有關(guān)活動(dòng)策劃合集八篇

1、有關(guān)活動(dòng)策劃合集八篇 1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn) 2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài) 3.培育孩子從小敬老愛(ài)老的美德- 4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的.交往力量和口語(yǔ)表達(dá)。 活動(dòng)預(yù)備：1.大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽(yáng)糕120塊 活動(dòng)內(nèi)容： 一.邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客 1. 了不得的爺爺奶奶。 (1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好) (2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平常是怎么關(guān)懷愛(ài)惜你的。 2. 給爺爺奶奶表演節(jié)目。 3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿) 4. 我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕 通過(guò)活動(dòng)，

2、關(guān)心豐富以下閱歷：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶特別關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)尊 敬爺爺、奶奶。每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶 爭(zhēng)論：1、活動(dòng)預(yù)備 (1)做調(diào)查問(wèn)卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本事?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年大了，有些什么不便利?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶興奮?為什么? 2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件快樂(lè)的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。 3、 活動(dòng)后：

3、(1)鼓舞孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的? (2)溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受?(3)通過(guò)調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么? 我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表 我調(diào)查的是 生日月日 屬相 1、最喜愛(ài)吃的東西 2、他的愛(ài)好是 3、最想見(jiàn)的人 4、還有什么不順心的事 5、最想讓我為你做的一件事 備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)主題 培訓(xùn)核心價(jià)值：探究、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏 “溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社團(tuán)”春季素養(yǎng)拓展培訓(xùn)活動(dòng) 二、培訓(xùn)價(jià)值及目的 培訓(xùn)核心目的：通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的

4、 培訓(xùn)最終目的：熟悉自身潛能，增加自信念，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難 的毅力；啟發(fā)想象力和制造力，提高解決問(wèn)題的力量；熟悉群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)懷，更為融洽地與群體合作 培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明： 1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系 2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培育成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而主動(dòng)的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ) 3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作力量，熬煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與

5、應(yīng)對(duì)方式 三、培訓(xùn)方式綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我訓(xùn)練 四、培訓(xùn)時(shí)間03月12日星期六 培訓(xùn)路途 其次體育場(chǎng)-東校區(qū)高校生活動(dòng)中心 培訓(xùn)對(duì)象 春蕾志愿社-民間藝術(shù)社全體成員 五、培訓(xùn)人員安排 總指揮： 副指揮： 總策劃： 副策劃： 隊(duì)長(zhǎng)； 副隊(duì)長(zhǎng)； 培訓(xùn)參與人員： 培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員 六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）前期預(yù)備 1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流淌監(jiān)督組人員及工作人員 2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動(dòng) 3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路途進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

6、場(chǎng)地 4、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄 5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參與培訓(xùn)人員的報(bào)名狀況 6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對(duì)參與拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng) 7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)預(yù)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品 8、對(duì)全部參與人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì) 1）分組后，各組成員相互熟悉 2）各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌 3）各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種留意事項(xiàng) 9、宣揚(yáng)部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 （二）中期流程 7：007：20全體參加人員與其次體育場(chǎng)集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開(kāi)展平安訓(xùn)練，總指

7、揮發(fā)表講話(huà)，隊(duì)長(zhǎng)代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后用法 7：207：40隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)： 一、個(gè)性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊(duì)員之間的熟悉，也考查大家的速記力量） 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 全部學(xué)員分為兩隊(duì)，每小隊(duì)由12-17人組成一隊(duì)，自我介紹并展現(xiàn)才華，相互重新熟悉。選隊(duì)長(zhǎng)；起隊(duì)名；隊(duì)訓(xùn)；唱隊(duì)歌；畫(huà)隊(duì)徽；小組展現(xiàn)/展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)形象。 項(xiàng)目目標(biāo) 以特別的形式在一個(gè)新的環(huán)境中相互熟悉與了解團(tuán)隊(duì)成員；初步形成熱鬧的團(tuán)隊(duì)氛圍；了解培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理預(yù)備。 各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院

