![與圓有關(guān)的性質(zhì)練習(xí)題_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa1.gif)
![與圓有關(guān)的性質(zhì)練習(xí)題_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa2.gif)
![與圓有關(guān)的性質(zhì)練習(xí)題_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa3.gif)
![與圓有關(guān)的性質(zhì)練習(xí)題_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa/e5ac0c6c-802b-44b4-8378-9dca4ed0faaa4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、圓的練習(xí)題一1、半徑為R的圓中,垂直平分半徑的弦長(zhǎng)等于( )ARBRCRD2R2如圖1,半圓的直徑AB=4,O為圓心,半徑OEAB,F(xiàn)為OE的中點(diǎn),CDAB,則弦CD的長(zhǎng)為( )A2BCD23已知:如圖2,O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為P,且AP=4cm,PD=2cm,則O的半徑為( )A4cmB5cmC4cmD2cm3如圖3,同心圓中,大圓的弦AB交小圓于C、D,已知AB=4,CD=2,AB的弦心距等于1,那么兩個(gè)同心圓的半徑之比為( )A3:2B:2C:D5:44、在O中,圓心角AOB=90°,點(diǎn)O到弦AB的距離為4,則O的直徑的長(zhǎng)為( )A4B8C24D165、下列命題中,正
2、確的有( )A圓只有一條對(duì)稱軸B圓的對(duì)稱軸不止一條,但只有有限條C圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,每條直徑都是它的對(duì)稱軸D圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,經(jīng)過(guò)圓心的每條直線都是它的對(duì)稱軸6下列說(shuō)法中,正確的是( )A等弦所對(duì)的弧相等B等弧所對(duì)的弦相等C圓心角相等,所對(duì)的弦相等D弦相等所對(duì)的圓心角相等7O中,M為的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是( )AAB>2AMBAB=2AMCAB<2AMDAB與2AM的大小不能確定8、如圖所示,圓O的弦AB垂直平分半徑OC則四邊形OACB是()A正方形 B.長(zhǎng)方形 BAOCD第10題C菱形 D以上答案都不對(duì)ACBO第9題第8題9、如圖,是O的弦,于點(diǎn),若,則O的半徑為 cm10.
3、興隆蔬菜基地建圓弧形蔬菜大棚的剖面如圖所示,已知AB16m,半徑 OA10 m,高度CD為_(kāi) _m11、如圖所示,AB是圓O的直徑,弦CDAB,E為垂足,若AB=9,BE=1,則CD=_12. O的半徑是3cm,P是O內(nèi)一點(diǎn),PO=1cm,則點(diǎn)P到O上各點(diǎn)的最小距離是 13. 一點(diǎn)和O上的最近點(diǎn)距離為4cm,最遠(yuǎn)距離為9cm,則這圓的半徑是 cm14. 若圓的半徑為2cm,圓中的一條弦長(zhǎng)2cm,則此弦中點(diǎn)到此弦所對(duì)弧的中點(diǎn)的距離為 15. AB為圓O的直徑,弦CDAB于E,且CD=6cm,OE=4cm,則AB= 16半徑為5的O內(nèi)有一點(diǎn)P,且OP=4,則過(guò)點(diǎn)P的最短的弦長(zhǎng)是 ,最長(zhǎng)的弦長(zhǎng)是 1
4、7.如圖,弦DC、FE的延長(zhǎng)線交于O外一點(diǎn)P,直線PAB經(jīng)過(guò)圓心O,請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有圓形,添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件: ,使1=2 18.已知:O半徑為6cm,弦AB與直徑CD垂直,且將CD分成13兩部分,求:弦AB的長(zhǎng)19. 如圖,AB、CD、EF都是O的直徑,且1=2=3,弦AC、EB、DF是否相等?為什么?20、已知:如圖,A、B、C、D在O上,AB=CD求證:AOC=DOB21、如圖所示,以ABCD的頂點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓,作AD,BC于E,F(xiàn),延長(zhǎng)BA交O于G,求證:GE=EF 22、 如圖,O直徑AB和弦CD相交于點(diǎn)E,AE=2,EB=6,DEB=30°,求弦CD長(zhǎng)23.O的直徑為50cm,弦ABCD,且AB=40cm,CD=48cm,求弦AB和CD之間的距離24、 如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025合同的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止
- 14 《窮人》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版001
- 買方購(gòu)車合同范本
- 公路修建合同范本
- 農(nóng)林轉(zhuǎn)租租房合同范例
- Unit 6 Survival Using language 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 二手房居間合同范本填法
- 個(gè)人公司貸款購(gòu)房合同范例
- 共享品牌經(jīng)營(yíng)合同范本
- 出租臍橙樹合同范例
- 護(hù)理工作中的人文關(guān)懷
- 完整液壓系統(tǒng)課件
- 班級(jí)建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- T-TJSG 001-2024 天津市社會(huì)組織社會(huì)工作專業(yè)人員薪酬指導(dǎo)方案
- 芯片設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)100道及答案(完整版)
- 00015-英語(yǔ)二自學(xué)教程-unit2
- 人教版九上化學(xué)第二單元課題2氧氣課件
- 三年級(jí)上冊(cè)乘法豎式計(jì)算200道及答案
- 區(qū)塊鏈技術(shù)指南
- 中頻治療儀的使用流程
- 旅游裝備行業(yè)分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論