最新2017年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第1頁(yè)共 19 頁(yè)最新 2017 年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃_高第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃20172017 年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想:伴著收獲的喜悅，我又將開(kāi)始班主任工作，我面對(duì)的是一批面容稚 嫩的孩子，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自 己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始 從學(xué)校，家長(zhǎng)，老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng) 正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初 入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者 ，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)

2、校的佼佼者，來(lái)到高中學(xué)校后會(huì)有失落感, 班主任老師要在軍訓(xùn)過(guò)后安排學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及 設(shè)想，針對(duì)性地和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓 高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī) 有所進(jìn)步。1 1、及時(shí)了解新生情況，做實(shí)干型班主任具體措施:實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第2頁(yè)共 19 頁(yè)古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就 要深入學(xué)生，及時(shí)了解情況。如何才能及時(shí)了解新生情況，我以為班 主任要有實(shí)干精神，要做到 四勤 。（一） 勤看 ：新生還未入學(xué)時(shí)，先要認(rèn)真 查看 學(xué)生的檔案，對(duì) 學(xué)生的家庭住址、成員，有無(wú)特長(zhǎng)等基本

3、情況作一個(gè)大概了解。入學(xué) 后，還要善于 察看 新生的言行，了解其個(gè)性。（二） 勤問(wèn)：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要 勤問(wèn) 。 問(wèn)一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及 其經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時(shí)的愛(ài)好等等。其次，還可 以通過(guò)詢(xún)問(wèn)來(lái)自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過(guò)去。（三） 勤記 :作為高一新生班主任要及時(shí)了解每一位學(xué)生工作量 很大，同時(shí)也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問(wèn)到的新生 情況及時(shí)整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué) 生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鑒定打下堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中

4、有數(shù)。特別是新生入學(xué) 時(shí)要在最短的時(shí)間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名， 并要對(duì)上號(hào)。這樣學(xué)生 會(huì)認(rèn)為你很重視他，從而為班級(jí)工作開(kāi)展帶來(lái)了便利。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第3頁(yè)共 19 頁(yè)（四） 勤督查 :由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，平時(shí)在家都是衣 來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此， 入學(xué)的第一個(gè)月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、 生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，指出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng) 成了好的行為習(xí)慣，以后班級(jí)管理中就輕松多了。2 2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做平民型班主任常言道： 親其師，信其道 。平易近人，對(duì)學(xué)生和藹可親，充滿(mǎn) 愛(ài)心的班主任，總

5、是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。作 為高一新生，來(lái)自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容 易產(chǎn)生孤獨(dú)感、不適應(yīng)感。這時(shí)，班主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài)，或是幫助 解決生活中的一些問(wèn)題，會(huì)讓學(xué)生很受感動(dòng)。再說(shuō)新同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌 生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的 厚愛(ài) ，我們應(yīng)抓住學(xué)生的 這一心理，及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通 過(guò)心里交流本的形式，班主任可在交流本上多給他們寫(xiě)肯定、鼓勵(lì) 性的話(huà)語(yǔ)。也可通過(guò)談心的方式。借此機(jī)會(huì)了解一下學(xué)生進(jìn)校后對(duì)學(xué) 校和老師的要求，生活上有什么問(wèn)題需要解決，給予學(xué)生最大程度的 幫助。談話(huà)時(shí)，一定要注意語(yǔ)氣要溫和，隨意些，不要過(guò)于嚴(yán)肅，

6、場(chǎng) 合可在辦公室，教室或操場(chǎng)，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。 由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺(jué)得和我談心是一種美妙的享 受。遇到不高興的事，會(huì)主動(dòng)和我交流?？梢?jiàn)，只要建立了良好的師實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第4頁(yè)共 19 頁(yè)生關(guān)系，主動(dòng)親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時(shí)化解學(xué)生的心 結(jié)，做學(xué)生思想工作也會(huì)事半功倍。3 3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，還會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有 力的班干部隊(duì)伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何 充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個(gè)班級(jí)的需要，也是培養(yǎng) 學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)方面。記得馬卡

7、連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量 。在這個(gè)集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開(kāi)學(xué)，老師對(duì)學(xué)生的情況了解 不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會(huì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期 初可以試行班干部流動(dòng)制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過(guò)師生的共同考 察過(guò)近一個(gè)月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取 競(jìng)選的方法，把那些工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué) 推上干部的位置。這樣做的好處有三：（一）避免了僅通過(guò)民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干 部的位子，導(dǎo)致班級(jí)建設(shè)受到影響。 （二）這些干部都是同學(xué)們自 己再三比較、權(quán)衡后推

