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1、九年級化學(xué)上冊(人教版)九年級化學(xué)上冊(人教版)單元清(五)單元清(五)第五單元化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式一、選擇題(每小題2分,共40分)1我們?nèi)粘J秤玫恼崽?,如果置于密閉的容器中加熱會生成炭黑和水。這說明( )A蔗糖是由炭黑和水組成的 B蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物C蔗糖是由C、H、O元素組成的混合物 D蔗糖中含有炭黑和水2化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( )A物質(zhì)的種類沒有改變 B分子的種類沒有改變C原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有改變 D分子的數(shù)目沒有改變BC3下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )Am g水受熱形成m g水蒸氣B煤燃燒留下的煤灰比原煤的質(zhì)量少C10 g食鹽溶于7
2、0 g水中得到80 g食鹽水D濕衣服晾干后,質(zhì)量變小B4下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )C5下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )C6下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X23Y22Z”的敘述錯誤的是( )AZ的化學(xué)式為XY3 B若m g X2和n gY2恰好完全反應(yīng),則生成(mn) g Z C若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(MN) D若a g X2完全反應(yīng)生成b g Z,則同時消耗(ba) g Y27右圖為某反映的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是( )CBA該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B該反應(yīng)生成物全部為化合物C該反應(yīng)前后原子
3、的種類、數(shù)目都未改變D該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)8古代“銀針驗毒”的原理是4Ag2H2SO2=2X2H2O,X的化學(xué)式為( )AAg2O BAgS CAg2O2 DAg2S9某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作。具體做法是取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:D反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量)34.3 g32.7 g若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是( )A反應(yīng)速率逐漸加快 B最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6 gC催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3 g D
4、反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9 8A10根據(jù)化學(xué)方程式ANaOH=BH2O推斷,B、A的相對分子質(zhì)量相差( )A12 B18 C22 D4011銅絲在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,下圖中能正確表示容器內(nèi)有關(guān)量隨時間變化的是( )CB12在反應(yīng)3A2B=2CD中,A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3 4,若生成C和D共140 g,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( )A60 g B90 g C80 g D120 g13完全燃燒4.6 g某化合物R,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,由此可知該化合物中( )A一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B一定含有碳、氫、氧元素C只含有碳、氫元素 D碳、氫元素的質(zhì)
5、量比是6 1CB14在反應(yīng)2A5B2C4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9 22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為( )A4 9 B8 1 C10 11 D13 4415火炬中燃料燃燒后不會對環(huán)境造成污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CxH85O23CO24H2O,則x的數(shù)值為( )A1 B2 C3 D4CC16在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是( )A丁一定是化合物B丙一定是這個反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解D參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之
6、和D17相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒,所需氧氣的質(zhì)量( )ACO最多,H2最少 BH2最多,CH4最少CH2最多,CO最少 DCH4最多,CO最少18右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是( )A圖分子中兩種原子的個數(shù)比為1 4B圖對應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D兩種生成物的分子個數(shù)比為1 2CC19為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a下列判斷正確的是( )A表
7、中a的值為5.6 BX可能是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素 DX只含碳元素AC 二、填空題(共40分)21(12分)從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空:(1)2個硝酸根離子:_。(2)1個氫分子:_。(3)亞鐵離子:_。2NO3H2Fe2(4)2價的鈣元素:_。(5)實驗室用一種液體制取氧氣:_。(6)反應(yīng)物劇烈燃燒,火星四射的化學(xué)反應(yīng):_。(7)用一種暗紫色的固體加熱制取氧氣:_。(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng):_。41342 3 2 4 2 6 2 3 23(4分)右圖表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
8、 (1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,屬于_(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(2)該反應(yīng)說明了,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,_不能再分。分解分解原子原子24(6分)化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。(1)液化石油氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:_。(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。 MgH22H2O=Mg(OH)22H225(6分)質(zhì)量
9、守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。(1)我國從2011年5月1日起,酒駕入刑?!熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH4CrO36H2SO4=2Cr2(SO4)32CO29X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為_。H2O可能可能 2 1(或或1 2) 化合反應(yīng)化合反應(yīng) (3)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2 g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_(填“”“”或“”)m2。小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1m2,其原因是_。生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸
10、散(或擴散或擴散)到空氣中到空氣中三、實驗題(8分)26草木灰的主要成分是K2CO3,它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO32HCl=2KClH2OCO2,又知CO2氣體能被澄清石灰水吸收。為了探究草木灰與鹽酸反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等,某學(xué)生借用了下列試劑與儀器(如圖所示)。(1)在實驗裝置D中,為保證兩次稱量所得質(zhì)量相等,甲處應(yīng)放置的實驗裝置是_。(填序號)A(2)實驗具體步驟:第一步,天平調(diào)零;第二步,稱量反應(yīng)前_裝置的質(zhì)量;第三步,_;第四步,稱量反應(yīng)后_裝置的質(zhì)量;第五步,觀察反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等。(3)若選取了另兩套裝置,則反應(yīng)前左盤的質(zhì)量_反應(yīng)后左盤的質(zhì)量,理由是_。A擠壓擠壓A的膠頭滴管,讓鹽酸與的膠頭滴管,讓鹽酸與草木灰反應(yīng)草木灰反應(yīng)A大于大于B裝置反應(yīng)后裝置反應(yīng)后,氣球脹大氣球脹大,浮力增大;浮力增大;C裝置不密閉,生成的氣體逸出容器裝置不密閉,生成的氣體逸出容器四、計算題(12分)27鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示?,F(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)
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