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文檔簡(jiǎn)介
1、.1.2戲曲文戲曲文化作為中國(guó)化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化精傳統(tǒng)文化精髓,有其獨(dú)髓,有其獨(dú)特的魅力所特的魅力所在,而從事在,而從事戲曲文化傳戲曲文化傳承事業(yè)的代承事業(yè)的代代藝術(shù)家們,代藝術(shù)家們,也不會(huì)是普也不會(huì)是普通人。通人。.3一個(gè)合格一個(gè)合格的戲曲演員必的戲曲演員必定有扎實(shí)的基定有扎實(shí)的基本功,瞭解了本功,瞭解了戲曲表演的基戲曲表演的基本功對(duì)我們瞭本功對(duì)我們瞭解戲曲文化會(huì)解戲曲文化會(huì)很有幫助的。很有幫助的。.4.5.6演員在創(chuàng)造角色時(shí),手、眼、身、步各有多種程式,髯口、翎子、甩發(fā)、水袖各有多種技法,靈活運(yùn)用這些程式化的舞蹈語(yǔ)匯,以突出人物性格上、年齡上、身份上的特點(diǎn),并使自己塑造的藝術(shù)形象更增光輝。
2、如在各種步法中,狼狽掙扎時(shí)走跪步,少女在歡樂(lè)時(shí)甩著辮梢走碎步,就不僅是純技術(shù)性的表演,而能起到渲染氣氛和描繪情態(tài)的作用。做功泛指表演技巧,一般又特指舞蹈化的形體動(dòng)作,是戲曲有別于其他表演藝術(shù)的主要標(biāo)志之一。 .7戲曲的唱,從來(lái)不是穿插在戲里的獨(dú)立的聲樂(lè)表演,而是塑造人物的重要手段之一。對(duì)同一劇目的同一角色,由于演員的體驗(yàn)、理解不同,也由于唱腔唱法不同,逐漸形成了演唱上各種意趣不同的藝術(shù)風(fēng)格。 不同的劇種,對(duì)唱的運(yùn)用也有所不同。有的動(dòng)輒三五十句,甚至超過(guò)百句,有的就較少。.8古老劇種弋陽(yáng)腔,采用一唱眾和的幫腔形式(目前在一些高腔系統(tǒng)的劇種中仍舊保留著,作為烘托氣氛、揭示人物內(nèi)心世界的手段),僅用
3、簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)伴奏。明嘉靖年間正式形成的昆山腔,發(fā)展為兼用笙、簫、笛、琵琶等管弦樂(lè)器伴奏,音樂(lè)效果大為增強(qiáng)。近代戲曲更加重視伴奏的襯托作用,逐漸增多了樂(lè)器的種類,并密切了聲樂(lè)和器樂(lè)的配合。也有些劇種在主要唱段中停止器樂(lè)伴奏,由演員獨(dú)唱“清板”,以突出聲樂(lè)的表現(xiàn)力。從戲曲發(fā)展的過(guò)程來(lái)看,唱腔的伴奏是由簡(jiǎn)到繁的。.9學(xué)習(xí)唱功的第一步是喊嗓、吊嗓,擴(kuò)大音域、音量,鍛煉歌喉的耐力和音色,還要分別字音的四聲陰陽(yáng)、尖團(tuán)清濁、五音四呼,練習(xí)咬字、歸韻、噴口、潤(rùn)腔等技巧。當(dāng)演員掌握了這一切時(shí),更重要的則是善于運(yùn)用聲樂(lè)技巧來(lái)表現(xiàn)人物的性格、感情與精神狀態(tài)。卓越的演員大都把傳聲與傳情結(jié)合起來(lái),通過(guò)聲樂(lè)的藝術(shù)感染力,
