籃球傳球教案50158

1、籃球課程教案授課教師 路輝周次第8周課次2課程籃球 教 學(xué) 目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解傳球技術(shù)在籃球運動中的重要性。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使80%以上學(xué)生掌籃球傳接技術(shù)，并能實際運用。情感目標(biāo)：培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣和愛好，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。教 學(xué) 內(nèi) 容1、 復(fù)習(xí)籃球原地和行進間運球技術(shù)的練習(xí)。2、 新授籃球傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)。課的部分時間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法練習(xí)負(fù)荷開 始 部 分5分鐘1.集合整隊。2.師生行禮。3.教師考勤，查點學(xué)生人數(shù)。4.教師宣布本課內(nèi)容及要求。5.安排見習(xí)學(xué)生。集合隊型：* * * +要求：快、靜、齊小準(zhǔn) 備 部 分

2、20分鐘一、準(zhǔn)備活動。（1）慢跑熱身（繞籃球場慢跑兩圈）。（2）徒手操。(頭部、擴胸、振臂、體轉(zhuǎn)、腹背、正側(cè)壓腿) 4x8個八拍二、課程導(dǎo)入： 以NBA球員保羅為榜樣，對其經(jīng)歷進行講解，對其技術(shù)進行分析。通過講解和分析來突出籃球運動中，傳球的重要性。以此來激勵和調(diào)動學(xué)生對籃球運球和傳接球技術(shù)的學(xué)校興趣。組織方法：如圖：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * +教法：由體育委員組織進行徒手操的準(zhǔn)備活動。要求：學(xué)生積極參與，活動充分，減少損傷組織方法：如圖：* +*教法：以提問的方行榜樣經(jīng)歷的敘述。要求：學(xué)生積極參加問題的討論。充分認(rèn)識籃球運球技術(shù)和傳球技術(shù)

3、的重要性。中基 本部 分40分鐘一、籃球運球練習(xí)1、原地運球練習(xí)（1）多種姿勢的原地運球（蹲、坐、站）（2）原地高、低勢聽口令變化運球。2、行進間運球練習(xí)(1) 聽口令直線運球（注視目標(biāo)、慢速移動）（2）看手勢直線運球（3）直線追逐運球二、籃球傳接球技術(shù)練習(xí) 1、手胸前傳球技術(shù)要領(lǐng)： （1）拇指呈八字，自然垂肘于體側(cè)，置球于胸前。 （2）用抖腕、手指彈撥發(fā)力，球向后旋轉(zhuǎn)，由指尖傳出。 （3）上、下肢及全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準(zhǔn)。2、雙手反彈傳球技術(shù)要領(lǐng)： （1）雙手掌心向下，拇指呈八字，置球于胸腹之間。（2）用手指、手腕彈撥發(fā)力，球從指尖傳出

4、，并使球向后旋轉(zhuǎn)。 （3） 反彈點落于離接球隊員三分之一處。（4） 反彈高度于腰膝之間。接球技術(shù)要領(lǐng)：（1）手指張開成勺形，對準(zhǔn)來球方向，伸臂迎球。 （2）指端接觸球后，順勢后引，用手指、手腕控制好球。（3）兩手握球，保持身體平衡，及時做下一個進攻動作。  要點：全身動作協(xié)調(diào)配合，傳球落點準(zhǔn)。 3、游戲：跑“壘”接力方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4個隊，分別背對圓心站立于4“壘”的后面成縱隊站立；各隊排頭隊員各持籃球站立本“壘”準(zhǔn)備起跑。教師鳴哨后各組排頭按逆時針方向左手持球快跑，直到跑完4“壘”回到本“壘”與下一名同學(xué)交接，后面依次進行同樣的跑動

5、，先跑完的隊為勝。規(guī)則：1、跑“壘”時不得搶跑，跑“壘”過程中超越前面的人應(yīng)從右側(cè)超越，不得從內(nèi)圓超越。2、沒有輪到的隊員都在規(guī)定位置為隊友加油助威，不得妨礙其他跑“壘”人的跑動。3、接力用的球必須雙手交接，不得拋擲傳遞。中途掉球，可以撿起繼續(xù)比賽。要求：游戲過程中積極參與，注意安全。本節(jié)課采用教學(xué)組織、教學(xué)方法、學(xué)生要求等如下。教學(xué)組織： * * * * * * * * * * * * * +* * * * * * * * * * * * * 教學(xué)方法：（1）采用自主練習(xí)法，將學(xué)生分成若干小組，由學(xué)生自主的進行運動運球練習(xí)。 (2) 采取分組教學(xué)法與競賽教學(xué)法相接和，增強學(xué)生的團隊意識和競爭

6、意識要求：1.學(xué)生積極主動進行運球練習(xí)，增強對球性的熟悉。2.學(xué)生積極進行團隊配合，共同努力拼搏，積極參與到練習(xí)中。 教學(xué)組織： * * * * * * * * * * * * * +* * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：（1）采取先直觀示范，在分解講解的教學(xué)法。（2）教師采用正面、側(cè)面、背面示范教學(xué)，背面示范為主。（3）先集體學(xué)習(xí)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起進行傳接球練習(xí)練習(xí)。（4）學(xué)生分組進行攻球練習(xí)，在練習(xí)過程中，教師精進行巡查幫助糾正錯誤，發(fā)現(xiàn)普遍錯誤的存在，進行集中糾錯，并進行正確動作講解。要求：1、學(xué)生認(rèn)真對教師的動作進行觀察，發(fā)現(xiàn)正確動作的技術(shù)要領(lǐng)，并主動進行模仿練習(xí)。2學(xué)生對分解技術(shù)動作要求進行了解，增強對傳接球技術(shù)動作的技術(shù)了解。3.要求學(xué)生積極努力的進行練習(xí)，在練習(xí)過程中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。教學(xué)方法：1、講解示范跑“壘”接力游戲的規(guī)則和方法。2、將相鄰的2小組合為一大組（圖4），背對圓心站立于本“壘”前，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、觀察指導(dǎo)，語言激勵學(xué)生。要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽講并積極思考。2、積極參與活動，游戲過程中為隊友加油助威。3、小組總結(jié)完善