8、舉出來(lái)的，因此干部同學(xué)工作過(guò)程中遇到的阻 力較少。（三）通過(guò)競(jìng)選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競(jìng)選 失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。此外，選定好班 干部后，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌?shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第5頁(yè)共 19 頁(yè)開(kāi)展工作，如何樹(shù)立班干部的威信等。4 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，做開(kāi)拓 型班主任記得有人說(shuō)過(guò)，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生；二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話(huà)是有一定道理的。平時(shí)，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn) 部分學(xué)生對(duì)老師的教育不買(mǎi)帳，有反感甚至是對(duì)立的情緒，從本質(zhì)上 講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此

9、 我們多花時(shí)間來(lái)研究學(xué)生是很有必要的， 可這些方法、新的觀念從何 而來(lái)呢？我以為（一）我們平時(shí)要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正 原因。再針對(duì)他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn)，多思考，多想些辦法， 找到適合他們的教育方法。（二）我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和 合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。（三）此外，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神， 提高班級(jí)的凝聚力和向心力呢？我以為除了充分利用一些德育素材， 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。另一個(gè)有效的辦法就是開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 班主任可以指導(dǎo)班干部開(kāi)展諸如主題班會(huì)、班級(jí)籃球賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各 項(xiàng)文藝活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)

10、，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn) 友誼，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的氛圍，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在 一起。一旦有了這種精神，班級(jí)就有了前進(jìn)的希望和動(dòng)力，就會(huì)永往 直前，戰(zhàn)無(wú)不勝。三、基本任務(wù):1.1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí) 紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第6頁(yè)共 19 頁(yè)2.2. 營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3.3. 開(kāi)好主題班會(huì)。4.4. 協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5.5. 及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。6.6. 了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。四、學(xué)期計(jì)劃：開(kāi)學(xué)前一周：

11、抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生 ；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的 教學(xué)。第 1 1 周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。第 2 2 周：主題班會(huì)文明禮儀，伴我起航由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) 黑板報(bào) 方圓 ，由宣傳委員負(fù)責(zé)。第 3 3 周：主題班會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生 介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第7頁(yè)共 19 頁(yè)第 4 4 周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長(zhǎng)、班 主任共同負(fù)責(zé)和主持。第 5 5 周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶放假；黑板報(bào)團(tuán)結(jié)就是力量，由體育 委員負(fù)責(zé)第 6 6 周：主題班會(huì)一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé) 和主持，班主任協(xié)助。第 7 7

12、 周：主題班會(huì)我的未來(lái)不是夢(mèng)，由班主任負(fù)責(zé)和主持。第 8 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問(wèn)我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持第 9 9 周：準(zhǔn)備模塊考試。第 1010 周：模塊考試。第 1111 周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。第 1212 周：學(xué)會(huì)感恩，由班主任負(fù)責(zé)。第 1313 周：主題班會(huì)資源共享一一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第8頁(yè)共 19 頁(yè)第 1414 周：主題班會(huì)學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，由班主任主持。第 1515 周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行第 1616 周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。第 1717 周：迎接藝術(shù)

13、節(jié)。第 1818 周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。第 1919 周：模塊考試準(zhǔn)備。第 2020 周：模塊考試。俗話(huà)說(shuō)： 好的開(kāi)端是成功的一半 。對(duì)于班級(jí)而言也是一樣的。 高一是高中階段的”花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引 導(dǎo)、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝聚力 和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此,作為班級(jí) 靈魂 人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí) 際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保 證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中！實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第9頁(yè)共 1

14、9 頁(yè)紅星中學(xué)高一（1313）班胡習(xí)璋20172017 年秋季高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）本著 對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé) 的態(tài)度，認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和 各項(xiàng)工作要求，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康 成長(zhǎng)全面發(fā)展。制定了 XXXXXX-XXXXXXXXXXXX-XXXXXX 年高一上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如 下：一、班級(jí)現(xiàn)狀本班共有學(xué)生 4040 人，其中男生 3131 人，女生 9 9 人。我校高一學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分學(xué)生自律性差，對(duì)班級(jí)管理有一定的影響。二、工作目標(biāo)以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，創(chuàng)建一種 自信，合作, ,務(wù)實(shí)，奮 進(jìn)的班級(jí)氛

