41光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案

1、4.1光的直線傳播導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：（i）了解光源，知道光源大致分為哪兩類？（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用；（3）了解光在真空和空氣中的傳播速度是多少？學(xué)習(xí)重點(diǎn)：光的直線傳播 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象 情感、態(tài)度與價值觀：（1）使學(xué)生形成愿意與他人合作學(xué)習(xí)的意識。（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造態(tài)度，實事求是的科學(xué)態(tài)度以及面對挫折的健康心理、 意志和品質(zhì)。學(xué)法教法：探究法、實驗法、觀察法.器材準(zhǔn)備：蚊香，打火機(jī)，水，礦泉水瓶，激光手電，玻璃磚，硬紙殼，橡皮筋， 黑色塑料袋，蠟燭，投影儀等。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)任務(wù)一：光源（一）自主學(xué)習(xí)：1、問題思考：學(xué)生閱讀課本 P69頁內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論

2、完成下列問題： 我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w？ 什么叫光源？ 光源能分成幾種類型？2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書中重點(diǎn)部分劃線。（二）、合作探究1、小組合作，進(jìn)行實驗 我們可以看見物體是由于 太陽、電燈、蠟燭.手電筒、火把、油燈.，霓虹燈、鈉燈、汞燈、氖燈、螢 火蟲.上面的物體有何共同特征呢？ 叫光源。 光源能的類型（1）、 （2）、2、組間交流歸納結(jié)論學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究光的傳播路徑：（一）自主學(xué)習(xí)：1、 問題思考：學(xué)生閱讀課本 P69-P70頁內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列 問題： 光源發(fā)出的光是怎樣向四周傳播的？光傳播的是否需要介質(zhì)？ 光在介質(zhì)中是如何傳播的？ 光總是沿著這樣的路徑傳播嗎？有沒有條件限制呢

3、？或者說這些物質(zhì)有 什么共同特點(diǎn)？ 光的直線傳播在實際生活中有什么應(yīng)用？ 什么叫光線？其研究方法是什么？2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書中重點(diǎn)部分劃線。廠味甲（二）、合作探究1、小組合作，進(jìn)行實驗探究光是如何傳播的？學(xué)生猜測，光在介質(zhì)中是沿傳播的同學(xué)的猜測是否正確呢？下面我們用實驗來檢驗一下 夏天森林：圖片陽光穿過樹林演示1在暗室里，將一束激光射到空氣中，觀察光在空氣中的傳播路徑。 演示2在暗室里，將一束激光射到水中，觀察光在水中的傳播路徑 .。 演示3在暗室里，將一束激光射到厚玻璃上，觀察光在厚玻璃中的傳 播路徑.o問：剛才在演示實驗中，大家看到什么現(xiàn)象？ 光在空氣中沿o 光在水中沿 光在玻璃中沿結(jié)論：

4、2、光沿直線傳播的條件：光沿直線傳播是有條件的，如果介質(zhì)不均勻，光的傳播路線會發(fā)生彎曲，例 如地球周圍的大氣就是不均勻的， 越到高空空氣越稀薄，從大氣層外射到地面的 太陽光就會發(fā)生彎曲，早晨當(dāng)太陽還在地平線以下時，我們就看見它了，就是這 個原因。夏天的夜晚看到星光閃爍，也是這個原因。結(jié)論：3、光線由于光是沿直線傳播的，人們?yōu)榱诵蜗蟮乇硎竟獾闹本€傳播的情況， 物理學(xué) 中引入光線的概念.，我們用一根帶箭頭的直線表示光的 和，這樣的直線叫光線。光線是帶箭頭的直線，箭頭表示光傳播的方向，如 光線是真實存在的嗎？ （研究方法是理想模型法）4、用光的直線傳播解釋簡單的光現(xiàn)象 影子的形成演示4，把手放在多媒