8、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的龔玲，其次名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類(lèi)推，看哪隊(duì)精準(zhǔn)復(fù)述的最多。此嬉戲由各隊(duì)依次進(jìn)行。若有時(shí)間可打亂隊(duì)員挨次再進(jìn)行一兩次。 二、福爾摩斯（考查隊(duì)員間的熟識(shí)程度及各人的觀看力量，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛） 每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人認(rèn)真觀看自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員（如二隊(duì)問(wèn)一隊(duì)，三隊(duì)問(wèn)二隊(duì)）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。此嬉戲各隊(duì)依次進(jìn)行，按問(wèn)題答對(duì)個(gè)數(shù)記分。 活動(dòng)目的：活躍氣氛，打破僵局

9、，加速隊(duì)員之間的了解 活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在場(chǎng)地上圍成一圈，隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)中示范介紹自己。 介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜愛(ài)）。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長(zhǎng)站在此隊(duì)員的位置，隊(duì)員仿照隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長(zhǎng)的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)他喜愛(ài)）行進(jìn)至中心點(diǎn)。 換此隊(duì)員介紹自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈查找另一名隊(duì)員。一次類(lèi)推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完畢。結(jié)束后共享回饋 留意事項(xiàng)：動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或協(xié)作動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。 三、項(xiàng)目名稱(chēng)：穿越電網(wǎng) 項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 培訓(xùn)目的：方案的重要性；組織紀(jì)律，學(xué)

10、習(xí)方法；合理利用資源；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；擺正自己的位置；領(lǐng)導(dǎo)者作用；方案、草案、策劃；確立規(guī)章；細(xì)心操作；正確對(duì)待不同看法和挫折 項(xiàng)目描述：對(duì)面是一個(gè)千萬(wàn)伏高壓的電網(wǎng)，任何人、任何物品觸及電網(wǎng)會(huì)被馬上燒焦。全部隊(duì)員要從有效通道依次通過(guò)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)電網(wǎng)的另一端。 您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的"電網(wǎng)"（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許遇到其邊緣，遇到即為"觸電"。"犧牲"的同志可以連續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能用法一次。 四、項(xiàng)目名稱(chēng)：人體多米諾 人體多米諾(坐長(zhǎng)城) 活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之

11、間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能勝利，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開(kāi)放的心態(tài)相互了解，制造輕松開(kāi)心的氣氛 活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)全部成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來(lái)（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍挺直動(dòng)身 留意事項(xiàng)：活動(dòng)需要留意平安，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo) 五、集體離地拍照 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 全部隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令123，當(dāng)叫到3時(shí)全部隊(duì)員都向上跳起，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照 項(xiàng)目目標(biāo) 這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn). 六、求生墻 項(xiàng)

12、目簡(jiǎn)介 全部隊(duì)員在不借助任何外力的狀況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬上四米高的墻面。 項(xiàng)目目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)大融合，激發(fā)士氣，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，全局觀的考慮問(wèn)題，考慮到全部的隊(duì)員，講求奉獻(xiàn)精神，個(gè)人的奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作，用人之長(zhǎng)，容人之短，敬重差異。 七、項(xiàng)目名稱(chēng)：荊棘排雷 項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的才智，讓整個(gè)過(guò)程能夠有組織有方案的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增加團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí)；排雷前與排雷后的心理改變-團(tuán)隊(duì)的作用 項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的狀況下取出杯子，而

13、且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的才智可以把它變成事實(shí)。 八、信任背摔 活動(dòng)目的：使隊(duì)員消退恐驚感，并對(duì)整個(gè)隊(duì)伍建立信任感 活動(dòng)說(shuō)明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺(tái)上,背對(duì)地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對(duì)立,站在臺(tái)下,伸直胳膊,雙手用力插到對(duì)面同學(xué)的腋窩下,組成結(jié)實(shí)的人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)肯定要身體筆直 (若身體打彎，會(huì)使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做 留意事項(xiàng)：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊(duì)友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，愛(ài)護(hù)好自己 九、解手鏈 活動(dòng)目的：活躍氣氛，熬煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量，并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟識(shí) 活動(dòng)說(shuō)明：全部人站

