數(shù)據(jù)庫模擬試卷_第1頁
數(shù)據(jù)庫模擬試卷_第2頁
數(shù)據(jù)庫模擬試卷_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.一、 單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1常見的數(shù)據(jù)模型是( a ) A.層次模型、網(wǎng)狀模型、關系模型 B.概念模型、實體模型、關系模型C.對象模型、外部模型、內(nèi)部模型 D.邏輯模型、概念模型、關系模型2用二維結(jié)構(gòu)表示實體以及實體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為( b )A、網(wǎng)狀模型 B、關系模型 C、層次模型 D、面向?qū)ο竽P?提供數(shù)據(jù)庫定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)控制和數(shù)據(jù)庫維護功能的軟件稱為( c ) A.OS B.DS C.DBMS D.DBS4下述那一條不屬于概念模型應具備的性質(zhì) (d ) A.有豐富的語義表達能力 B.易于交流和理解 C.易于變動 D.在計算機中實現(xiàn)的效率高5系統(tǒng)故

2、障會造成( a )A.內(nèi)存數(shù)據(jù)丟失B.硬盤數(shù)據(jù)丟失C.軟盤數(shù)據(jù)丟失D.磁帶數(shù)據(jù)丟失6下面列出的關于視圖的條目中,哪一條是不正確的.( c )A.視圖是外模式B.視圖是虛表C.使用視圖可以加快查詢語句的速度D.使用視圖可以簡化查詢語句的編寫7關系模式R中若沒有非主屬性,則( c )A.R屬于2NF但不一定屬于3NFB.R屬于3NF但不一定屬于BCNFC.R屬于BCNF但不一定屬于4NFD.R屬于4NF8任何一個滿足2NF但不滿足3NF的關系模式都不存在( B )A.主屬性對碼的部分依賴B.非主屬性對碼的部分依C.主屬性對碼的傳遞依賴D.非主屬性對碼的傳遞依賴9數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)中,內(nèi)模式有(

3、A )A.1個B.2個C.3個D.任意多個10設關系R和S的元組個數(shù)分別為100和300,關系T是R和S的笛卡爾兒積,則T的元組個數(shù)是( C )A.400B.10000C.30000D.9000011學校數(shù)據(jù)庫中有學生和宿舍兩個關系:學生(學號,) 和 宿舍(樓名,房間號,床位號,學號)假設有的學生不住宿,床位也可能空閑。如果要列出所有學生住宿和宿舍分配的情況,包括沒有住宿的學生和空閑的床位,則學生關系和宿舍關系應執(zhí)行( A )A.外聯(lián)接 B.左外聯(lián)接C.右外聯(lián)接D.自然聯(lián)接12用下面的SQL語句建立一個基本表:CREATE TABLE Student(Sno CHAR (4) NOT NUL

4、L,Sname CHAR (8) NOT NULL,Sex CHAR (2),Age INT);可以插入到表中的元組是( D )A.5021,劉祥,男,21B.NULL,劉祥,NULL,21C.5021,NULL,男,21D.5021,劉祥,NULL,2113有關系模式A(C,T,H,R,S),其中各屬性的含義是:C,課程;T,教員;H,上課時間;R,教室;S,學生。根據(jù)語義有如下函數(shù)依賴集:C T,(H,R) C,(H,T) R,(H,S) R關系模式A的規(guī)范化程度最高達到( B )A.1NF B. 2NFC.3NF D. BCNF14. 下面關于事務的說法,不正確的是( B ) A事務是一

5、個不可分割的工作單位,具有原子性。 B一個事務一定是多條SQL語句。 C事務具有一致性。 D事務具有隔離性。15圖1是一個( C )A.ER圖B.程序流程圖C.數(shù)據(jù)流圖D.IPO圖二、填空題(本大題共10題,每題2分,共20分)1. 數(shù)據(jù)模型的三大要素是:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),_數(shù)據(jù)操作_和_完整性約束_。 2. 多個用戶同時對同一數(shù)據(jù)進行操作稱為并發(fā) 操作。3. 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立性分為_邏輯_獨立性和_物理獨立性。 4. 參照完整性規(guī)則是對外 碼的約束。5. 在SQL服務器上存儲的已經(jīng)過編譯的SQL語句組叫做_存儲_過程。6. 在SQL中,用_update_命令可以修改表中的數(shù)據(jù),用_alter_命令

