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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假社會實踐感想 高校生社會實踐已經(jīng)成為當(dāng)代高校生了解社會、熟悉國情、增長才能、熬煉毅力、增加社會責(zé)任感等品行培育的一種重要方式,同時也是高校生成長成才的重要途徑,具有課堂教學(xué)不行替代的作用。這次暑期社會實踐給你帶來怎樣的感想與心得呢?本文是整理的暑假社會實踐感想,僅供參考。 暑假社會實踐感想篇一: 期盼已久的一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動如期而至,我作為一名即將步入大三的學(xué)生,加入了這個令人興奮的團(tuán)隊,參與本次的暑期調(diào)研活動。這次對我來說既是一次機(jī)遇也是一次前所未有的挑戰(zhàn)。自打剛進(jìn)高校時就聽迎新的學(xué)長學(xué)姐們提起,并對“三下鄉(xiāng)”滿是向往,而我們此次的目的地乃是上海,這

2、就讓我對本次活動更是布滿了期盼。 高校上創(chuàng)業(yè)是這個時代里非?;钴S的話題,我們本次調(diào)研活動就是圍繞“在校高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策及相關(guān)幫助組織進(jìn)展的問題與對策討論”的主題綻開的,旨在通過這次調(diào)研活動獵取相關(guān)的最新信息和資料,通過探究高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)進(jìn)展中存在的問題及解決方案,以及探究政府、企業(yè)、風(fēng)投、創(chuàng)業(yè)基金會、高校、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)在支持高校生創(chuàng)業(yè)中分別應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色,起到什么樣的作用,使得我們能夠更好地管理和進(jìn)展高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán),更好的為高校生們服務(wù)。通過這樣的模式,從而能夠激勵更多的有志向的高校生樂觀地去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)幻想,提高高校生創(chuàng)業(yè)的勝利率。 通過前期的初步收集和整理,以及與相關(guān)方面的協(xié)調(diào)聯(lián)系。從8月

3、18日開頭,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著交大人特有的朝氣和嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格,趕赴上海,進(jìn)行暑期調(diào)研活動。 其間正逢20xx全球創(chuàng)業(yè)周峰會在上海舉辦,來自全國各地的70于所高校的創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人齊聚上海,我們借此機(jī)會與舉辦方協(xié)商,在會議期間向全部的與會者發(fā)放了調(diào)查問卷,并對部分高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通。在這接近一周的時間里,我們還進(jìn)行了明確分工,一部分成員輾轉(zhuǎn)于上海的各大高校進(jìn)行采訪,一部分成員還奔赴常熟創(chuàng)業(yè)園,對園區(qū)的管理人員和入駐企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查,獵取相關(guān)的信息資料。我們還與上海高校生創(chuàng)業(yè)基金會取得了聯(lián)系,從他們那里了解到了天使基金配套政策的最新信息。 回到學(xué)校以后,我們才意識到

4、本次實踐活動中真正具有挑戰(zhàn)性的工作才剛剛開頭,我們搜集來的大量信息資料一片混亂,需要進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致專業(yè)的整理。我們需要對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理、分析,最終得出結(jié)論。我們還需要把本次的實踐結(jié)果寫成論文形式,并要制作相關(guān)的視頻等多媒體資料。最終我們還要預(yù)備新學(xué)期開頭后的答辯。全部的這些加起來的工作量是特別巨大的。但是我們團(tuán)隊的成員并沒有因此而埋怨或者偷工減料,我們再次共同努力,明確分工,高效有序的完成了相關(guān)的任務(wù)。我們在勞碌勞累的同時也在享受著我們通“在高校里學(xué)的不是學(xué)問,而是一種叫做自學(xué)的力量”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。制作調(diào)查問卷是一門學(xué)問,以前我們并沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,為了這次實踐活

5、動,我們不得不自學(xué)相關(guān)的書籍。為了分析問卷結(jié)果,我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)擬合等相關(guān)的學(xué)問。為了在采訪中表達(dá)得體,我們還專程看了不少新聞采訪資料。為了完成此次實踐活動的全部任務(wù),我們在工作的同時學(xué)到了許多的東西。 第一次參與社會實踐,奔跑于社會中,我們遇到過很多的人、很多的事,感悟了很多,回來后也了解到了其他團(tuán)隊實踐的相關(guān)狀況。這些使我明白高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培育熬煉才能的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動,有助于我們在校高校生更新觀念,汲取新的思想與