14、成一個(gè)圓圈，全部人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知全部人抓緊彼此的手，在不松手的狀況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)，最終形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈 留意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過(guò)程中是在解不開(kāi)，可以允許隊(duì)員打算相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但必需立刻封閉 十、圓球嬉戲 活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作力量，并通過(guò)本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓舞團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提升隊(duì)員思索力量的目的 活動(dòng)說(shuō)明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的挨次從發(fā)起者手里發(fā)出，最終按此挨次回到發(fā)起者手里，1

15、、2、3球全部隊(duì)員必需經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順當(dāng)完成 留意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者 當(dāng)上述三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，全部隊(duì)伍整隊(duì)待命，進(jìn)行下一項(xiàng)項(xiàng)目：動(dòng)力火車(chē)。此時(shí)，裁判開(kāi)頭計(jì)時(shí) 十一、動(dòng)力火車(chē) 活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了肯定的信任感與協(xié)作力量，并通過(guò)此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思索力量 活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車(chē)，全隊(duì)開(kāi)火車(chē)行進(jìn)二十米，行進(jìn)過(guò)程中全部人員必需站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙。 留意事項(xiàng)：若行進(jìn)過(guò)程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn) 動(dòng)力火車(chē)項(xiàng)目完成后，隊(duì)伍依照完成挨次動(dòng)身，行進(jìn)路途見(jiàn)路途圖，前

16、往本次拓展培訓(xùn)的第一個(gè)目的地：xxxxxxx 行進(jìn)途中穿插培育信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走 十二、信任行走 活動(dòng)目的：培育團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消退隊(duì)員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ) 活動(dòng)說(shuō)明：兩人一組 第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；其次階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語(yǔ)言 提示 留意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有肯定的危急性，需隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、裁判組、流淌監(jiān)督組時(shí)刻留意行進(jìn)中隊(duì)伍的狀況，若可能發(fā)生意外，需準(zhǔn)時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng) 十三、逃命 活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在行進(jìn)過(guò)程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對(duì)本隊(duì)伍內(nèi)成

17、員熟識(shí)?？简?yàn)群體決策力量，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)力量，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合理支配人力資源力量 活動(dòng)說(shuō)明：每隊(duì)先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊(duì)員通過(guò)障礙時(shí)需要其他隊(duì)員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保平安 留意事項(xiàng)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，任何人不得用任何部位遇到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊(duì)伍需重新進(jìn)行。同時(shí)本次活動(dòng)禁止隊(duì)員跳動(dòng)過(guò)繩子，否則視其犯規(guī) 十四、體育場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸 盲陣（12：4513：10） 活動(dòng)目的：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并在思索中嘗試策劃與預(yù)見(jiàn)性，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率 活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍全部人帶

18、上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的外形，活動(dòng)過(guò)程中全部成員不得摘下眼罩 留意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依狀況降低難度 十五、怪獸 活動(dòng)目的：通過(guò)身體接觸，消退成員間溝通隔閡，增加團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的合作意識(shí)，拉近成員間的感情 活動(dòng)說(shuō)明：隊(duì)伍在指定地點(diǎn)選取適合的場(chǎng)地，要求全部隊(duì)員協(xié)作，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅(jiān)持10秒，方可認(rèn)定為勝利完成 留意事項(xiàng)：活動(dòng)需留意時(shí)間，假如隊(duì)伍不能堅(jiān)持完成，裁判需準(zhǔn)時(shí)提示隊(duì)伍，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)提示本隊(duì)人員放棄 在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車(chē) 十六、塞車(chē)

