高中老師工作總結_3

1、高中老師工作總結高中老師工作總結1 一、思想品德 本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成學校支配的各項工作。主動參與學校各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學年取得的成果 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保

2、持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。 （1）在教學方面： 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，以提高自身力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新綱要精神。 5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)

3、制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 （2）在家園溝通方面： 主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學年特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。與家長親密聯(lián)

4、系，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！ 高中老師工作總結2 高中生的學習壓力大，老師的教學工作也很緊急，每天都在想著怎樣提高同學的成果。在這段時間的工作中，我讓同學的成果得到了肯定的進步，我感到很欣慰，我將不斷努力，爭取能夠做得更好，讓同學能夠順當?shù)耐ㄟ^考試，成為.的棟梁之才。 第一，對學校經(jīng)營理念和模式的熟悉 學校以提高同學的成果為中心，以提高同學的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點，把同學滿足、家長滿足、學校滿足和.滿足為標準的辦學理念，既先進又務實;

5、學校管理規(guī)范、注意實效，不搞形式;對老師對同學布滿人文關懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很歡樂。 其次，對訓練教學方面的總結 本人擔當高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的溝通，就發(fā)覺多數(shù)同學對地理課幾乎沒有愛好，他們感覺“沒有學到什么”，“地理沒有用處”。這種熟悉，將會嚴峻抑制同學自主性的發(fā)揮，會成為將來教學工作的障礙。為了提高同學的愛好，我主要從以下三個方面對同學進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓同學體會到地理學問來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別力量。二是教給同學一些終

6、生受益的東西，例如辯證的分析問題，用進展的觀點思索，吃苦精神，持之以恒等學習品質(zhì)，以提高同學的自信念，激發(fā)內(nèi)動力，提高學習的自主性。三是交給同學恰當?shù)膶W習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數(shù)同學養(yǎng)成了讀圖的習慣;其次是學科學問的構建，讓同學學會如何梳理繁雜的學問，培育他們良好的思維方式。 第三，對班主任工作的思索 健康向上，主動和諧的班級文化象陽完雨露一樣，浸潤、撫育著每個同學的心靈，激發(fā)他們的內(nèi)動力，提高他們的自主性，引導他們健康、歡樂而又改善的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是同學的進步和改變，也讓我體會到了喜悅和成就。 高二三班由6個來自青鳥班的同學和11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的

7、成果偏低，參差不齊，從180550分不等，為了提高他們的自信念和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識訓練?？吹酵瑢W的優(yōu)點和特長就馬上表揚、鼓舞。為了讓他們的學習熱忱持續(xù)下去，我組織了“勝利=目標+方案+行動”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個富有成效的同學”、“怎樣做到努力學習”等主題班會，培育同學持之以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的其次項措施，既激發(fā)內(nèi)動力，提高自主性。針對同學之間的沖突和摩擦，我特地做了“感恩之心”、“珍惜緣分歡樂生活”的班會，給同學的日常言行制訂了一個標準，鼓舞他們說主動的話，說自信的話，說團結的話，說友愛的話，說有利于集體的話，說鼓舞人心的

8、話，說能夠提高個人形象的話;不說消極的話，不說嫉妒的話，不說炫耀的話，不說傲慢的話，不說尖酸薄情的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立主動向上、學風深厚的班集體。其他事情，例如后進生的轉(zhuǎn)化，孤僻同學的引導，早戀等現(xiàn)象，都卓有成效。 高中老師工作總結3 本學期，感覺時間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔當音樂老師所走過的風風雨雨，有困惑，也有啟迪。今日在這里做總結，是為明天能更好的完成教學任務。 經(jīng)過兩輪的新課程適應，本學期開學之初，再拿起課本

9、時，一切變得不再那么生疏，而是特別的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素養(yǎng)訓練勢在必行的趨勢，一學期下來，感受頗深，總結以下幾個方面： 一、 新教材 討論新教材是完成好教學任務的第一步，最初學校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，全部學問發(fā)生了很大的改變，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了學問的難度，同學既聽不懂方言，又不熟識江浙粵一帶的戲曲風格。新教材的另一個難度是跨越學問多，從文學、歷史、地理、甚至還包括英語，同時還大量增加了外國作品的觀賞，一個學期觀賞曲目達100首，這對于音樂基礎并不是很好的同學們來說，無

10、疑是一個新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學工作的重要一環(huán)。 二、備課 備課我從以下幾個方面入手： 1、先了解本單元學問內(nèi)容，注意學問的連貫性，相通性。 2、搜集，整理資料，音樂學科不同于其它學科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于同學對學問的把握。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課全部樂曲重新建一個文件夾，其次方面是補充音像資料，從網(wǎng)上下載相關學問內(nèi)容。 3、開頭寫教案 寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡潔教案，其次步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對同學的特點、愛好、愛好和教學大綱的要求，完成好每節(jié)課的具體教案。 三、講課 這一環(huán)節(jié)是傳授學問的關鍵，音樂具有抽象

