皮癬” “牛皮癬”的內(nèi)容 “牛皮癬”的危害 清除“牛皮癬的方法 集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課第十四課 古詩(shī)園漫步 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道古詩(shī)是一種令人賞心悅目的文字形式。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的古詩(shī)。課時(shí)分配：3課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、碳化引入：同學(xué)們，古詩(shī)因和諧的節(jié)奏、凝練傳神的語(yǔ)言備受人們喜愛(ài)，今天讓我們共同品味古詩(shī)的芬芳。二、活動(dòng)探究：1

27、.討論：（1）讀一讀從軍行、塞下曲、邊戶(hù)思考：這幾首詩(shī)在描寫(xiě)角度和寫(xiě)作風(fēng)格上有什么共同點(diǎn)？又有什么差異？（2）討論交流。（3）匯報(bào)。2.讀課文54頁(yè)內(nèi)容。填表。三、活動(dòng)總結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課 第二課時(shí) (實(shí)踐活動(dòng))為詩(shī)人制作一張張精致的小卡片。 第三課時(shí) （實(shí)踐活動(dòng)）讓我們舉辦一場(chǎng)小小賽詩(shī)會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 古詩(shī)園漫步 古代詩(shī)歌欣賞 舉辦小小賽詩(shī)會(huì) 集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課 第十五課 小學(xué)生合理消費(fèi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道小學(xué)生怎樣消費(fèi)合理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道父母掙錢(qián)來(lái)之不易。課時(shí)分配：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程；一、談話(huà)引入

28、： 同學(xué)們，你向父母了解過(guò)經(jīng)濟(jì)狀況嗎？今天我們來(lái)討論一下。二、活動(dòng)探究1.寫(xiě)一寫(xiě)（1）我家月或年收入是 元。（2）我家共有 口人，人均月或年收入 元。（3）你父母每（天，周，月）給你零花錢(qián) 元，主要花在 2.討論交流3.匯報(bào)4.比一比誰(shuí)消費(fèi)高？三、活動(dòng)探究本節(jié)課你有什么收獲？第二課時(shí)（實(shí)踐活動(dòng)）準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把零花錢(qián)存起來(lái)，你可以存一個(gè)學(xué)期，一年以至到上大學(xué)。板書(shū)設(shè)計(jì)：小學(xué)生合理消費(fèi)寫(xiě)一寫(xiě)比一比 想一想 小學(xué)生合理消費(fèi)做一做議一議集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課第十六課 .休閑生活你我他教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道如何合理，科學(xué)地安排自己的休閑生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生自己安排休閑活動(dòng)

29、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入同學(xué)們，你們一般學(xué)習(xí)之后都做什么呀，今天我們一起探討一下。二、活動(dòng)探究1.小調(diào)查（1）你可以采用問(wèn)卷、談話(huà)或者查資料等方式去調(diào)查。（2）調(diào)查的范圍可以是本班或本校的同齡學(xué)生，也可以是其他地區(qū)或國(guó)外的同同齡學(xué)生。2.寫(xiě)一寫(xiě)調(diào)查記錄（休閑活動(dòng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）匯報(bào)交流3.議一議（1）這些活動(dòng)對(duì)你的成長(zhǎng)有何影響？你怎樣看待父母為你安排的一些休閑活動(dòng)，你喜歡嗎？為什么？（2）應(yīng)該如何合理、科學(xué)地安排自己的休閑生活？三、活動(dòng)總結(jié)本課你有什么收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)：休閑生活你我他休閑生活，是指工作、學(xué)習(xí)之余，按照自己的意愿安排的一些活動(dòng)。集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備

30、課第十七課 上網(wǎng)與學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。課時(shí)分配：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入同學(xué)們，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與我們的學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系得越來(lái)越緊密。那么，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解多少呢？二、活動(dòng)感知1.寫(xiě)一寫(xiě)你上過(guò)網(wǎng)嗎？請(qǐng)把你喜歡的網(wǎng)站介紹給大家，并把你感興趣的網(wǎng)址記下來(lái)。2.考考你你有電子信箱嗎？能給大家介紹建立電子信箱的方法嗎？3.說(shuō)一說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)幫助家人解決具體的事情。4.實(shí)踐生活技巧：介紹生活技巧的網(wǎng)站有哪些?三、活動(dòng)總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：上網(wǎng)與學(xué)習(xí)網(wǎng)站：http:-http:-http:-集體備課教案二次備課教 案集體備課教案二次備課 第十八課 教室也是我的家教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道我們是教室的小主人。教學(xué)重、難點(diǎn)：怎樣裝飾教室