19、 活動(dòng)目的：依靠溝通，獵取其他團(tuán)隊(duì)的信息，通過(guò)前階段的活動(dòng)，觀看選取合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動(dòng)中是否培育了團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的方案性與協(xié)作性，培育團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的信任感和協(xié)作力量，融合各個(gè)團(tuán)隊(duì) 活動(dòng)說(shuō)明：兩支隊(duì)伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場(chǎng)地兩側(cè)，全部成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時(shí)間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對(duì)調(diào) 留意事項(xiàng)：活動(dòng)需留意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)地的隊(duì)員不得踏出方格 十七、信任靠 活動(dòng)目的：增加隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)同心同德的作用，共同完成任務(wù) 活動(dòng)說(shuō)明：全部參加人員，原地坐下，在不用手撐地的狀況下，依靠相互之間的力氣共同站立起來(lái)，務(wù)必同時(shí)站起 留意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參

20、加人員體力消耗較大，依狀況減輕難度或賜予 提示 活動(dòng)完成后，依照完成挨次動(dòng)身，全體參加人員于高校生活動(dòng)中心門(mén)前集合，集體拍照留念，而后全體參加人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)共享大會(huì)。 至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。 高校生春蕾志愿社 20xx-2-26 活動(dòng)策劃 篇3 一：活動(dòng)主題 關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心 二：活動(dòng)對(duì)象 敬老院孤寡老人 三：活動(dòng)背景 作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而.經(jīng)濟(jì)突飛進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今日卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要關(guān)心的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛(ài)的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，

21、這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。敬重老人，尊敬老人，說(shuō)究竟就是敬重自己，尊敬自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)當(dāng)打快樂(lè)胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們快樂(lè)，給他們祝愿，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?四：活動(dòng)目的 慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和暖和。讓他們感受.大家庭的暖和。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心，走訪(fǎng)敬老院的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽(yáng)完是不吝嗇每個(gè)角落.，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓我們的.變得更加和諧。 六：活動(dòng)地點(diǎn) 壽星園敬老院 七：活動(dòng)要求 1、每位參加志愿者都懷有飽滿(mǎn)的熱忱及仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法對(duì)待此次活動(dòng)。 2、在活動(dòng)中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代高校生風(fēng)貌

22、。對(duì)待人要親切熱忱大方。 3、到敬老院的同學(xué)必需聽(tīng)從組織支配，不得擅自離開(kāi)崗位。 八、活動(dòng)流程 1、活動(dòng)前期預(yù)備： （1）聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。 （2）對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明留意事項(xiàng)。 2、活動(dòng)當(dāng)日支配： （1）布置場(chǎng)所。 （2）幫老人們打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)。 （3）陪著老人拉家常，講故事，看電視。 （4）離開(kāi)時(shí)把整個(gè)庭院打掃潔凈并與老人合影留念。 九、留意事項(xiàng) 1、志愿者在活動(dòng)開(kāi)展期間應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從管理。 2、留意個(gè)人行為，留意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象。 3、合理安排好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必需聽(tīng)從組織支配，不得擅自離開(kāi)崗位。 4、由于老人的年齡等問(wèn)題，在關(guān)心老人時(shí)要當(dāng)心，確?；顒?dòng)期間

23、自己與老人們的人身平安。對(duì)老人要親切，不行煩躁，盡量滿(mǎn)意其和合理的懇求。 5、活動(dòng)前的宣揚(yáng)要到位，活動(dòng)中對(duì)我們的活動(dòng)記錄文字，還有相片記錄也肯定要切實(shí)做好，活動(dòng)后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動(dòng)改進(jìn)加強(qiáng)。 6、活動(dòng)中，要盡量避開(kāi)只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。 活動(dòng)策劃 篇4 活動(dòng)引言： 7月18日，我們的家鄉(xiāng)安康市患病了百年不遇的洪水災(zāi)難，很多人失去家園，不少人失去生命。作為當(dāng)代高校生，有著既善其身而兼濟(jì)天下的抱負(fù)，我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng).責(zé)任，主動(dòng)投身于.公益。青年是國(guó)家的棟梁，安康的進(jìn)展離不開(kāi)青年一代，也離不開(kāi)高校生的.關(guān)注和奉獻(xiàn)?；蛟S現(xiàn)在我們的力氣還很渺小，但盼