11、性，每個同學對音樂的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內(nèi)把握學問，這就要注意教學中的方法。課堂上我做到以同學為主，讓他們自己去體會音樂，熟悉音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時，充分調(diào)動同學參加活動的主動性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作力量。每個同學都是音樂的制造者，不放棄任何一個同學，是我的教學宗旨。 四、鞏固 為了讓同學把握理論學問，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結成一些練習題，下次上課前和同學一起練習。一學期下來，同學們的音樂學問水平有了很大的提高。 五、課外活動 我不會遺忘本學期那興奮人心的兩場演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們展現(xiàn)自我的舞臺。協(xié)作學校團委搞好這項活動是我義不容辭的 職責，從選節(jié)目、

12、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著同學們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只盼望通過這些活動，能給同學們的高中生活留下一段難得的美妙回憶。 六、不足之處 在收獲的同時，我也看到了教學工作中存在的問題。由于所帶班級之多，學問的落實明顯不到位，沒能做到課后的檢查，導致個別松散的同學，不能按時把握學問。 技能技巧，始終以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求老師需有肯定的力量，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。 沒有華麗的語言，沒有豪言壯語，悄悄為訓練事業(yè)奉獻是我畢生的追求。 高中老師工作總結4 本學期，我擔當高二班級歷史教學工作，連續(xù)擔

13、當歷史教研組組長一職，在這一年里，我仔細學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓練教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結： 一、仔細鉆研教材，明確指導思想。 教材以歷史課程標準為依據(jù)，汲取了訓練學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變同學的歷史學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)訓練，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使同學體會歷史與大自然及人類.的親密聯(lián)系；體會歷史的價值，增加理解歷史和運用歷史的信念；初步學會應用歷史的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇

14、于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來.生活和進一步進展所必需的重要歷史事實和必要的應用技能。 二、仔細備好課，突出學問傳授與思想訓練相結合。 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。 三、注意課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。 課堂強調(diào)師生之間、同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，學得開心，培育同學多動口動手動腦的力量。本學期我把課堂教學作為有利于

15、同學主動探究歷史學習環(huán)境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把歷史教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 四、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。 我把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同

16、學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展；既關注同學歷史學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。更多地關注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習歷史的自信念，提高同學學習歷史的愛好，促進同學的進展。 五、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作。 布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們

17、意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。 六、主動應對期考備考，以求期考取得大進步. 為了更好地關心同學復習備考，我從20xx年12月16日起到20xx年1月20日，除了元旦節(jié)放假，我每天堅持給同學一份4到6個選擇題的小題訓練，同學都認為效果特別之好，有利于檢驗和督促自己復習。我信任效果肯定是很好的。這能不能形成閱歷，等待進一步的檢驗。 七、仔細組織教研組活動，主動討論高考命題趨勢. 20xx年10月，我們歷史教研組為了預備湘鄂邊部分重點中學青年

18、老師比武，選手為李正新老師，我們?nèi)w成員主動參加、聽取預賽課11節(jié)，對其教案、學案及課件進行反反復復的修改完善，在沅陵中學參賽期間，我、龍焱霞老師、李正新老師從中收獲頗多。要大力推動新課改，將課堂真正還給同學，讓同學的主動性調(diào)動起來；要對教材進行大膽的取舍，緊扣課程標準進行構架；我們肯定要走出去，多多學習其他學校的老師的才智，并加強討論，化為自己的平常教學中去；高考是我們教學的指揮棒。要想讓同學取得杰出成果，我們老師作為引路人，必需細心鉆研高考題，在浩如煙海的學問點中發(fā)覺規(guī)律性的燈塔。我們聽取了長郡中學王強山老師的建議。 高中老師工作總結5 在20xx20xx學年度上學期，本人擔當高一（12）

19、、（13）、（14）、（15）四個班的歷史教學工作?？傮w來說，同學的歷史科整體基礎都不是很好，良莠參差。這給備課增加了肯定的難度，現(xiàn)對整個學年度的教學工作做個總結。 一、提高自己的訓練教學水平。 俗話說的好：欲給同學一滴水，老師須有一桶水。在當代.，學問不斷更新，教學理論理念也要不斷的跟進，才能適應時代教學進展的需求。本人深知這個道理，在訓練教學過程中留意不斷的學習新的學問新的理論新觀念以及史學討論的進展動態(tài)，提高自己的訓練教學水平！主動主動的訂購相關科目的書刊，并充分利用，借鑒、吸取名師大家的精華，提升自己，進展自己。學習的同時，也增長了自己的見識，提高自己的教學理論。 主動參與教研活動和備

20、課組活動，上好公開課和研討課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。爭取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課。 二、虛心請教。 老師須有一桶水，這桶水應當是取之不完的一桶水，是源泉！老師要成為同學獵取學問的源泉，就必需要不斷的學習，虛心請教，多聽其他老師的課，相互溝通上課的思路，互換教案，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己。 三、備好課。 由于教的同學良莠不齊，備課時，就必需得照看到全體，備教案備教法更得備同學！仔細的寫好教案，并主動與同行切磋，溝通教案！課前先對該課的思路作出總結分析，明確重難點，課后準時寫好后記，總結優(yōu)點及不足，爭取下一節(jié)有所改進！