6、學(xué)問。短短六天的暑期社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到熬煉。 暑假社會實踐感想篇二: 為期兩個月的暑假轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了,然而暑假雖然短暫,但是我卻很榮幸擁有了一次特殊的實踐經(jīng)受,雖然沒能成為親身參加者,僅僅是事后整理文字材料,但是我依舊感覺到這次實

7、踐讓我理解了“團(tuán)隊”的真正含義。 這次的暑期實踐最為重要的是熬煉了我們自主學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作的力量。團(tuán)隊精神顯得尤為重要,任何成果都離不開我們這個小分隊全部成員相互鼓舞、相互支持、相互協(xié)作。每天我們都要跟隨智能車隊的同學(xué),對他們的工作進(jìn)度,以及所遇到的問題進(jìn)行具體的記錄,將每天的工作內(nèi)容整理成文,近半個多月的社會實踐讓我們見證了智能車團(tuán)隊的努力和艱辛,看到了他們勝利時的笑容和失意時的緘默,更讓我意識到一個團(tuán)隊的分散力蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的精神力氣。 暑期社會實踐對于許多學(xué)生來說是一個放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時機(jī)。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學(xué)點什么,做點什么應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代高校生所考慮的

8、。時間猶如白駒過隙,一轉(zhuǎn)瞬,我即將告辭大二的生活,奔向大三?,F(xiàn)如今,想要立足于社會,僅僅靠書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的社會實踐力量,將理論運(yùn)用到實踐中,把理論與實踐有機(jī)地結(jié)合在一起。 當(dāng)代高校生是新一代的代表,是祖國的將來,作為新世紀(jì)的高校生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史給予我們的重任,做一個合格的高校生。充分發(fā)揮我們的才能,壯大我們的國家,使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列,這就是我們21世紀(jì)高校生的宏大使命。暑期社會實踐活動對高校生來說,體現(xiàn)高校生的社會責(zé)任意識,應(yīng)當(dāng)說不僅有助于較快適應(yīng)、融入社會,同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;將專業(yè)學(xué)問與社會需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會,回報社會。 參

9、與各種公益活動,培育自身的社會責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,以小見大,以微小之處見長,是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機(jī)制。對我們高校生來說具有重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi),走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中布滿著盼望,苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動,我們熬煉了自己的力量,在實踐中成長,然而我們也表現(xiàn)出了閱歷不足,處理問

10、題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。業(yè)余的時間很珍貴,有許多人不理解學(xué)生為什么要進(jìn)行假期社會實踐活動。但是,經(jīng)過這次的暑假實踐活動,我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。假期里,我們的時間相對的充裕了很多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以關(guān)心我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美妙的時間。 最重要的是,當(dāng)我們投入地去做一件事的時候,我們會發(fā)覺一種難以用語言表達(dá)的歡樂。當(dāng)我們用自己的力量去實踐時,這種歡樂別人是沒有方法體會的。人生中,有很多事情需要我們?nèi)プ?。但是我信任,這種實踐是不行缺少的一環(huán)。我想起了一句話,人的成就是打算于他

11、怎么利用課余時間。所以,一段有意義的人生。實踐肯定是最最值得我們來體會的。 回到現(xiàn)實,作為學(xué)生的我們更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間,努力把握更多的學(xué)問,并不斷深化到實踐中,檢驗自己的學(xué)問,熬煉自己的力量,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)?!皺C(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素養(yǎng),在與社會的接觸過程中,削減磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸。 暑假社會實踐感想篇三: 暑假期間,作為新能源工程學(xué)院的一員,我有幸與同學(xué)們一起參與了參觀遼寧省電子商務(wù)協(xié)會總部的暑期社

12、會實踐活動。雖然參觀活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,可是這次暑期社會實踐活動,是我受益匪淺,主要有以下幾點: 一、良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。在前期預(yù)備工作中我們盼望以詢問宣揚(yáng)為溝通了解橋梁,了解當(dāng)?shù)厣碳覍﹄娮由虅?wù)的熟悉程度和看法,從而達(dá)到對南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 對電子商務(wù)協(xié)會,對電子商務(wù)學(xué)問的宣揚(yáng)目的,也使當(dāng)?shù)氐奶厣糜文J接幸粋€新的宣揚(yáng)渠道和方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。我們團(tuán)隊成員依據(jù)自己的力量,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,順當(dāng)?shù)耐瓿闪饲捌诘墓ぷ?。為此次活動的順?dāng)?shù)耐瓿傻於藞詫嵉幕A(chǔ)。由于大家多是第一次參與“三下鄉(xiāng)”活動,閱歷不足,在開展詳細(xì)工作時,不但要開

