學(xué)年第一學(xué)期蘇教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃詳細(xì)(解析版)

1、/姜堰區(qū)王石中心小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃表年級： 二年級 科目： 數(shù)學(xué)制定者：XXX時間： 2019.8.30/教學(xué)總體目標(biāo)教材與學(xué)生現(xiàn)狀分析內(nèi)容1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道 1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。1、掌

2、握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道 1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。學(xué)期總體二年級的一學(xué)生一在經(jīng)過一年的一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學(xué)一學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作，語言表達(dá)等設(shè)想、具體方面有了很

3、大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。由于這是我剛剛接手的班級，對于學(xué)生在各方面措施及不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多贏關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并學(xué)科活動使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。單元課題教學(xué)目的要求教學(xué)重點、難點教學(xué)措施及教學(xué)方法教學(xué)時間安排課時周次時間一100以內(nèi)的加法和減法掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計 算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減同桌操作，互相交流。81-2初步掌握100以內(nèi)l連加連減加法筆算教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思減混合運(yùn)算的筆

4、算方法?！揪S的訓(xùn)練。二認(rèn)識圖形初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六 邊形感受圖形間的變換331、以“邊“為切入點，體驗平 面圖形可以按邊的數(shù)量分類。初步認(rèn)識四邊形、五邊形六邊形。感受圖形間的變換2、通過圖形的變換活動感受圖形的聯(lián)系和區(qū)別，培養(yǎng)空間觀念。3、通過開放性的問題，激活發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)能力單元課題教學(xué)目的要求教學(xué)重點、難點教學(xué)措施及教學(xué)方法教學(xué)時間安排課時周次時間三乘法1、在現(xiàn)實情境中加強(qiáng)對相同加 數(shù)連加的認(rèn)識。2、在有意義接受的基礎(chǔ)上理解 乘法的意義。3、逐步培養(yǎng)利用乘法解決實際 問題的能力。4、教育學(xué)生在自己家周圍要多 種花草樹木，凈化空氣，美化環(huán) 境。熟練若干個相同數(shù)相加的問題

5、用乘法解決互相交流，操作154-6乘法口訣J1、讓學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過程，體會口訣的意義。2、教學(xué)乘加、通過多樣化的活動使學(xué)生理乘減，進(jìn)一步理解乘法的意義，解16的乘法口訣，并能用口幫助記憶乘法口訣。3、練習(xí)活訣計算乘法解決問題。動多樣化，幫助學(xué)生掌握乘法口訣。4、愛護(hù)小鳥，維護(hù)生態(tài)平衡。單元課題教學(xué)目的要求教學(xué)重點、難點教學(xué)措施及教學(xué)方法教學(xué)時間安排課時周次時間認(rèn)識除法1、聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗認(rèn)識初步理解除法的意義，能讀寫集體交流，互相討論87-8平均分，體會平均分的含除法算式，知道除法各部分的四口訣求商義。2、聯(lián)系平均分的活動， 教學(xué)除法知識，通過練習(xí)， 形成初步的除法概念。4、鼓勵學(xué)生要多植

6、樹，保護(hù)地 球。1、使學(xué)生主動參與探索表內(nèi)除 法計算方法的活動，理解并掌握名稱用口訣求商89-11用口訣求商的方法。2、使學(xué)生經(jīng)歷將實際問題抽象成用除法計算的簡單數(shù)學(xué)問題的過程，引 導(dǎo)學(xué)生及時應(yīng)用學(xué)到的知識五1、認(rèn)識線段，體驗它的特點。2、初步建立1米和1厘米的長度實際動手操作612教學(xué)厘米，要通過多種活動建立能用這兩個單位計量物體的厘米和米1厘米的長度觀念，并應(yīng)用到測長度。量中去。3、教學(xué)米要通過多種渠道建立1米的表象。單元課題教學(xué)目的要求教學(xué)重點、難點教學(xué)措施及教學(xué)方法教學(xué)時間安排課時周次時間六乘法口訣和口訣求商1、讓學(xué)生編乘法口訣幫助記憶 口訣。2、引導(dǎo)學(xué)生主動地用口 訣計算表內(nèi)乘法、除法，學(xué)會乘、 除法的豎式。3、重視培養(yǎng)解決 問題的能力用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)反復(fù)練習(xí)，熟練掌握2213-16（二）1和相應(yīng)的除法七八觀察物體整理復(fù)習(xí)讓學(xué)生觀察生活中常見的特征 明顯、結(jié)構(gòu)較簡單的物體，掌握 初步的觀察物體的方法，培養(yǎng)初 步的觀察能力。使