五年級(jí)下數(shù)學(xué)月考試題綜合考練101415人教新課標(biāo)

1、2019-2019學(xué)年新人教版五年級(jí)（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（3）一、填空并不難，全對(duì)不簡(jiǎn)單，可要仔細(xì)哦！（每空1分，共16分）1一列火車每小時(shí)行180千米，x小時(shí)行千米；當(dāng)x=4時(shí)，這列火車行了千米2動(dòng)物園舉行動(dòng)物體操表演，小熊貓排在第9列第2行，用數(shù)對(duì)表示為（，）34的倍數(shù)有：；6的倍數(shù)有：；4和6的公倍數(shù)有：；4和6的最小公倍數(shù)是：412的因數(shù)有，16的因數(shù)有12和16的公因數(shù)有，最大公因數(shù)是511和12的最小公倍數(shù)是，6和8的最小公倍數(shù)是，63和84的最小公倍數(shù)是615和16的最大公因數(shù)是，8和16的最大公因數(shù)是，84和126的最大公因數(shù)是7如果3x=12，那么x0.5=二、聰明的你，

2、一定能將正確答案的序號(hào)填在（）里（每題2分，共10分）8下列式子中，（）是方程A6+7=13B512C+12=78D4.59方程11.8+x=13的解是（）A2.2B1.2C4.8D0.610用數(shù)對(duì)（3，x）表示位置，下列說法正確的是（）A它在第3行第x列B它一定在第x行C它一定不在第3列D它可能在第三行11下列（）組既有公因數(shù)2，又有公因數(shù)3A24和42B10和35C30和40D6和2712三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，其中最大的一個(gè)數(shù)是（）A14B15C16D17三、判斷（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共10分）1335是5的公因數(shù)、40是8的公因數(shù)（判斷對(duì)錯(cuò)）14含有未知數(shù)的式

3、子叫方程（判斷對(duì)錯(cuò)）15等式兩邊同時(shí)乘或除以m，所得的結(jié)果仍然是等式（判斷對(duì)錯(cuò)）16點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是（4，6），如果先向右平移2格，再向后平移1格，那么A現(xiàn)在的位置在（ 7，6 ）（判斷對(duì)錯(cuò)）17一個(gè)數(shù)是16的倍數(shù)，也是16的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是16（判斷對(duì)錯(cuò)）四、計(jì)算18直接寫出得數(shù) +=1=+=+=1=+=+=+=+=19寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)6和9； 7和8； 4和7； 3和520寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù) 18和12； 50和25； 42和63； 9和 6七、解決問題（第1、2兩題列方程解答每小題6分，共36分）21一根繩子，小海用去米，小月用去米，還剩下1米（1）小月比小海多用去多少米

4、？（2）這根繩子原來多長(zhǎng)？（3）你還能提什么數(shù)學(xué)問題？并解答出來22把48枝鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數(shù)量的小朋友，最多能分給幾個(gè)小朋友？每人將分得幾支鉛筆和橡皮？23有一盒玻璃球，不論是分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都正好分完這盒玻璃球至少有多少顆？24把48厘米、72厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？一共可以剪成多少段？25用一種同樣的正方形紙片剛好能鋪滿長(zhǎng)25厘米，寬20厘米的長(zhǎng)方形，這種正方形紙片最少需要多少個(gè)？（先在圖里畫一畫，再解答）26張老師把32枝鉛筆和42本練習(xí)本分別平均獎(jiǎng)給若干個(gè)三好學(xué)生，結(jié)果練習(xí)本多2本，鉛筆正好你知道三好學(xué)生最