24、望我們都能自告奮勇，有你有我，共同參加，為災(zāi)難中的安康盡一份力氣。因此我們方案籌辦“學(xué)子返鄉(xiāng)情系安康”賑災(zāi)義演活動(dòng)。 活動(dòng)目的 此次義演，旨在弘揚(yáng)“人間有愛(ài)”的奉獻(xiàn)精神，增加我們青年.責(zé)任意識(shí)，在市民中產(chǎn)生一種主動(dòng)的價(jià)值導(dǎo)向和.影響。同時(shí)向市民籌措肯定的資金捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)。 活動(dòng)發(fā)起人 以假期返鄉(xiāng)高校生為主體 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 8月6日左右。市區(qū)金州路南方百貨門(mén)口廣場(chǎng)。 活動(dòng)形式 傍晚時(shí)分在市區(qū)繁華路段，以賑災(zāi)義演晚會(huì)形式進(jìn)行。在晚會(huì)中表演各種具有特色的、符合高校生形象的文藝活動(dòng)，吸引市民觀看，并在其中穿插捐款活動(dòng)向市民籌措資金。 活動(dòng)資金來(lái)源與活動(dòng)預(yù)算 承辦義演活動(dòng)的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源于贊助商。義演活動(dòng)中

25、籌措的捐款將全額交付民政部門(mén)或紅十字會(huì)或慈善協(xié)會(huì)。 前期宣揚(yáng)造勢(shì) 包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等等。詳細(xì)見(jiàn)宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)人王瑩月策劃書(shū)。 活動(dòng)詳細(xì)承辦 安康返鄉(xiāng)高校生賑災(zāi)晚會(huì)籌委會(huì) 總負(fù)責(zé)人：王康寧余洋何旦番王瑩月 各工作組及負(fù)責(zé)人 1外聯(lián)宣揚(yáng)組：負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商、舞臺(tái)搭建商、廣告宣揚(yáng)商；前期宣揚(yáng)（包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等）以及中期履行和贊助商協(xié)議的義務(wù) 王康寧王瑩月 2演出策劃組：負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、節(jié)目方案、演職人員的組織聯(lián)系；當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)調(diào)度等（包括場(chǎng)面掌握，現(xiàn)場(chǎng)在人群中宣揚(yáng)捐贈(zèng)） 何旦番何松 3資金管理組：負(fù)責(zé)演出規(guī)劃預(yù)算,整個(gè)活動(dòng)的資金管理及募集資金的清點(diǎn)上交等（上交民政部門(mén)或者紅十字會(huì)

26、） 余洋何威 4秘書(shū)處：負(fù)責(zé)幫助預(yù)備（包括道具預(yù)備、文稿起草、排練等）謝夢(mèng)夕 可行性分析 安康剛剛經(jīng)受了洪水的浩劫，我們可以借此機(jī)會(huì)向.展現(xiàn)安康青年的形象，具有正面的影響力和感召力，群眾基礎(chǔ)寬闊。 同時(shí)，目前災(zāi)區(qū)仍舊急需救災(zāi)物資。募集資金仍有寬闊空間。 高校生主動(dòng)活躍，多才多藝，響應(yīng)主動(dòng)?；顒?dòng)組織嚴(yán)密有序，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑，宣揚(yáng)力度大，范圍廣。 可以聯(lián)系安康電視臺(tái)等媒體對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)和報(bào)道。具有深遠(yuǎn)的.影響力和對(duì)外宣揚(yáng)作用。 活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子開(kāi)闊眼界，親近自然;發(fā)覺(jué)春天的美景，感受人與自然的和諧。 2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲，增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣

