華東師大版七年級(jí)上冊(cè)第二章《有理數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?有理數(shù)復(fù)習(xí)一?教學(xué)設(shè)計(jì)【授課人】龍港初中吉海霞【授課時(shí)間】2019年10月27日【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)有理數(shù)的相關(guān)概念，會(huì)進(jìn)展知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合運(yùn)用。過(guò)程與方法：通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的整理及各種題型的練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合運(yùn)用【教學(xué)難點(diǎn)】知識(shí)綜合運(yùn)用【教學(xué)方法】自學(xué)-練習(xí)-討論-展示【教具使用】一體機(jī)，學(xué)案【教學(xué)過(guò)程】一、 導(dǎo)入1分鐘師：第2章有理數(shù)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)這一章。這章的復(fù)習(xí)分兩節(jié)課，今天復(fù)習(xí)有理數(shù)的相關(guān)概念。今天的學(xué)習(xí)目的是復(fù)習(xí)有理數(shù)的相關(guān)概念，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合運(yùn)用

2、。二、 自學(xué)15分鐘師：給大家15分鐘的時(shí)間完成學(xué)案，知識(shí)點(diǎn)忘了的自己翻書(shū)。把會(huì)做的題做了。學(xué)生自學(xué)，老師巡視，掌握學(xué)生的做題情況三、 討論10分鐘師：小組對(duì)答案，不一樣的討論一下。找出無(wú)法解決的問(wèn)題。10分鐘后以小組為單位提問(wèn)。學(xué)生討論，老師巡視，掌握學(xué)生的討論情況四、 展示16分鐘1、 挑小組分知識(shí)塊展示，重點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)理由。2、 難題先由其他小組補(bǔ)充，不會(huì)的老師講解。五、 小結(jié)3分鐘這節(jié)課你學(xué)到了哪些方法？還有哪些問(wèn)題不會(huì)?作業(yè)：學(xué)案?挑戰(zhàn)自我?【板書(shū)設(shè)計(jì)】學(xué)習(xí)目的：復(fù)習(xí)有理數(shù)的相關(guān)概念，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合運(yùn)用。難題講解過(guò)程【反思小結(jié)】后附學(xué)案?有 理 數(shù)?復(fù)習(xí)一【學(xué)習(xí)目的】復(fù)習(xí)有理數(shù)的

3、相關(guān)概念，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)1、正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)表示 的量。0既不是 也不是 。a一定是正數(shù)嗎？【練習(xí)】1、向北走2019米與向南走1000米，假設(shè)規(guī)定向北走為正，那么向北走2019米可記作 米，向南走1000米可記作 米，原地不動(dòng)可記作 米。2、一種面粉的質(zhì)量標(biāo)識(shí)為“25±0.25千克，那么以下面粉中合格的有 A、24.80千克 B、25.30千克 C、25.51千克 D、24.70千克 知識(shí)點(diǎn)2、有理數(shù)的分類按定義分： 按性質(zhì)符號(hào)分：有理數(shù)注意：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)不是有理數(shù)，如圓周率就不是有理數(shù)了?！揪毩?xí)】1、把以下各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi)：，-3，2，-1，-0.5

4、8，0，-3.14，0.618，10，-5，負(fù)數(shù)集合： 分?jǐn)?shù)集合： 非負(fù)整數(shù)集合： 2、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù) B分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)C在有理數(shù)中，不是負(fù)數(shù)就是正數(shù) D零是整數(shù)，但不是自然數(shù)知識(shí)點(diǎn)3、數(shù)軸重點(diǎn)定義：規(guī)定了 、 、 的直線數(shù)軸的含義：1數(shù)軸是一條直線，可以向兩邊無(wú)限延伸2數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度、這三者缺一不可3數(shù)軸一般取右為正方向，數(shù)軸的原點(diǎn)的選定，單位長(zhǎng)度大小確實(shí)定都是根據(jù)實(shí)際需要規(guī)定的。4同一數(shù)軸的單位長(zhǎng)度必須一致【練習(xí)】1、在數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)滿足兩個(gè)條件：1到原點(diǎn)的間隔 為4個(gè)單位；2在原點(diǎn)的左邊，那么這個(gè)數(shù)是 。2、數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)

5、為-5，到點(diǎn)A的間隔 等于2個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)為 。3、在數(shù)軸上，到原點(diǎn)間隔 不大于2的所有整數(shù)有 。 知識(shí)點(diǎn)4、相反數(shù)重點(diǎn)絕對(duì)值難點(diǎn)倒數(shù)相反數(shù)的定義：只有 的兩個(gè)數(shù)叫做相反數(shù)。在數(shù)軸上分別位置原點(diǎn)的 ，到原點(diǎn)的間隔 的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)互為相反數(shù)。絕對(duì)值的定義：數(shù)軸上表示a的點(diǎn) 叫做a的絕對(duì)值，記為 。 因?yàn)閿?shù)的絕對(duì)值是表示兩點(diǎn)之間的間隔 ，所以一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值不可能是 。即：任何數(shù)的絕對(duì)值都是 。1一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是 。2一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是 。30的絕對(duì)值是 。 倒數(shù)的定義： 互為倒數(shù)。 【練習(xí)】1、的相反數(shù)是_；的倒數(shù)是_；的絕對(duì)值是 。2、1=_；2_；3=_；4=_. 3、假如，那么，一

6、定是 A.都等于0 B.一正一負(fù) C.互為相反數(shù) D.互為倒數(shù)4、假設(shè)|a|=|b|，那么a與b的關(guān)系為 Aa=b Ba=-b Ca=b 或a=-b D以上答案都不對(duì)5、假設(shè)=-x，那么x一定是 A零 B.負(fù)數(shù) C.正數(shù) D.負(fù)數(shù)或零6、假如與1互為相反數(shù)，那么等于 。7、，那么。8、假設(shè) 。知識(shí)點(diǎn)5、有理數(shù)的大小比較重點(diǎn)1正數(shù) 0,0 負(fù)數(shù)，正數(shù) 負(fù)數(shù) 2兩個(gè)負(fù)數(shù)比較， 。數(shù)軸上 數(shù)總比 的數(shù)大。【練習(xí)】1、比較以下各數(shù)的大小1_； 2_； 3_.2、比較2.4，0.5，2，3的大小，正確的選項(xiàng)是 A、3>2.4>2>0.5 B、2>3>2.4>0.5 C

7、、2>0.5>2.4>3 D、3>2>2.4>0.5 3、如圖，根據(jù)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置，以下關(guān)系正確的選項(xiàng)是 A. ca0b； B. ab0c C. b0a c；D. b0ca 知識(shí)點(diǎn)6、科學(xué)記數(shù)法與近似數(shù)重點(diǎn)科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)大于10的數(shù)記作 形式其中 a ，n為 。近似數(shù)：一個(gè)與實(shí)際數(shù)非常接近的數(shù)，稱為近似數(shù)。【練習(xí)】1、 光的速度大約是300 000 000米/秒，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 。 A. 米/秒 B. 米/秒 C. 米/秒 D. 米/秒2、 據(jù)國(guó)家環(huán)?？偩滞▓?bào)，北京市是“十五水污染防治方案完成最好的城市，預(yù)計(jì)今年年底，北京市污水處理才能可以到達(dá)每天噸，表示的原數(shù)是 。3、用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示-102600= ，15億= 。4、 由四舍五入法得到的近似數(shù)3.05，它是準(zhǔn)確到 ；近似數(shù)準(zhǔn)確到 。5、 用四舍五入法，按括號(hào)里的要求對(duì)以下各數(shù)取近似值：13.2894