5、多有幾人？2019-2019學(xué)年新人教版五年級(jí)（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（3）參考答案與試題解析一、填空并不難，全對(duì)不簡(jiǎn)單，可要仔細(xì)哦?。靠?分，共16分）1一列火車每小時(shí)行180千米，x小時(shí)行180x千米；當(dāng)x=4時(shí)，這列火車行了720千米【考點(diǎn)】用字母表示數(shù)；含字母式子的求值【分析】（1）根據(jù)路程=速度時(shí)間列式計(jì)算即可；（2）將x值代入（1）中含字母的式子計(jì)算即可【解答】解：x小時(shí)行：180x=180x（千米）當(dāng)x=4時(shí)，180x=1804=720（千米）答：x小時(shí)行180x千米，當(dāng)x=4時(shí)，這列火車行了720千米故答案為：180x，7202動(dòng)物園舉行動(dòng)物體操表演，小熊貓排在第9列第2行，

6、用數(shù)對(duì)表示為（9，2）【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答【解答】解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知，動(dòng)物園舉行動(dòng)物體操表演，小熊貓排在第9列第2行，用數(shù)對(duì)表示為（9，2）故答案為：（9，2）34的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24；6的倍數(shù)有：6、12、18、24、30；4和6的公倍數(shù)有：12、24；4和6的最小公倍數(shù)是：12【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法；求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法【分析】一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大倍數(shù)，兩個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)據(jù)此解答【

7、解答】解：4的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24；6的倍數(shù)有：6、12、18、24、30；4和6的公倍數(shù)有：12、24；4和6的最小公倍數(shù)是12故答案為：4、8、12、16、24、；6、12、18、24、30；12、24；12412的因數(shù)有1，2，3，4，6，12，16的因數(shù)有1，2，4，8，1612和16的公因數(shù)有1，2，4，最大公因數(shù)是4【考點(diǎn)】找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法；因數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)【分析】（1）因?yàn)?2=112=26=34，所以12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；（2）因?yàn)?6=116=28=44，所以16的因數(shù)有：1，2，4，8，16；（3）要求12和16的公因數(shù)，從1

8、2和16的因數(shù)中找出它們的公有的因數(shù)即可，然后找出最大公因數(shù)【解答】解：12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；16的因數(shù)有：1，2，4，8，16；12和16的公因數(shù)有：1，2，4；12和16的最大公因數(shù)是：4；故答案為：1，2，3，4，6，12； 1，2，4，8，16； 1，2，4； 4511和12的最小公倍數(shù)是132，6和8的最小公倍數(shù)是24，63和84的最小公倍數(shù)是252【考點(diǎn)】求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法【分析】求兩數(shù)的最小公倍數(shù)，要看兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，則最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積；兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，則最小公倍數(shù)為較大的數(shù)；兩個(gè)數(shù)有公因數(shù)的，最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有

9、質(zhì)因數(shù)的連乘積；由此選擇情況解決問題【解答】解：因?yàn)?1和12是互質(zhì)數(shù)；所以7和8的最小公倍數(shù)為：1112=132；8=2226=23所以8和6的最小公倍數(shù)為2223=24；63=337，84=2237，所以63和84的最小公倍數(shù)是33722=252故答案為：132，24，252615和16的最大公因數(shù)是1，8和16的最大公因數(shù)是8，84和126的最大公因數(shù)是42【考點(diǎn)】求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法【分析】根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，即可得解【解答】解：15和16互質(zhì)，最大公因數(shù)是1；8和16是倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是8；84=2237126=2337最大公因數(shù)是23

10、7=42故答案為：1，8，427如果3x=12，那么x0.5=8【考點(diǎn)】方程的解和解方程；含字母式子的求值【分析】首先根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時(shí)同時(shí)除以3，求出x的值是多少；然后再用求出的x的值除以0.5即可【解答】解：3x=12， 3x=123 x=4所以x0.5=40.5=8故答案為：8二、聰明的你，一定能將正確答案的序號(hào)填在（）里（每題2分，共10分）8下列式子中，（）是方程A6+7=13B512C+12=78D4.5【考點(diǎn)】方程的意義【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式；所以方程必須具備兩個(gè)條件：含有未知數(shù)；等式由此進(jìn)行選擇【解答】解：A、是等式，但不含有未知數(shù)，不是方程；B、含有未知數(shù)，但