27、息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。 3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、平安訓(xùn)練 對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，指導(dǎo)孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮支配，特別狀況或不舒適的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)，不得隨便離開(kāi)集體，避開(kāi)去有平安隱患的地方。 2、欣賞春天景色，采摘草莓 到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽(tīng)從工作人員指揮，文明采摘，不得隨便踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長(zhǎng)留意孩子衣物準(zhǔn)時(shí)增減。 3、嬉戲 采摘草莓結(jié)束后，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合，共享采摘感受，然后進(jìn)行親子嬉戲。 (1)家長(zhǎng)-破冰嬉戲：將全部人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓(分為內(nèi)、外兩個(gè)圈)，邊唱歌邊

28、轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹;歌聲再響起時(shí)，嬉戲連續(xù)。 (2)親子-小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參與;家長(zhǎng)和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。 4、趣味拍照 (1)請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)專(zhuān)業(yè)攝影師 (2)在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照 (3)捕獲精彩嬉戲瞬間，留下珍貴回憶 5、挖野菜活動(dòng) 讓幼兒親近泥土，熟悉野菜。幼兒平安留意：鏟子的用法，泥土不行以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。 6、野餐，家長(zhǎng)和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。 三、活動(dòng)支配 1、活動(dòng)時(shí)間：x

29、x年x月xx日(周日) 2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx 3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7:50 幼兒園大門(mén)口 4、出行方式：大巴車(chē) 5、活動(dòng)策劃：xx幼兒園小一班家委會(huì) 6、活動(dòng)主持：xx 7、幫助人員：家長(zhǎng)、隨行老師 8、費(fèi)用：車(chē)費(fèi)+采摘門(mén)票=35元 帶出草莓價(jià)格：15元/斤 溫馨提示： 1、家長(zhǎng)們給珍寶穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，預(yù)備吸汗巾及更換的衣物。 2、預(yù)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會(huì)適當(dāng)預(yù)備)。 3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。 4、家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)的可帶上。 5、午餐自備，采納野餐形式。 四、活動(dòng)預(yù)熱 1、發(fā)布活動(dòng)方案，讓全部家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容。 2、接受報(bào)名。

30、 3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤預(yù)備工作。 溫馨提示 本次活動(dòng)屬于集體活動(dòng)，自愿參加原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物平安。 愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)清理場(chǎng)地垃圾。 活動(dòng)策劃 篇6 主辦單位：院團(tuán)委 承辦單位：院人文社科學(xué)部分團(tuán)委 活動(dòng)主題：舞蹈大賽 活動(dòng)地點(diǎn)：搭臺(tái)(操場(chǎng)) 到場(chǎng)觀眾：文華學(xué)院全體同學(xué) 活動(dòng)目的：展現(xiàn)當(dāng)代高校生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，給大家一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái) 活動(dòng)模式：舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國(guó)標(biāo)等。通過(guò)競(jìng)賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 活動(dòng)流程： 1、前期宣揚(yáng)（3月15號(hào)啟動(dòng)） 組織

31、報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)（組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán)） 2、初賽海選 把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽 參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈（5分鐘內(nèi)） 具備肯定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變力量 參賽方式：在各學(xué)部文藝部特長(zhǎng)報(bào)名 初賽時(shí)間：3月23號(hào)星期四（暫定） 3、復(fù)賽選拔 個(gè)人自選舞蹈展現(xiàn)（5分鐘內(nèi)） 預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽依據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮 評(píng)委提問(wèn) 復(fù)賽時(shí)間：4月6號(hào)星期四（暫定） 4、人氣投票團(tuán)評(píng)委征集（選出最佳人氣獎(jiǎng)） 5、決賽 舞蹈展現(xiàn)即興舞蹈表演舞蹈情景劇問(wèn)答 評(píng)委老師：待定 嘉賓邀請(qǐng)：待定 決賽時(shí)間：4月底（待定） 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣揚(yáng)：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等：200 舞臺(tái)：

