職業(yè)能力的五個等級

1、在工作或生活當中，我們不斷地在學習各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應(yīng)用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。如果仔細分析一個人在某一領(lǐng)域的學習成長過程，則在不同的成長階段所反映出來的能力高低，大致可以分為五個等級，我分別稱之為：不會、會、熟、精、通。當我們接觸到一件新的事物時， 因為沒有人是天生就會的，所以必定是從不會”的階段 開始。透過學習，我們知道了基本的方法與步驟，于是學含”了這件事。 含”的標準其實不高，只要一件事情做得出來就算是 含“，但可能要花太多時間而沒有效率， 且做出來的質(zhì)量 也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。很多事物我們經(jīng)常只學到這個階段，如果

2、這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是 在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在含”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。學會了一件事物之后， 透過反復(fù)不斷的操作練習，經(jīng)過一段時間之后， 進步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為熟”。也就是說，一個人在能力上達到熟”的等級，代表著他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時達到一定標準的要求，對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛 熟”。一個人的能力到達這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。許多人在某一方面的能力達到熟”的程

3、度之后，很容易會陷入一個盲點， 即認為自己對這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學習一項新的能力。熟”的往上一個等級是 精”，在職場上，唯有達到這個等級的能力，才有資格在一家公 司當中，擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有 深度”的了解。而一個人唯有具備獨立思考”

4、的習慣，并且習慣性地運用系統(tǒng)性的思考”與 結(jié)構(gòu)性的分析”才有可能對于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對事物深度 的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為精”。因此，一個人要從 熟”提升到 精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進一步了解為什么要這樣 做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應(yīng)。從精“到 通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提 升到 通”的等級，必須在同一個領(lǐng)域中，經(jīng)歷過兩種類型以上的事物，在精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，

5、加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內(nèi)的其它新事物時，便能夠駕輕就熟地因應(yīng)。一個人的能力提升至此，可稱之為通”，也就是融會貫 通”的意思。舉例來說，在 蓿息通路”這個領(lǐng)域中存在各種不同類型的通路，例如，一般門市、大型 賣場、VAR、SI等等，而且同一類型通路在不同地區(qū)的經(jīng)營訣竅也會有差異。一個人若從 北部 門市通路”的經(jīng)營開始學習，達到 精”的程度之后，進一步學習中、南部門市通路”的經(jīng)營，并且也提升到 精”，則我們可以說此人對于國內(nèi)信息門市通路”的經(jīng)營已經(jīng) 通”了，是這個領(lǐng)域的專家。如果繼續(xù)學習大型賣場或VAR、SI等通路型態(tài)的經(jīng)營，則有可能進一步成為國內(nèi)蓿息通路”的專家。在這樣的情況下，往后對于任

6、何一種沒接觸過的信息通路， 便能夠結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性地去了解，掌握其特質(zhì)，以及與其它通路的異同之處，如此就能成功 地經(jīng)營此一新的通路。當然，學習的腳步并非就此停止。 如果在成為國內(nèi)的信息通路專家之后，還能到海外的信息通路開疆拓土，或是跨足學習國內(nèi)通訊通路的經(jīng)營，則有機會成為國際的信息通路專家，或是國內(nèi)的3 c通路專家。 經(jīng)過越多種通路的歷練， 比較更多類型之間的異同， 則在通路這 個領(lǐng)域之中，就更能融會貫通。在學習成長的過程中，對于一件事物從 不會”到 含“，再到 熟”，進而提升到 精“、通”, 是一個持續(xù)不斷的學習過程，即使已經(jīng)成為某一個領(lǐng)域的專家，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著去學習，沒有盡頭。而

7、每一次等級的提升，都有更多不同的條件必須具備，而非隨著時間的進展就能自然地升級；而且，越往高的等級，其升級所需的學習過程也越為漫長。因此， 一個人的能力可以提升到哪一個等級？是否會在中途便停止了？端視此人是否清楚認知到 此一能力提升的過程與所需條件，以及是否有足夠的動力與耐心去學習。在工作或生活當中，我們不斷地在學習各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應(yīng)用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。如果仔細分析一個人在某一領(lǐng)域的學習成長過程，則在不同的成長階段所反映出來的能力高低，大致可以分為五個等級，我分別稱之為：不會、會、熟、精、通。當我們接觸到一件新的事物時， 因為沒

8、有人是天生就會的，所以必定是從不會”的階段 開始。透過學習，我們知道了基本的方法與步驟，于是學含”了這件事。 含”的標準其實不高，只要一件事情做得出來就算是 含“，但可能要花太多時間而沒有效率， 且做出來的質(zhì)量 也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。很多事物我們經(jīng)常只學到這個階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是 在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在含”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。學會了一件事物之后， 透過反復(fù)不斷的操作練習， 經(jīng)過一段時間之后， 進步到可以把這 件