13、展宣揚(yáng)現(xiàn)實中的電子商務(wù)新農(nóng)村的前景與將來,還為農(nóng)夫伴侶詢問、解疑,還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)夫伴侶開座談會、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻,而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心的精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪舜舜紊鐣嵺`活動。 二、農(nóng)村的電子商務(wù)路在何方 人口更多,地域分布更廣,消費(fèi)需求更為多樣的農(nóng)村電子商務(wù)市場,一度成為被人遺忘的角落。雖然如此,農(nóng)村電子商務(wù)市場也在靜靜靜地孕育進(jìn)展著,尤其是在一些沿海發(fā)達(dá)省份的農(nóng)村。早在20xx年,浙江省嘉興市秀洲區(qū)就啟動了全省首家農(nóng)村“電子超市”,標(biāo)志著電子商務(wù)正式

14、邁入浙江農(nóng)夫的生活。這僅僅是一個例子,農(nóng)村電子商務(wù)市場的星星之火總有一天會成為燎原之勢。這次活動,我深化了農(nóng)村,接觸了我國社會中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個階層,對我的震撼很大,同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步進(jìn)展,農(nóng)夫的生活水平有了肯定的提高。但是中國農(nóng)村電子商務(wù)存在地域進(jìn)展不均的問題,總體而言,東部沿海地區(qū)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于中西部地區(qū),這種態(tài)勢恰好與中國各地域內(nèi)主要城市電子商務(wù)進(jìn)展的態(tài)勢相吻合從這次活動中,我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力氣及團(tuán)隊的重要性。 長期以來,由于中國農(nóng)村人口多、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差和底子薄,農(nóng)村訓(xùn)練相對落后,使農(nóng)夫文化素養(yǎng)偏低,對電子商務(wù)缺乏足夠的信念,對網(wǎng)

15、絡(luò)經(jīng)濟(jì)的作用熟悉不清,這是農(nóng)村電子商務(wù)進(jìn)展緩慢的重要緣由. 這次的社會實踐,讓我有著很大的感受:人的一生中,學(xué)校并不是真正永久的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。高校生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是使促使高校生投身改革建設(shè),向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培育熬煉才能的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動,有助于我們在校高校生在新觀念汲取新的思想與學(xué)問. 時代在進(jìn)步,社會在進(jìn)展,而隨之而來的競爭也特別嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問型人才。時代給予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技

16、,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實踐的力量。作為一名新世紀(jì)的高校生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到社會實踐,社會實踐必不行少。 究竟,幾年以后,我已經(jīng)不再是一位在校高校生,是社會中的一份子,要與社會溝通為社會做貢獻(xiàn)。通過這次社會實踐的磨練,我深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校,只有正確的引導(dǎo)我們深化社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)覺自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)高校生的自身價值。 實踐

17、活動雖然時間不長,但這只是一個開頭,從現(xiàn)在開頭我要不斷接觸社會,多去實踐,了解國家政策,國家基本國情,不斷查找自身的不足,不斷提高自己的力量,為我國的進(jìn)展做出自己擁有的貢獻(xiàn),服務(wù)社會,服務(wù)他人,制造更多價值,實現(xiàn)自身的價值。 暑假社會實踐感想篇四: 三天的社會實踐結(jié)束了,可是陽門村空巢老人那刻滿風(fēng)霜的臉和留守兒童那天真稚氣的笑容始終在我腦海里出現(xiàn),在祖國富強(qiáng)昌盛的當(dāng)下,他們的物質(zhì)生活得到了保障,可是他們的內(nèi)心卻變得空虛了,我們的到來給他們帶來了歡樂,即使時間短暫,可也成為了不行抹去的美妙記憶。通過這次社會實踐,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才能,我明白了在求進(jìn)展求富有的同時,我們不能再忽

18、視農(nóng)村老人和孩子的內(nèi)心情感需求了,農(nóng)村需要我們,比城市更需要我們。 20xx年7月8日一大早,簡短的出征儀式后我們一行10人在兩位輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往南昌縣陽門村。第一天的實踐內(nèi)容是家電修理,當(dāng)我們把家電修理工具拿出來后,很快就圍來了一群村民,他們紛紛拿出了自家的電扇、CD機(jī)、臺燈等小型家電給我們修理,隊員們嫻熟地使用工具進(jìn)行修理,沒多久,一大片電器修理勝利了,村民們紛紛贊揚(yáng)我們的技術(shù)過硬。聽到村民的表揚(yáng),我們心里特殊的快樂。 這也讓我看到科技在農(nóng)村的普及還是不夠的,假如沒有我們的修理,這些壞家電都將作為廢品被賣掉,鋪張了金錢和物質(zhì)資源,全中國大部分人口是在農(nóng)村,每年不知要因為這個鋪張多少資源