32、背景幕布?xì)馇虿始埮_(tái)簽禮炮燈完泡泡機(jī)噴霧等：1500 舞臺(tái)搭建以及音響設(shè)備等：6000 嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00 場(chǎng)地布置：1000 獎(jiǎng)品：500 dv制作：200 廣播音效：60 總計(jì)：9560 決賽流程： 1開(kāi)場(chǎng)：集體舞 2參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分 每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,伴侶)現(xiàn)場(chǎng)拉票 3情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。 4終極競(jìng)賽：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂(lè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)由人氣投票團(tuán)賜予相應(yīng)投票加分。附加問(wèn)答。 5領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 6頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng) 7謝幕12組

33、個(gè)人/團(tuán)體選手 贊助方案： 學(xué)校市場(chǎng)： 我校同學(xué)作為獨(dú)立學(xué)院，我校同學(xué)訓(xùn)練方面更注意實(shí)際力量操作為主，職業(yè)資格認(rèn)證課程顯得尤為重要。 我們前期調(diào)查工作中，發(fā)覺(jué)不少同學(xué)都盼望通過(guò)it職業(yè)認(rèn)證課程把握幾門(mén)有用的軟件和考取一些全國(guó)職業(yè)認(rèn)證證書(shū)來(lái)提高自身的綜合素養(yǎng)。而且作為新進(jìn)展起來(lái)的獨(dú)立學(xué)院來(lái)講，我校與其他學(xué)校相比也有獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，一是我校同學(xué)的學(xué)費(fèi)是本部同學(xué)的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般院校同學(xué)的消費(fèi)水平和整體經(jīng)濟(jì)水平。 二是我校地處完谷中心，四周的高科技企業(yè)帶動(dòng)了同學(xué)學(xué)好電腦的意識(shí)，而環(huán)境也較為封閉不象其他的老牌學(xué)校四周各類(lèi)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云集。可以說(shuō)是塊還未開(kāi)發(fā)的巨大市場(chǎng)。 三是我

34、院同學(xué)培育以實(shí)際操作力量為主，同學(xué)畢業(yè)考研的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)低與本部同學(xué)，而絕大多數(shù)的同學(xué)畢業(yè)后都是挺直參與工作，在這樣的形式和環(huán)境下，職業(yè)資格人證培訓(xùn)課程就顯得尤為有吸引力。而銀河訓(xùn)練學(xué)院若能完全進(jìn)入我校市場(chǎng)必定將獲得巨大的收益。 然而，目前.上各類(lèi)機(jī)構(gòu)參差不齊。很多it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了我校的市場(chǎng)（如it新時(shí)空等），通過(guò)非正式渠道在我校進(jìn)行了一些宣揚(yáng)，讓我校同學(xué)在對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資實(shí)力不甚了解的狀況下無(wú)從選擇，甚至有同學(xué)在對(duì)銀河訓(xùn)練學(xué)院不非常了解的狀況下選擇了相較之下課程較為廉價(jià)的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 在這里，我院竭誠(chéng)盼望貴公司能和我們合作，進(jìn)行一些較為官方較為正式的宣揚(yáng)，使同學(xué)們了解銀河訓(xùn)練學(xué)院的基本水平，也