5、體前面. 現(xiàn)象：墻上出現(xiàn)手的影子.啟發(fā)學(xué)生用光的直線傳播的知識解釋影子的形成 師生共同活動得：影的形成：光在傳播過程中，遇到 的物體，由于光是沿傳播的，所以在不透光的物體后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影 日食、月食的成因啟發(fā)學(xué)生用光的直線傳播解釋日食、月食的成因師生共同活動得：日食的成因：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球中間時， 并且三球在一條直線上，太 陽光沿直線傳播過程中，被不透明的月球擋住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食月食的成因：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽和月球中間時，太陽光被不透明的地球擋住， 地球的影落在月球上，就形成了月食.小孔成像：學(xué)生完成P70想想做做小孔成像的條件是：小孔成像的原理

6、是：小孔成像的像特點(diǎn)是：小孔成像的像形狀小孔成像的像的調(diào)節(jié)：物近像大5、光沿直線傳播的應(yīng)用：6組間交流歸納結(jié)論學(xué)習(xí)任務(wù)三：光的傳播速度：（一）自主學(xué)習(xí)1、問題思考：學(xué)生閱讀課本 P70-P71頁內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列 問題： 雷聲和閃電在同時同地發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲， 這說明 什么問題？ 光在真空中的傳播速度是多少？. 光在其他各種介質(zhì)中的速度與在真空中的的速度有什么關(guān)系？2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書中重點(diǎn)部分劃線。（二）、合作探究1、小組合作，進(jìn)行實驗雷聲和閃電在同時同地發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光 的傳播速度比聲音 光在真空中的傳播速度最快，光在真空中的

7、傳播速度是 m/s. 光在其他各種介質(zhì)中的速度都比在真空中的 . 光在空氣中的速度可認(rèn)為是3X 108 m/s.2、組間交流歸納結(jié)論學(xué)習(xí)任務(wù)四、自我檢測：1. 太陽、月亮、燭焰、電視機(jī)熒光屏中屬光源的是（）A. 太陽、月亮B.太陽、燭焰C.月亮、熒光屏D.四個都是2. 打雷時，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（）A. 打雷時總是先發(fā)出閃電后發(fā)出雷聲B. 閃電和雷聲同時發(fā)生，只是光速遠(yuǎn)大于聲速C. 閃電和雷聲同時傳到，但光刺激強(qiáng)烈，人耳反應(yīng)遲鈍D. 以上理由都不對3. 在下列現(xiàn)象中不能用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理來解釋的是（）A.水中倒影B.日食和月食的形成C.影子的形成D.看不到不

8、透明物體后面的東西4. 如下圖所示，有個過路人，經(jīng)過一盞路燈時，燈光照射人所形成的影子的長度變化是（）A.先變長后變短B.先變短后變長C.逐漸變長D.逐漸變短5. 棵樹在陽光照射下觀察它投在地面上的影子的長短，從早晨到晚間的變化情況是（）A.先變長后變短B.先變短后變長C.逐漸變短D.逐漸變長6. 在開運(yùn)動會時，請你做終點(diǎn)記時員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開始記時，還是聽到槍聲開始記時？（）A.看到槍冒煙，因為煙霧看得清C.看到槍冒煙，因為光速比聲速大得多B. 聽到槍聲，因為槍聲聽得清D.看到槍冒煙，因為光的傳播 不需時間7.太陽光垂直照射到一個很小的正方形孔上,則在地面上產(chǎn)生的光點(diǎn)形狀是（）A.圓形的B.正方形的C.不規(guī)則的D.條形的8.下列說法正確的是（）A. 光在透明介質(zhì)中沿直線傳播B. 光的傳播速度是3X105km/sC. 影子的形成說明光在同種均勻介質(zhì)里是沿直線傳播的D. 早晨，我們在海邊看到日出，這是光的直線傳播現(xiàn)象9小孔成像是由于光在同一種介質(zhì)里 形成的.光在真空中的傳播速度是米/秒.10.太陽發(fā)出的光，要經(jīng)過大約8分鐘才能到達(dá)地球，請你估算太陽到地球的距 離是多少？，如果一輛車以500千米每小時的速度不停的跑，它要經(jīng)過多長 時間才能跑完這段路程？課堂小結(jié)：1.光源