19、,所以我們高校生要把科技帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村的進(jìn)展做出一些力所能及的貢獻(xiàn),祖國培育了我們,我們應(yīng)當(dāng)給她回報。 20xx年7月9日,我們在陽門村開展關(guān)愛留守兒童之義務(wù)家教活動。在對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行了相關(guān)調(diào)查后,經(jīng)過與該村領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)商,實踐團(tuán)成員與該村十名留守兒童結(jié)對子,開展了有針對性的義務(wù)家教活動。隊員們利用自己所學(xué)學(xué)問,為留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行答疑解惑,并通過故事會的形式,為他們敘述了抗戰(zhàn)時期的英雄事跡,增加了愛國主義訓(xùn)練。為鼓舞留守兒童努力學(xué)習(xí),讓他們感受到暖和,我們?yōu)樗麄兯蜕狭司碌臅臀木摺?豐富多彩的活動內(nèi)容讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,絕知此事

20、要躬行”這句詩的含義?!皼]有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有自己親身經(jīng)受過才會體驗到書本上沒有的學(xué)問與感受。暑期社會實踐活動為高校生供應(yīng)了一個走出校內(nèi)、踏上社會,呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺,也是一次讓高校生能投身社會、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會。 20xx年7月10日,這是我們實踐的最終一天,我們在陽門村開展關(guān)愛老年人和留守兒童的愛心活動。在陽門村村支書的伴隨下,我們首先探望了該村的老年人群體。隊員們與老人們熱忱的拉著家常,幾位同學(xué)對于老人口里說著的南昌方言理解有困難,但仍舊急躁的與老人們交談著,替他們分憂解難,并給老人們送上了草席,盼望他們有一個涼快的夏日。與孩子們的接觸與溝通時,有的孩子有些怯弱,站在

21、遠(yuǎn)處悄悄地看著,熱心的同學(xué)們主動走過去,與他們交談,詢問學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。隨后,實踐團(tuán)了解到該村留守兒童XX的貧困狀況,自發(fā)捐款并將慰問金送到了XX的手上,大家鼓舞他要努力學(xué)習(xí),克服困難,成為對社會有用的人。 在這次深化下鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童的活動來說,我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教育,時常惦念他們的爸爸媽媽,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一陣傷心。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學(xué)習(xí),為了幻想而奮斗,我不禁又感到欣慰,為他們感到興奮。同時關(guān)愛老年人群體和留守兒童活動使得我們深刻領(lǐng)悟到志愿服務(wù)精神。 暑假社會實踐感想篇五: 裴斯泰洛

22、齊曾說:“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和學(xué)問不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必需具備的學(xué)問應(yīng)當(dāng)按實踐和行動的需要來打算?!弊鳛樾聲r代高校生,我們不僅要好好學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代化的學(xué)問,而且還要多參與社會實踐,在實踐中運(yùn)用學(xué)問、更好的把握學(xué)問;在實踐中了解社會進(jìn)展,才能熬煉自己、進(jìn)展自己,使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是高校生成長成才的正確之路。 難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我許多收獲: 第一,溝通溝通。在開展活動前的爭論中,沒有老師在,一切都

23、需要我們自己去考慮,哪怕只是一根鐵絲,一枚釘子,都要我們想到。后洞中會有許多問題,是單個人無法考慮完全的,所以需要大家進(jìn)行溝通溝通,集思廣益,與社區(qū)的居民溝通了中,我又發(fā)覺溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。溝通對于在這個社會立足極其重要,是我所欠缺的,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)當(dāng)重視與人的溝通溝通。 第二,團(tuán)隊精神。毋庸置疑,團(tuán)隊意識在活動中扮演著特別重要的角色。我們來自不同專業(yè),組成了一個團(tuán)隊,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊意識是一切活動勝利的前提。在活動中,我們始終要記住我們是一個團(tuán)隊,一個集體,不論是做什么工作,一切都應(yīng)當(dāng)為大家著

24、想,為集體著想,也正是有了團(tuán)隊精神,我們的活動井然有序,做到了無縫對接,最終得到了村民的贊揚(yáng)。俗話說人心齊泰山移,團(tuán)隊精神的力氣是不行輕視的。 第三,分工合作。不論是做什么工作,總會有要分工和合作的時候。通過這一次的社會實踐,讓我知道了分工合作的重要性。在活動前的預(yù)備工作中,我們幾個各有分工,加快了預(yù)備工作的進(jìn)行,在分工工作中,有的工作是需要幾個人一起合作的,俗話說合作才能雙贏,合作又使工作做的更完善,這次的社會實踐讓我看到了分工合作的高效。 第四,周全的策劃?;顒又形覀兺鶗l(fā)覺預(yù)備中遺漏了一些細(xì)節(jié),對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確,直接導(dǎo)致許多人做同一件事情,而有的有不知道