15、圍，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)以 學(xué) 為主-先學(xué)做人，再學(xué)成才建 立一個(gè)積極向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世 界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 . .積 極參加各種活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第10頁(yè)共 19 頁(yè)三、工作措施（一）大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教育。高中一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了 使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的 指導(dǎo)，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1 1、建立良好的師生關(guān)系。我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃，和所有的

16、學(xué)生談話(huà)，了解他們的生活和 學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班 級(jí)氣氛。2 2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ， 什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3 3、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理, ,集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第11頁(yè)共 19 頁(yè)4 4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，

17、增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和 責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級(jí)。（二）注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算 改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦 法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施， 由于班級(jí)規(guī)章制度和 獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為，有 助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng) 制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。( (三三) )重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管 理班級(jí)

18、。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的 ，一個(gè)良好的班集體， 必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有 了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第12頁(yè)共 19 頁(yè)(1)(1)開(kāi)學(xué)初迅速組成臨時(shí)班委，明確班委的職責(zé)，形成班級(jí)最初 的秩序(2)(2)班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。(3)(3)利用班會(huì)課時(shí)間培養(yǎng)班干部。每個(gè)星期一的班會(huì)交給班長(zhǎng)和 其他班干部來(lái)總結(jié)，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威望和處理班級(jí)事務(wù)的能力。 此外，主題班會(huì)也全部交給班委策劃和組織。(4)(4)在任何場(chǎng)合都做到維護(hù)班長(zhǎng)的權(quán)威和各部門(mén)負(fù)責(zé)人在他們自 己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹(shù)立

19、他們的威信。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習(xí) 慣或違反班級(jí)的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。( (四四) )注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣1 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教書(shū)育人是教師的天職。首先要讓班級(jí)的孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要保證。 長(zhǎng)期的教育教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰明、基礎(chǔ)不好她 / /他的學(xué) 習(xí)也不會(huì)差到哪里去，但是如果行為習(xí)慣不好的孩子，學(xué)習(xí)往往也不 怎么樣。要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，我打算要做好這幾點(diǎn)：實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第13頁(yè)共 19 頁(yè)(1)(1)在教學(xué)區(qū)，狠抓學(xué)生的各種細(xì)節(jié)。比如說(shuō)考勤、衛(wèi)生、儀

20、容 儀表、上課的坐姿、文明的語(yǔ)言和舉止等等。通過(guò)細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實(shí) 讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣；(2)(2)在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合，表?yè)P(yáng)習(xí)慣好的學(xué)生，及時(shí) 處理不好的學(xué)生。發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用，發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用，形 成良好的習(xí)慣；(3)(3)在家校聯(lián)系方面，通過(guò)家校聯(lián)系信，讓學(xué)生家長(zhǎng)明白學(xué)校的 要求，同時(shí)請(qǐng)他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。通過(guò)家校的聯(lián)系，班 主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個(gè)齊抓共管的局面，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（起碼要控制?。瑫r(shí)形成一個(gè)良好的氛 圍，大力弘揚(yáng)好的習(xí)慣。2 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生往往可以事半功倍。如何培養(yǎng) ？就是讓他們做 到 有計(jì)劃，有

21、規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。1通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第14頁(yè)共 19 頁(yè)2指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，配合語(yǔ)文老師的名著閱讀和欣賞， 培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。3經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通， 了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工 作。利用課余時(shí)間練習(xí)書(shū)法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣（五）重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。班級(jí)管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W 生的潛力，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我 ，充分鍛煉自己，提高 學(xué)生的自信心實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第15頁(yè)共 19 頁(yè)總體而言，今年

22、高一 (4)(4)班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入 手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架， 用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。努力把高一(4)(4)班建設(shè)成為一個(gè)和諧、高效、進(jìn)步的集體，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材 的目標(biāo)。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、 學(xué)習(xí)道 路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā) 向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健 康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng) 逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控

23、力較差， 學(xué)習(xí) 目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能 及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入更多精彩內(nèi)容計(jì)劃( (三) )20172017 年秋季高一上學(xué)期班主任工作實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第16頁(yè)共 19 頁(yè)進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期目標(biāo)：1 1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力 量，提高班級(jí)整體水平。3 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法 指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4 4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系三，具體措施( (一一) )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。(2)(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引 導(dǎo)者實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-52427第17頁(yè)共 19 頁(yè)(3)(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。(4)(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們 再上一個(gè)臺(tái)階。(5)(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。( (二二) )常規(guī)工作：(1)(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，