4、表現(xiàn)劇中人的心曲。.10念白與唱相互配合、補(bǔ)充,是表達(dá)人物思想感情的重要藝術(shù)手段。演員們掌握了口齒、力度、亮度等要領(lǐng)之后,還須結(jié)合具體劇目,根據(jù)人物的特點(diǎn)和情節(jié)的開(kāi)展,妥善處理輕重、緩急、抑揚(yáng)、頓挫的節(jié)奏變化,達(dá)到既能悅耳動(dòng)聽(tīng),又能語(yǔ)氣傳神的藝術(shù)境界。 .11在戲曲研究方面,有人重唱而輕念,有人重念而輕唱。實(shí)際上,戲曲演員塑造人物,大都善于充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各種藝術(shù)手段的獨(dú)特功能,而不局限于一得之功。唱和念不僅并重,而且要求安排妥貼,相互銜接,彼此和諧。.12打,是戲曲形體動(dòng)作的另一重要組成部分。它是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化,是生活中格斗場(chǎng)面的高度藝術(shù)提煉。一般分為“把子功”、“毯子功”兩大類。.13.1
5、4就是練習(xí)翻各種筋斗,即身體各部位相繼撲、跌、翻、滾、騰、躍等動(dòng)作技巧。由于在毯子上練功,故名。筋斗樣式繁多,動(dòng)作大多以手撐地,或用腳在地面蹬跳,向前,向后,向左右兩側(cè)翻騰,俗稱“四面筋斗”。.15.16.17.18源于二人轉(zhuǎn),吉?jiǎng)∮钟兴l(fā)展。手絹是舞蹈道劇,有四角和八角兩源于二人轉(zhuǎn),吉?jiǎng)∮钟兴l(fā)展。手絹是舞蹈道劇,有四角和八角兩種。耍法有里外翻花、里外挽花、抖花、轉(zhuǎn)絹、托絹、踢絹、拋絹、彈種。耍法有里外翻花、里外挽花、抖花、轉(zhuǎn)絹、托絹、踢絹、拋絹、彈絹、指轉(zhuǎn)絹、頂轉(zhuǎn)絹等。近年來(lái)多用鑲亮片的雙層八角手絹發(fā)展出各種絹、指轉(zhuǎn)絹、頂轉(zhuǎn)絹等。近年來(lái)多用鑲亮片的雙層八角手絹發(fā)展出各種樣式的手絹出手,技藝
6、高超,特色濃郁,起到烘托戲劇氣氛、刻畫人物樣式的手絹出手,技藝高超,特色濃郁,起到烘托戲劇氣氛、刻畫人物感情的作用。感情的作用。扇子在戲曲舞臺(tái)上不僅是扇涼工具,更是特殊的舞蹈道具。演員常扇子在戲曲舞臺(tái)上不僅是扇涼工具,更是特殊的舞蹈道具。演員常借助手中的扇子做出各種動(dòng)作、姿態(tài),用以表現(xiàn)人物的思想感情。各行借助手中的扇子做出各種動(dòng)作、姿態(tài),用以表現(xiàn)人物的思想感情。各行角角色都有此功,但使用最多的是小生、花旦,技巧也更為豐富。色都有此功,但使用最多的是小生、花旦,技巧也更為豐富。.19演員借助舞弄髯口(胡須)的動(dòng)作來(lái)展示人物心情。髯口功有樓、演員借助舞弄髯口(胡須)的動(dòng)作來(lái)展示人物心情。髯口功有樓
7、、撩、挑、推、托、攤、捋、抄、撕、捻、甩、繞、抖、吹等多種技巧。撩、挑、推、托、攤、捋、抄、撕、捻、甩、繞、抖、吹等多種技巧。有些是單項(xiàng)動(dòng)作,有的可以組合連貫起來(lái),要求與舞蹈身段密切配合,有些是單項(xiàng)動(dòng)作,有的可以組合連貫起來(lái),要求與舞蹈身段密切配合,才能準(zhǔn)確表達(dá)人物的情感。才能準(zhǔn)確表達(dá)人物的情感。以頸部為軸心,帶動(dòng)頭上的紗帽翅或上、下擺動(dòng),或左、右旋轉(zhuǎn),以頸部為軸心,帶動(dòng)頭上的紗帽翅或上、下擺動(dòng),或左、右旋轉(zhuǎn),或前、后繞圓圈。有時(shí)耍單翼,有時(shí)雙翼同時(shí)旋轉(zhuǎn)攪動(dòng)。耍時(shí)帽翅欲?;蚯?、后繞圓圈。有時(shí)耍單翼,有時(shí)雙翼同時(shí)旋轉(zhuǎn)攪動(dòng)。耍時(shí)帽翅欲停則停,欲動(dòng)則動(dòng);或停或動(dòng),靈活自如。常用于表現(xiàn)劇中人物冥思苦想
