精選幼兒園教學方案模板6篇

1、精選幼兒園教學方案模板6篇幼兒園教學方案 篇1 為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保訓練深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保訓練方案 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 目標： 1.激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步奇怪心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境愛護的意識。 2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。 3.能在老師帶領下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。 詳細內容： 主題：幼兒環(huán)保意識的培育 每月主題詳細內容 三月 “環(huán)保”意識的形成1.支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保方案和進行內容。 3.請家長協(xié)作，在日常生活中關心幼兒鞏固“環(huán)保

2、“概念。 四月 收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，老師預備：環(huán)保箱。2.老師關心幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3.連續(xù)進行環(huán)保訓練課的學習。 五月 廢物變寶活動(一)1.紙板畫鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，老師關心幼兒完善紙板的外形、邊框等。 2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃老師供應娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。 六月 廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功用將快餐盒制作成動物臉，進行一個動物扮裝會。3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師關

3、心封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底 作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫變廢為寶的書面材料。 幼兒園教學方案 篇2 學前班數(shù)學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 一、教材分析 通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數(shù)學訓練的主要

4、有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內數(shù)的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。 二、學期目標 1、教幼兒學習110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書寫110的數(shù)字 3、教幼兒學習8以內的加減，正確快速地把握8以內的數(shù)的加減運算及組成。 4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠進。 5、教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。 7、培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。 8、在老師的關心下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不

5、同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具 三、教學重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能精準計算。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 四、同學基本狀況分析 由于環(huán)境、訓練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在

6、原來的基礎上有所進步。 五、教學措施 兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀看、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。 幼兒園教學方案 篇3 一、班級狀況分析： 我班目前共有幼兒30名，其中本學期新轉入幼兒2名。通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習愛好、責任意識、獨立解決問題力量等方面，都有了較快的進展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等

7、也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有肯定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴峻，有幾個小伴侶做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。在新學期里，我們班將遵循幼兒園新綱要的精神，結合園務方案，針對本班幼兒的實際狀況，制定訓練目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭在開發(fā)每個同學的.潛能；進展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應將來.進展改變的基礎上為培育幼兒所必需的終身學習的愿望和各項力量的進展做出努力。 二、主要工作任務 （一）健康領域 1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊急感和擔心全感。適應集體生活，對與自己生活親密相關的人有親切感、信任感。努力為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧的

8、心理環(huán)境，并敬重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設“自理”的條件與環(huán)境。 2、使幼兒知道必要的平安保健常識，學習愛護自己，能夠接受成人平安保健方面的提示。對疾病能協(xié)作預防和治療。對危急的標記和信號能作出反應。正確用法學習、生活用具和簡潔的勞動工具，遵守規(guī)章，懂的保健和愛護自己的平安。有初步的平安愛護意識，能依據(jù)已有學問閱歷，力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急狀況。 3、使幼兒喜愛參與體育活動。動作協(xié)調、敏捷，有克服困難的士氣和合作的看法。 （二）語言領域 1、使幼兒愿意與人交談，講話禮貌，能大膽說出自己的需要和想法，清晰地講解并描述自己所經受的事。 2、創(chuàng)設寬松、自由的環(huán)境、主動互動的環(huán)境及一般話的環(huán)境，增設圖

9、書布袋欄，培育幼兒喜愛聽故事、看圖書的良好習慣，并能自我管理。 （三）.領域 1、在各項活動中，能夠主動、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有自信念。 2、建立班級一日活動常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動仔細參加集中訓練活動等行為規(guī)章。 3、注意情感訓練，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園，及對他人有禮貌的行為，學會問侯、道別等禮貌用語。 （四）科學領域 1、意在保持幼兒永久的奇怪心和探究欲望，進展幼兒實際探究解決問題的力量，并增進幼兒表達與溝通的力量。 2、能從生活和嬉戲中獲得有關物體外形、數(shù)量、時間和空間等方面的感

10、性閱歷，感受事物的數(shù)量關系，逐步建構初步的數(shù)的概念，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決日常生活及嬉戲中某些簡潔的問題，體驗數(shù)學的重要和好玩。 （五）藝術領域 1、能關注四周環(huán)境、生活和藝術作品中的聲、形、色的美，喜愛參與藝術活動，并能大膽地表示自己的情感和體驗。 2、在敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關材料，創(chuàng)設藝術氛圍，放手讓幼兒去想象和制造，共享他們制造的歡樂。 三、實行的措施： 本學期的工作重點是：對本班幼兒進行德、智、體、美全面訓練，進行常規(guī)培育和思想品德訓練： （一）德育方面： 1、通過晨間、課間訓練幼兒在日常生活中能用法禮貌用語，能留