6、可以修改表的結(jié)構(gòu)。 7. 在ER圖中,菱形框表示_聯(lián)系_。 8. 物理結(jié)構(gòu)設計是設計DB的物理結(jié)構(gòu),主要包括DB的_物理結(jié)構(gòu)_和存取方法。 9. 并發(fā)控制的主要方法是采用_封鎖_。10.在并行處理中,若干事物相互等待對方釋放封鎖,稱為系統(tǒng)進入_死鎖_狀態(tài)。三、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)1簡述關系數(shù)據(jù)模型的三類完整性規(guī)則。(1)實體完整性規(guī)則:若屬性(指一個或一組屬性)A是基本關系R的主屬性,則A不能取空值;(2)若屬性(或?qū)傩越M)F是基本關系R的外碼,它與基本關系S的主碼Ks相對應(基本關系R和S不一定是不同的關系),則對于R中每個元組在F上的值必須為:或者取空值(F的每個

7、屬性值均為空值),或者等于S中某個元組的主碼值;(3)用戶定義的的完整性就是針對某一具體關系數(shù)據(jù)庫的約束條件。2.設有關系R與SRSA  B  C2  3  44  5  6D  E7  54  8 計算 3,2(R),A=D(R×S)C B R*D R*E S*A S*B S*C A=D(R×S)4 3 2 3 4 7 5 A B C D E6 5 2 3 4 4 8 4 5 6 4 8 4 5 6 7 5 4 5 6 4 83局部ER模式之間可能產(chǎn)生的沖突有哪幾類.屬性沖突,命名沖

8、突,結(jié)構(gòu)沖突4.關系模式R(A,B,C,D,E,F(xiàn)),函數(shù)依賴集F=A BC,BC A,BCD EF,E C,R是不是BCNF"為什么.不是,因為模式中存在候選碼AD,BCD和BE,顯然C對AD只是部分依賴。四、SQL語言設計題(共20分)設有如下關系模式: 供貨商S:供貨商代碼(Sno)、供貨商名稱(Sname)、供貨商所在?。⊿pro) 材料M:材料代碼(Mno)、材料名稱(Mname)、材料顏色(Mcolor) 工程E:工程代碼(Eno)、工程名稱(Ename)、工程所在省市(Epro) 供應情況SME:供貨商代碼(Sno)、材料代碼(Mno)、工程代碼(Eno)、供應數(shù)量(Q

9、ty)。其中,供貨商代碼、材料代碼、工程代碼分別為模式S(Sno)、M(Mno)、E(Eno)的主碼,并一起構(gòu)成SME的主碼,數(shù)量大于0。1.用標準SQL語句完成: (1)求湖北省供貨商供應材料的總數(shù)量。Select sum(qty)From smeWhere sno in(select sno from s where spro=湖北省) (2)定義廣東省工程視圖view_E(工程代碼與名稱),依此視圖查詢廣東省的工程名稱。Create view_EASSelect Eno,Ename From EWhere Epro=廣東省 (3)查找供貨水泥給E01工程的供貨商的名稱,寫出下列SQL語句

10、所表達的中文意義。SELECT Sname FROM S WHERE Sno IN ( SELECT Sno FROM SME WHERE Eno = E01 AND Mno IN( SELECT Mno FROM M WHERE Mname = 水泥 ) (4)插入一個供應記錄:(S2,M6,E4,12)。Inser Into SME (Sno,Mno,Eno,Qty)values(S2,M6,E4,12)2.用關系代數(shù)表達查詢:使用了材料名稱為“水泥”的工程代碼。五、數(shù)據(jù)庫設計題(本大題10分)學校數(shù)據(jù)庫有教研室、教師、課程、學生四個實體: 教研室:名稱、地點 教師:教師號、性別、職稱 課程:課程號、課程名、學分、先修課程號 學生:學號、性別、出生日期、班級、宿舍區(qū)其中:一個班的學生住在同一宿舍區(qū),一個學生可選修

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論