25、該做什么,大大降低了工作效率。所以一個周全的策劃對活動的勝利很重要。 第五,理解與包涵。每個人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解,包涵別人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的,既然沖突不行避開,就應(yīng)當(dāng)樂觀看待,一起解決。爭辯多了,理解也多了,我們將更加懂得站在別人的立場想問題。 第六,在實踐中學(xué)習(xí)。在現(xiàn)在的社會學(xué)問時代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。 只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了! 幾天的實踐一轉(zhuǎn)瞬就過了

26、,我們留下盼望,帶上祝愿,踏上了新的征途。在實踐活動期間,有苦有喜,有累有笑。我想,通過此次社會實踐活動,真的教會了我許多東西。農(nóng)村是青年學(xué)子成長的豐厚沃土和生動課堂。我們要盡自己的努力,用我們的所學(xué)為農(nóng)夫真誠服務(wù),真正構(gòu)建社會主義新農(nóng)村。而暑期三下鄉(xiāng)活動恰好為我們青年學(xué)子搭建了一個在實踐中檢驗學(xué)問、增加本事的平臺。 世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡樂的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有閱歷有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次特別有益的活動,使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論學(xué)問將來應(yīng)用于實踐之中去使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)!雖然

27、本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。 暑假社會實踐感想篇六: 一年一度的暑期社會實踐匆忙的來了,又在不知不覺中匆忙的弄完了!這次我參與的是由學(xué)院組織的科技下鄉(xiāng)活動。雖然是一名即將離開校內(nèi)的高校生,平常也時常下鄉(xiāng),但下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參與這樣的暑期社會實踐還是第一次。因此,剛到實踐地天全縣大坪鄉(xiāng)時,還感到有點茫然,不知所措。但在走訪農(nóng)戶及和給鄉(xiāng)政府相關(guān)工作人員交談之后,初步了解了該鄉(xiāng)的相關(guān)狀況,得知農(nóng)戶的急需,懂得他們的疾苦。然后,我才慢慢明白,我們能夠為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫做什么以及應(yīng)當(dāng)做些什么。然而與閱歷豐富的農(nóng)夫相比,我們還是涉事未深的無名小卒

28、,我們僅有為三農(nóng)服務(wù)的滿腔熱忱。 頂著夏日的烈陽,我們爬山涉水,沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道,我們幾乎走遍了大坪鄉(xiāng)的每個村組,每每走到一戶農(nóng)家,我們都會和他們親切的交談,了解農(nóng)村的現(xiàn)實狀況,針對性的解決他們在養(yǎng)殖過成中所遇到的技術(shù)上的困難,真真的將專業(yè)學(xué)問用于實踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)夫的優(yōu)待政策,給他們送去現(xiàn)代化的進(jìn)展理念以及現(xiàn)代化的市場信息。讓他們從傳統(tǒng)的進(jìn)展觀念中轉(zhuǎn)變過來,從傳統(tǒng)的耕作為主,轉(zhuǎn)變到依靠養(yǎng)殖業(yè)為主。 經(jīng)過幾天這樣的走訪,原本就嬌弱的我們有些吃不消了,我們一個個疲乏不堪,臉和脖子都曬黑了,有得甚至還脫皮了,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)夫的想法和見解納入到我們每晚的爭論中。

29、我們都深切的體會和感覺到:處在改革開放的農(nóng)夫,他們都急迫的希望著能夠通過自己的合法勞動走上致富之路,并且也在努力將自己的想法付出于實踐之中,始終不懈的查找著,一路的磕磕碰碰,讓他們吃盡了苦頭,可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學(xué)的引導(dǎo),光是一味的盲目的埋頭苦干,惱了心、費(fèi)了神,卻最終還是未找到出路。為此,我劇烈的意識到:我是農(nóng)夫的女兒,又是一名學(xué)農(nóng)人,我有責(zé)任也有義務(wù)盡我的所能,將課堂學(xué)到的專業(yè)學(xué)問用來關(guān)心這些農(nóng)夫伴侶們。 本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實際問題時,我們卻掏空頭也搜尋不到答案。時常陷入尷尬之中,也總是在這時,我才真真的意識到自己所到的學(xué)問是那么的有限,可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧!不過,還好了,我還有

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