9、事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為熟”。也就是說，一個人在能力上達到熟”的等級，代表著他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時達到一定標準的要求， 對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛 熟”。一個人的能力到達這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。許多人在某一方面的能力達到熟”的程度之后，很容易會陷入一個盲點， 即認為自己對這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事

10、；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學習一項新的能力。熟”的往上一個等級是 精”，在職場上，唯有達到這個等級的能力，才有資格在一家公 司當中，擔任基層主管到中級主管的職位。要提升到精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有 深度”的了解。而一個人唯有具備獨立思考”的習慣，并且習慣性地運用 系統(tǒng)性的思考”與 結(jié)構(gòu)性的分析”才有可能對于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對事物深度 的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為精”。因此，一個人要從熟”提升到精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進一步了解為什么要這樣 做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根

11、源所在，如此才有可能找出當中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應(yīng)。從精“到通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提 升到 通”的等級，必須在同一個領(lǐng)域中，經(jīng)歷過兩種類型以上的事物，在精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內(nèi)的其它新事通”，也就是融會貫通物時，便能夠駕輕就熟地因應(yīng)。一個人的能力提升至此，可稱之為 的意思。舉例來說，在 蓿息通路”這個領(lǐng)域中存在各種不同類型的通路，例如，一般門市、大型 賣場、VAR、SI等等，而且同一類型通路在不同地區(qū)的經(jīng)營訣竅也會有差異。一個人若從 北部 門市通路”的經(jīng)

12、營開始學習，達到 精”的程度之后，進一步學習中、南部門市通路”的經(jīng)營，并且也提升到 精”，則我們可以說此人對于國內(nèi)信息門市通路”的經(jīng)營已經(jīng) 通”了，是這個領(lǐng)域的專家。如果繼續(xù)學習大型賣場或VAR、SI等通路型態(tài)的經(jīng)營，則有可能進一步成為國內(nèi)蓿息通路”的專家。在這樣的情況下，往后對于任何一種沒接觸過的信息通路， 便能夠結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性地去了解，掌握其特質(zhì)，以及與其它通路的異同之處，如此就能成功 地經(jīng)營此一新的通路。當然，學習的腳步并非就此停止。 如果在成為國內(nèi)的信息通路專家之后，還能到海外的信息通路開疆拓土，或是跨足學習國內(nèi)通訊通路的經(jīng)營，則有機會成為國際的信息通路專家，或是國內(nèi)的3 c通路專家。

13、 經(jīng)過越多種通路的歷練，比較更多類型之間的異同，則在通路這個領(lǐng)域之中，就更能融會貫通。在學習成長的過程中，對于一件事物從 不會”到 含“，再到 熟”，進而提升到 精“、通”, 是一個持續(xù)不斷的學習過程，即使已經(jīng)成為某一個領(lǐng)域的專家，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著去學習，沒有盡頭。而每一次等級的提升，都有更多不同的條件必須具備，而非隨著時間的進展就能自然地升級；而且，越往高的等級，其升級所需的學習過程也越為漫長。因此， 一個人的能力可以提升到哪一個等級？是否會在中途便停止了？端視此人是否清楚認知到 此一能力提升的過程與所需條件，以及是否有足夠的動力與耐心去學習。記住，永遠不要對父母說這十句話!1 .

14、好了，好了，知道，真啰嗦?。蓱z天下父母心，父母的啰嗦”其實是一種幸福。）2 .有事嗎，沒事？那掛了啊。（父母打電話，也許只想說說話，我們能否明白他們的用意，不要匆忙掛了電話?。? .說了你也不懂，別問了！（他們只是想和我們說說話。）4 .跟你說了多少次不要你做，做又做不好。（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們因為關(guān)心而制止，但不要這樣讓他們覺得自己很無用。）5 .你們那一套，早就過時了。（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）6 .叫你別收拾我的房間，你看，東西我都找不到！（自己的房間還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）7 .我要吃什么我知道，別夾了！（盼著我

15、們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好。）8 .說了別吃這些剩菜了，怎么老不聽?。。ㄋ麄円惠呑拥墓?jié)約習慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好。）9 .我自己有分寸，不要老說了，煩不煩。（他們只是擔心你吃虧。）10 .這些東西說了不要了，堆在這里做什么?。。ㄈ死狭硕紩钆f）當你還在襁褓時，她便天天抱著你，哄你入睡；當你到少年時代，她便天天念叨著你，夜夜幫你捻著棉被；當你終于離開家，遠行他方，她便天天牽掛著你。有時候，我們總是在抱怨母親的嘮叨、念叨，總是在心煩她那些說了無數(shù)遍的關(guān)心話語。都說兒女是父母前輩子欠下的債，這句話不假。讓我們感恩于心，讓我們感恩父母那些點滴的關(guān) 懷。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)電器；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時間他們老是咳個不停，千萬別誤以為他們感冒或著涼（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）；如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門也許是因為身體一天不如一天 每個人都會老