11、不是等式，不是方程；C、是含有未知數(shù)的等式，是方程；D、只含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程故選：C9方程11.8+x=13的解是（）A2.2B1.2C4.8D0.6【考點(diǎn)】方程的解和解方程【分析】依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減去11.8求解【解答】解：11.8+x=1311.8+x11.8=1311.8 x=1.2故選：B10用數(shù)對(duì)（3，x）表示位置，下列說法正確的是（）A它在第3行第x列B它一定在第x行C它一定不在第3列D它可能在第三行【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答【解答】解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知，用數(shù)對(duì)（3，x）表

12、示的位置是在第3列，第x行，故B正確 故選：B11下列（）組既有公因數(shù)2，又有公因數(shù)3A24和42B10和35C30和40D6和27【考點(diǎn)】因數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)【分析】把每組的兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)都找出來，看哪組的兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)既有因數(shù)2，又有因數(shù)3即可【解答】解：A、24=2223，42=237所以24和42的公因數(shù)有：1，2，3，6；B、10=25，35=57所以10和35的公因數(shù)有：1，5；C、30=235，40=2225所以30和40的公因數(shù)有：1，2，5；D、6=23，27=333，所以6和27的公因數(shù)有：1，3所以符合條件的只有24和42，故選：A12三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，其中最大

13、的一個(gè)數(shù)是（）A14B15C16D17【考點(diǎn)】奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律：自然數(shù)是按照偶數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)；相鄰的自然數(shù)相差1，那么相鄰的奇數(shù)相差；已知三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是45，先求出三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的平均數(shù)（中間的數(shù)），其中最大的一個(gè)數(shù)比它們的平均數(shù)多2，由此解答【解答】解：三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的平均數(shù)（中間的數(shù)）是：453=15；最大的一個(gè)數(shù)是：15+2=17；答：其中最大的一個(gè)數(shù)是17故選：D三、判斷（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共10分）1335是5的公因數(shù)、40是8的公因數(shù)（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】因數(shù)和倍數(shù)的意義【分析】公因數(shù)的含義：兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做

14、兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，由此判斷即可【解答】解：由分析可知：35是5的公因數(shù)、40是8的公因數(shù)，說法錯(cuò)誤；故答案為：14含有未知數(shù)的式子叫方程（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】方程的意義【分析】根據(jù)方程的概念，首先是等式，再就是含有未知數(shù)，舉例子進(jìn)一步說明可得出答案【解答】解：例如4x+6是含有未知數(shù)的式子，4+5=9是等式，可它們都不是方程，而5+x=9就是方程故答案為：錯(cuò)誤15等式兩邊同時(shí)乘或除以m，所得的結(jié)果仍然是等式（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】等式的意義【分析】等式的性質(zhì)是：“等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立”“等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（除數(shù)不能為0），等式仍然成立”，在這里必須注明m0，才正確【解

15、答】解：根據(jù)等式的性質(zhì)，等式兩邊同時(shí)乘或除以m等式兩邊同時(shí)乘或除以m，所得的結(jié)果仍然是等式所得的結(jié)果仍然是等式這里沒注明m0因此，答案錯(cuò)誤故答案為：16點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是（4，6），如果先向右平移2格，再向后平移1格，那么A現(xiàn)在的位置在（ 7，6 ）（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置；平移【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為（4，6），是在第4列，第6行，向右平移2格，則列數(shù)+2，即4+2=6，則此時(shí)點(diǎn)A在第6列，第6行，再向后平移1格，則行數(shù)+1，即6+1=7，由此即可判斷【解答】解：點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是（4，6），點(diǎn)A是在第4列，第6行，向右平移2格，則