11、意聽別人講話，不任憑插嘴。 2、利用幼兒生活中和文藝作品中相互友愛的事例，對幼兒進行訓練，并引導幼兒仿照，鼓舞幼兒愛集體、愛同伴的行為。 3、培育幼兒喜愛祖國，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響集體，并且訓練幼兒在平常的活動嬉戲中能發(fā)揮謙讓精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、讓幼兒接觸、熟悉自然和.，取得挺直閱歷。 2、在晨間活動、嬉戲活動中，讓幼兒多學講一般話，以此訓練幼兒的語言表達力量。 3、豐富幼兒的嬉戲活動，在制造性嬉戲中開發(fā)幼兒的智力。 4、進一步培育幼兒學習珠心算的愛好，培育幼兒對四周環(huán)境中“數(shù)”和“形”的愛好。 （三）體育方面： 1、主動開

12、展戶外活動，使戶外體育熬煉形式多樣化，促進動作進展。 2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習。 3、訓練幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習慣和早、晚刷牙的良好習慣，留意愛護五官。 4、抓好進餐習慣的培育，徹底轉變幼兒偏食，吃飯不用心、講話等壞習慣，不挑食努力吃完自己的一份飯菜。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，培育幼兒的感受力、制造力、想象力。 2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會幼兒在音樂伴奏下，留意聽和唱準符點音等，學會做各種舞蹈動作。 3、在嬉戲中讓幼兒自制玩具，參與節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受力量。 4、設立計算角、識字角、生活角、科學角等，培育幼兒各種力量，促進幼兒全面進展。 四、家長工作

13、： 1、主動取得家長協(xié)作，鼓舞家長主動投稿家園共育，發(fā)表自己的閱歷與看法。 2、細心設計家長園地，讓家長準時了解教學內容和有關科學。 3、總結和推廣家庭訓練的先進閱歷，關心家長解決訓練工作上的疑難問題。 幼兒園教學方案 篇4 l九月份： 目 標：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。 內 容： a. 律動練習、走步練習。 依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。 b. 碎步練習、蹦跳步練習。 依據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達嬉戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的愛好。 l 十月份： 內 容：小跑步、后踢步、點步 目 標：依據(jù)舞蹈和幼兒進展

14、水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。 l 十一月份： 踮步、踏點步、小跑步 目 標：通過幼兒在對這三種步伐的學習，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖、足踝的力度及預備部位的協(xié)調性。 十二月份: 內 容：仿照動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子 目 標：初步培育幼兒對音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的愛好和品行。 一月份： 基本功練習：勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。 手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。 目 標： 1、 訓練幼兒手位的同時，熬煉幼兒身體的協(xié)調力量及動作韻味

15、的培育。 2、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。 幼兒園教學方案 篇5 一、班級狀況分析： 本學期我班有 36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了肯定的閱歷和學問上的預備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參加到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個

16、性較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進步。 二、工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 總目標： 1、通過各種訓練手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的

17、情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關系親密的人友好相處，知道應當關懷別人。 7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設： 1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調力量、動手

18、操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工 四、詳細工作措施。 1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓練意識，不斷修正服務看法，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2、 “忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調整心態(tài)，適應課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的進展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這

19、個學期由我擔當臨時班長職務，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓練、培育幼兒的方法上的差異，然后調整訓練工作內容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成全都，團結協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進展上要對集體、對自己負責任，主動參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓練觀念，提高業(yè)務水平和自身的素養(yǎng)。 幼兒園教學方案 篇6 依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學為主；同時進行計算機基礎學問的學習。 教學目的： 堅持德育訓練融

20、入各項教學工作中，以培育幼兒各項力量為目標。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學習計算機的愛好，并學會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。 教學內容： 一、培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣： 從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒訓練中特別重要的內容，必需始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。 二、計算機基礎學問： 1、學習正確地開關計算機的方法； 2、能嫻熟地用法鼠標； 3、把握各種學習軟件的操作方法； 4、了解計算機的基本組成及作用。 5、

21、會簡潔的用法畫筆軟件。 三、計算機幫助教學： 以幫助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 四、學習智力嬉戲： 通過學習智力嬉戲，培育幼兒學習愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 教學方法： 在開學前兩個月中，以老師主講，同學參加方式進行。培訓幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內容。當幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學力量和探究力量。 詳細內容標準如下： 嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算機進行簡潔的教學嬉戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產生深厚的學習愛好，應重點依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學嬉戲。 通過本模塊的學習，孩子們將把握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。 在教學中