35、使更多的同學(xué)了解到我院和貴公司合作的性質(zhì)，從而對(duì)時(shí)常進(jìn)行一個(gè)有效的引導(dǎo)。 贊助方宣揚(yáng)活動(dòng)： 講座：在我校進(jìn)行一些關(guān)于銀河訓(xùn)練學(xué)院主要課程的講座，到會(huì)人員可由我院進(jìn)行宣揚(yáng)組織。 橫幅：在我院人流量最大位置懸掛贊助方的宣揚(yáng)橫幅 廣播：通過(guò)校內(nèi)廣播對(duì)贊助方進(jìn)行宣揚(yáng) 展板：將擺放在每個(gè)同學(xué)必經(jīng)的食堂大門(mén)口，進(jìn)行一個(gè)時(shí)間較長(zhǎng)的宣揚(yáng) 展臺(tái)或詢(xún)問(wèn)臺(tái)：在食堂門(mén)口搭建詢(xún)問(wèn)臺(tái)，進(jìn)行一些宣揚(yáng)，詢(xún)問(wèn)或者挺直報(bào)名。 網(wǎng)絡(luò)：在我校院網(wǎng)內(nèi)發(fā)布關(guān)于贊助商的相關(guān)信息 活動(dòng)策劃 篇7 一、 活動(dòng)名稱(chēng)及主題 活動(dòng)名稱(chēng)：江蘇科技高校土建學(xué)院校內(nèi)尋寶大賽 活動(dòng)主題：促進(jìn)院會(huì)內(nèi)部溝通， 融洽各部成員關(guān)系 共同建設(shè)團(tuán)結(jié)土建 二、 活動(dòng)目的

36、 在新學(xué)期伊始，為了促進(jìn)同學(xué)會(huì)內(nèi)部部門(mén)之間的溝通，融洽各部成員之間的關(guān)系，豐富同學(xué)會(huì)成員的校內(nèi)文化生活，培育部員之間的團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，更加為了建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧主動(dòng)向上的土建同學(xué)會(huì)，西校區(qū)同學(xué)會(huì)特舉辦土建學(xué)院首屆校內(nèi)尋寶大賽，祝福年輕的土建同學(xué)會(huì)能在將來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。 校內(nèi)尋寶大賽活動(dòng)形式獨(dú)特，互動(dòng)性強(qiáng)，參加度廣，既能培育參加者的團(tuán)隊(duì)合作精神，又需要腦體結(jié)合，智取獲勝。所以此次機(jī)會(huì)是發(fā)揚(yáng)全員參加、全民員合作精神的大好時(shí)機(jī)。 三、 活動(dòng)主辦方與承辦方 主辦單位：共青團(tuán)江蘇科技高校土建學(xué)院委員會(huì)； 承辦單位：江蘇科技高校土建學(xué)院同學(xué)會(huì)辦公室與外聯(lián)部； 四、 活動(dòng)面對(duì)對(duì)象 江蘇科技高校土建學(xué)院同學(xué)

37、會(huì)全體成員 五、 活動(dòng)舉辦地點(diǎn) 江蘇科技高校西校區(qū) 六、 活動(dòng)時(shí)間 20xx年3月24日 七、 活動(dòng)流程 （一）活動(dòng)宣揚(yáng)預(yù)備以及報(bào)名工作： 1所需教室和場(chǎng)地： A西校區(qū)操場(chǎng) B西綜樓C體育館 D食堂 E. 求索園F.圖書(shū)館 2活動(dòng)預(yù)報(bào)：群、微博、人人主頁(yè)等媒體通知 3各種活動(dòng)道具的預(yù)備：詳見(jiàn)第九條 4工作人員崗位支配： （1）前期活動(dòng)宣揚(yáng)人員 ：由辦公室和外聯(lián)部西校區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力 （2）信封分藏：在活動(dòng)當(dāng)天上午，工作人員把各個(gè)信封分藏到對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)。（留意：信封里的謎語(yǔ)對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)地點(diǎn)，而這個(gè)地點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是上一個(gè)謎語(yǔ)。） （3） 前期統(tǒng)計(jì)尋寶競(jìng)賽參賽成員，要可以分為六組，要隨機(jī)安排同學(xué)會(huì)成員，原則上辦公室和外聯(lián)部策劃核心成員不得參與此次競(jìng)賽，只能擔(dān)當(dāng)工作人員角色。 活動(dòng)策劃 篇8 一、活動(dòng)背景及目的 在丹桂飄香的新學(xué)