16、列數(shù)+2，即4+2=6，再向后平移1格，則行數(shù)+1，即6+1=7，此時(shí)點(diǎn)A在第6列，第7行，用數(shù)對(duì)表示為（6，7），所以A點(diǎn)現(xiàn)在的位置是（7，6 ），說法錯(cuò)誤故答案為：17一個(gè)數(shù)是16的倍數(shù)，也是16的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是16（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】因數(shù)和倍數(shù)的意義【分析】一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)由此解答【解答】解：一個(gè)數(shù)是16的倍數(shù)，也是16的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是16；故答案為：四、計(jì)算18直接寫出得數(shù) +=1=+=+=1=+=+=+=+=【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的加法和減法【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可

17、得到答案【解答】解：+=11=+=1=1=+=11=0+=+=1=+=+=1=19寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)6和9； 7和8； 4和7； 3和5【考點(diǎn)】求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法【分析】根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，即可得解【解答】解：6=239=33最大公因數(shù)是3；7和8互質(zhì)，最大公因數(shù)是1；4和7互質(zhì)，最大公因數(shù)是1；3和5互質(zhì)，最大公因數(shù)是120寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù) 18和12； 50和25； 42和63； 9和 6【考點(diǎn)】求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法【分析】求兩數(shù)的最小公倍數(shù)，要看兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，則最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積；兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)

18、系，則最小公倍數(shù)為較大的數(shù)；兩個(gè)數(shù)有公因數(shù)的，最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積；由此選擇情況解決問題【解答】解：18=23312=223最小公倍數(shù)是2332=36；50和25是倍數(shù)關(guān)系，最小公倍數(shù)是50；42=23763=337最小公倍數(shù)是2373=126；9=336=23最小公倍數(shù)是332=18七、解決問題（第1、2兩題列方程解答每小題6分，共36分）21一根繩子，小海用去米，小月用去米，還剩下1米（1）小月比小海多用去多少米？（2）這根繩子原來多長(zhǎng)？（3）你還能提什么數(shù)學(xué)問題？并解答出來【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題【分析】（1）小海用去米，小月用去米，根據(jù)減法的意義，小月比小海

19、多用去米（2）小海用去米，小月用去米，還剩下1米，根據(jù)加法的意義，將兩人用去的加上剩下的即得全長(zhǎng)是多少米（3）由已知條件，還可提出問題：兩人共用去多少米根據(jù)加法的意義，兩人共用去了+米【解答】解：（1）=（米）答：小月比小海多用去米（2）+1=1（米）答：原長(zhǎng)是1米（3）還可提出問題：兩人共用去多少米？+=（米）答：兩人共用去了米22把48枝鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數(shù)量的小朋友，最多能分給幾個(gè)小朋友？每人將分得幾支鉛筆和橡皮？【考點(diǎn)】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題【分析】首先根據(jù)把48枝鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數(shù)量的小朋友，最多能分給小朋友的數(shù)量即48、40的最大公約數(shù)，求出兩個(gè)數(shù)的最大

20、公約數(shù)即可；然后分別用鉛筆和橡皮的數(shù)量除以小朋友的數(shù)量，求出每人將分得幾支鉛筆和橡皮即可【解答】解：（1）根據(jù)分析，小朋友的數(shù)量最大是48、40的最大公約數(shù)，因?yàn)?8=22223，40=2225，所以48、40的最大公約數(shù)是：222=8，即最多能分給8個(gè)小朋友；（2）488=6（支）408=5（塊）答：最多能分給8個(gè)小朋友，每人將分得6支鉛筆和5塊橡皮23有一盒玻璃球，不論是分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都正好分完這盒玻璃球至少有多少顆？【考點(diǎn)】公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題【分析】要求這盒玻璃球至少有多少顆？即求出8和10的最小公倍數(shù)，先把8和10進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；由此進(jìn)行解答即可【解答】解：8=222，10=25，所以8和10的最小公倍數(shù)是2225=40，即這盒玻璃球至少有40顆；答：這盒玻璃球至少有40顆24把48厘米、72厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？一共可以剪成多少段？