8、、則停,欲動(dòng)則動(dòng);或?;騽?dòng),靈活自如。常用于表現(xiàn)劇中人物冥思苦想、內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)、猶豫不決或興奮喜悅等情緒。內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)、猶豫不決或興奮喜悅等情緒。.20多為男性角色甩動(dòng)頭頂扎束的一綹長(zhǎng)發(fā),表現(xiàn)驚慌失措、悲憤交加、多為男性角色甩動(dòng)頭頂扎束的一綹長(zhǎng)發(fā),表現(xiàn)驚慌失措、悲憤交加、疼痛欲絕以及倉(cāng)皇逃命、垂死掙扎等激烈異常的情緒和情境的一種表演特疼痛欲絕以及倉(cāng)皇逃命、垂死掙扎等激烈異常的情緒和情境的一種表演特技。技。即舞動(dòng)兩根插在盔頭(帽子)上的、長(zhǎng)長(zhǎng)的雉雞翎,俗稱即舞動(dòng)兩根插在盔頭(帽子)上的、長(zhǎng)長(zhǎng)的雉雞翎,俗稱“耍翎子耍翎子”。耍翎子的技巧有:掏翎、銜翎、繞翎、涮翎、抖翎、甩翎、豎翎、旋翎等。耍翎子的
9、技巧有:掏翎、銜翎、繞翎、涮翎、抖翎、甩翎、豎翎、旋翎等。各個(gè)行當(dāng)都用,小生用得最多。有時(shí)用單手、有時(shí)用雙手操作,靠頭部的各個(gè)行當(dāng)都用,小生用得最多。有時(shí)用單手、有時(shí)用雙手操作,靠頭部的擺動(dòng),配合各種身段,表現(xiàn)人物的驚喜、憤恨、得意、輕佻等心理活動(dòng)和擺動(dòng),配合各種身段,表現(xiàn)人物的驚喜、憤恨、得意、輕佻等心理活動(dòng)和性格特征。性格特征。.21演員利用服裝袖口上縫的一段白綢(水袖),做出豐富的、舞蹈化演員利用服裝袖口上縫的一段白綢(水袖),做出豐富的、舞蹈化的動(dòng)作。為的是夸張地表達(dá)人物激動(dòng)、悲憤、痛苦等復(fù)雜的思想感情和的動(dòng)作。為的是夸張地表達(dá)人物激動(dòng)、悲憤、痛苦等復(fù)雜的思想感情和心理活動(dòng)。水袖舞蹈身
10、段、動(dòng)作姿態(tài)多達(dá)數(shù)百種,基本動(dòng)作有勾、挑、心理活動(dòng)。水袖舞蹈身段、動(dòng)作姿態(tài)多達(dá)數(shù)百種,基本動(dòng)作有勾、挑、撐、沖、撥、揚(yáng)、撣、甩、打、抖等。撐、沖、撥、揚(yáng)、撣、甩、打、抖等。.22。.23.24中國(guó)戲中國(guó)戲曲的曲的“四功五法四功五法”並並不是守舊的,關(guān)不是守舊的,關(guān)鍵在於教師能否鍵在於教師能否把把“四功五法四功五法”詮釋給學(xué)生,演詮釋給學(xué)生,演員能不能運(yùn)用員能不能運(yùn)用“四功五法四功五法”真真正激活程式,爲(wèi)正激活程式,爲(wèi)塑造角色服務(wù)塑造角色服務(wù)。.25戲曲演員按照傳統(tǒng)的規(guī)戲曲演員按照傳統(tǒng)的規(guī)程,從小就從唱念做打幾個(gè)程,從小就從唱念做打幾個(gè)方面接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練,方面接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練,充分掌握了基本的技法和程充分掌握了基本的技法和程式,熟悉了各種音樂(lè)語(yǔ)匯和式,熟悉了各種音樂(lè)語(yǔ)匯和舞蹈語(yǔ)匯,而后才能進(jìn)行藝舞蹈語(yǔ)
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