17《奇妙的克隆》導學案八上導學案

1、17奇妙的克隆導學案主備人：李新國譬紅濤審核：八年級語文備課組時間2012-10班級組別姓名教師寄語：熱愛科學、敬畏生命?！緦W習目標】知識與能力1積累字詞，流利、有感情的朗誦課文。2. 了解有關(guān)克隆的科學知識。過程與方法1. 整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓練學生篩選信息，概括內(nèi)容要點，逐步提高閱讀科普文的能力。2. 理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。3. 理解本文運用的說明方法，探究作者說明的技巧。情感態(tài)度與價值觀：體會學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹立正確的科學觀，全面看待科學技術(shù)的發(fā)展，實現(xiàn)科學精神和人文關(guān)懷的統(tǒng)一。【學習重點】1. 了解有關(guān)克隆的知識和克隆研究的動態(tài)

2、。2. 理清本文的說明順序，把握本文所運用的說明方法。3. 揣摩語言，體會說明文的科學性?！緦W習難點】1. 理清“克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因。2. 對文章結(jié)尾一段話的理解?！窘虒W方法】以學生自讀為主，教師設(shè)計思考題指導學生自讀。通過學生獨立思考、小組討論，解決閱讀中的疑難問題。最后設(shè)置自由問答環(huán)節(jié)，給喜歡鉆研的同學一個空間，由興趣引領(lǐng)他們在科學的道路上前行?！局R鏈接】1、走進作者談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學家，中國科學院生物學部委員,是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造，跟從多布

3、然斯教授從事果蠅進化遺傳研究，1936年獲哲學博士。 1937年回國任浙江大學生物學教授。1946年 在亞洲異色瓢蟲發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象，受到國際遺傳學界重視。1952年 擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職。2、關(guān)于克隆克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制” “拷貝”生物。它是用機械的方法，把一個“供體細胞”的細胞核移入另一“受體”的去除了細胞核的細胞質(zhì)內(nèi)。核移植采 用的供體細胞有兩種，它們有本質(zhì)的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎”；體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細胞的動物本身。從技術(shù)操作看，后者的難度比前者大。

4、【自主學習】1、給下列字注音繁衍（）囊胚期（）蟾賒（)蝌蚪（)郭縣（）性腺（）胰蛋白酶（)分泌（瀕臨（）孵化（)2、解釋詞語：繁衍：神通廣大：瀕臨：相安無事：拍案叫絕：3、整體感知：難能可貴：1.課文使用了四個小標題，有什么作用？2. “克隆”的突出特點是什么？3. 快速閱讀課文，思考下列問題：CD究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，用簡潔的語言對它下個定義。（2）、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處?（3）、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎?【合作探究】1、為了說明“克隆是什么”作者運用了哪些說明方法？在文中找出2、“克隆鯽魚出世前后” 一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處?3、文中哪些地

5、方體現(xiàn)了科研人員的努力？體現(xiàn)了他們的什么精神？在學習中，我們該如何做？4、研讀課文、揣摩語言，體會科學家嚴謹求實、鍥而不舍的科學態(tài)度（1：“用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸岀細胞核?！埃? : “在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化岀了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過 難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。”(3 : “經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了二只小灰鼠。(4： “經(jīng)過247次失敗之后，他們在 1996年7月得到了一只名為多利的克隆雌性小綿羊?！就卣寡由臁?辯論會)克隆猴的成功

6、意味著克隆人本身沒有技術(shù)障礙，于是就有一位法國女科學家布里吉特？布瓦瑟利耶大膽的提出了克隆人的設(shè)想，克隆人在這個世界進入新世紀之后似乎正款款向人類走來，意美權(quán)威科學家相繼宣布攜手共同展開克隆人的努力，英國政府也解除了克隆人類最初級胚胎的禁令，從而打開了一個神秘的克隆人的禁區(qū)。學者們?nèi)收咭娙?，智者見智，大家紛紛發(fā)表自己的觀點，那么，你贊成克隆人技術(shù)嗎？我們來一場小辯論好不好？注意辯論的要求。先陳述自己的觀點及理由，語言要簡明扼要，要針鋒相對?！具_標檢測】一、基礎(chǔ)知識(1) 下列加粗字的注音完全正確的一項是()A. 分泌(mi)滲透(sen)胚胎(pei)B. 兩棲(xi)乳腺哺乳(bu)C. 脊

7、椎(ji)瀕臨(bin)D. 草莓(mei)n) 匍匐莖(jing )(2) 下列句子中畫線的詞語解釋有誤的一項是()A. 可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。(這里指想象，假想)B. 鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質(zhì)居然能相安無事。(相處沒有沖突，沒有問題)C. 魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類。(不經(jīng)外力作用而如此)D. 我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。(面臨，面對)(3) 下列句子中不含反義詞的一項是()A. 凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代,這就是無性繁殖。B. 這種鯽魚并沒有經(jīng)過

8、雌、雄細胞的結(jié)合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的 核，實際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚。C. 經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。D. 有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。(4) 下列句子中引號的用法不同于其他幾個的一項是 ()A. 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗B. 實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“KIone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。C, 這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同。D, 這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。(5) 試指出下列

9、句子的說明方法。時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無 性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。()在 189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼 魚渡過難關(guān)，經(jīng)過 80 多天培養(yǎng)后長成 8 厘米長的鯽魚。()我國著名學者童第周在 1978 年成功地進行了黑斑蛙的克隆試驗。 ()這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的 數(shù)目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()二、課內(nèi)精讀1979年春，中國科學院武漢水生生物研究所的科學家， 在 189 個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過 80多天培養(yǎng)后長成 8 厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經(jīng)過雌、雄細胞的結(jié)合 , 僅僅是給 卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚。在克隆鯽魚出現(xiàn)之前，英國牛津大學的科學家已經(jīng)在 1960 年和 1962年 并把這些細胞的核 A 地放進已被紫外線破壞了的細胞核的卵細胞內(nèi)。經(jīng)過 B 照料，這些換核卵中 所以也是克隆爪蟾。對科學的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類。 白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。1. 第 1