21、四、改進教學方法，培育同學的歷史實踐力量。 死教書、教死書不能適應.對訓練的需要，新課程改革正是對今日老師教學觀念的挑戰(zhàn)。老師應由學問的占有者轉(zhuǎn)化為學問的組織者，由學問的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培育學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。 這就要求我們老師必需不斷的改進自己的訓練教學方式方法，多方面提高同學的歷史素養(yǎng)，努力培育同學的歷史實踐力量，使同學獲得肯定的終身學習的本事。 教學有法，教無定法，從基礎入手到提高力量直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使同學在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高

22、了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代.所需要的歷史實踐力量。 五、不足： 以同學為主體的教學模式還是沒有體現(xiàn)出來，基本上還是老師的一言堂，滿堂灌！思想工作缺乏耐性，尤其對睡覺、不聽課的同學，看法還是比較粗暴，要求太高，缺乏對同學的寬容！ 也不夠虛心向同行學習，溝通的少！聽課的少！ 這些不足都是往后得細細的訂正的！也是往后努力方向之一！ 高中老師工作總結6 本學期我校德育工作在“進展訓練”辦學理念的引領下，發(fā)揚“獨立自強、團結合作”的實中人精神，堅持“自主訓練、自主管理、自主進展”的“三自”育人模式，全面實踐“進展訓練”的嘗試進展、自主進展和超更加展“三個階段”的進展論，以促進同學的終身進展、老師的持

23、續(xù)進展和學校的品牌進展為目標，結合學校整體工作要求和同學實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿足的成果。 一、促進老師專業(yè)進展，打造精良德育師資隊伍 在學校管理的諸要素中，我們認為老師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“老師為本”的管理思想，堅持“敬重、培育、用法”的老師管理方針，關心老師進行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進老師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了中山市試驗高中高級德育老師評價方案、中山市試驗高中班主任評價方案，還新制訂了中山市試驗高中實習班主任制度。通過對老師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng)。 1、加

24、強師德師風建設、提高德育師資水平 首先、號召全體老師恪守“飲水思源、安靜致遠”的校訓，高揚“獨立自強、團結合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動，提高老師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學校成立師德建設領導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德訓練網(wǎng)絡，制定了中山市試驗高級中學德育導師制實施方案、中山市試驗高級中學高級德育老師評價方案、中山市試驗高級中學老師崗位任用指導看法等制度，在全程督促激勵下，有序推動了學校德育隊伍的建設，增加了師德訓練的實效性和針對性。 其次，

25、加強理論學問的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用老師例會，結合訓練教學實際，定期開展政治理論和德育學問的專題學習和研討。開展校本培訓，增加廣闊教職工的政治責任感和歷史使命感，提高老師的自我角色熟悉，奠定隊伍建設的思想基礎。 再次，對比學習老師職業(yè)道德規(guī)范，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”，通過各種渠道和媒體，廣泛宣揚師德先進典型和優(yōu)秀老師群體的感人事跡(如在校內(nèi)網(wǎng)設立“高級德育老師介紹”專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育老師制度，用制度和機制引領老師嚴于律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人，建設主動向上、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氛圍。同時加強黨組織建設，主動壯大黨員老師隊伍，充分發(fā)揮

26、黨員的模范帶頭作用。廣闊黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉桑ぞI(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校的進展做出主動貢獻。 2、連續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯 我校根據(jù)老師成長的規(guī)律，本學期連續(xù)實施“三師工程”，探究和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。 經(jīng)師，強調(diào)提高老師的職業(yè)境界，要求老師嚴厲、嚴謹、嚴格地對待訓練教學工作，遵循訓練教學規(guī)律，成為合格的老師。 能師，強調(diào)提高老師的專業(yè)境界，要求老師成為才智型的訓練專家、討論型的老師，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術和風格。人師，強調(diào)提高老師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自

27、己的德、才、情給同學以潛移默化的、終生受益的影響和感化。 “三師工程”是一個師資培育和進展的系統(tǒng)過程。在此過程中，學校制定了中山市試驗高中教壇新秀評價方案、中山市試驗高中高級德育老師評價方案和中山市試驗高中名師評價方案，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育老師，建立了高級德育老師工作室。“三師”既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特別津貼)，還是一種崗位(有培育新老師和進行課題討論的職責)。這種做法，貫穿于整個老師生涯全過程，為老師營造了一個可持續(xù)進展的平臺與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。 3、建立高級德育老師聯(lián)盟。制訂了中山市試驗高中老師聯(lián)盟章程，聯(lián)盟實行“契約管理”，聯(lián)盟與

28、學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行“以獎代撥”。 二、實踐“三自”育人模式，連續(xù)實施“主題訓練” 本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進同學道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)進展，實現(xiàn)學校“高遠志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。 高中老師工作總結7 完陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,20xx年即將過去。逝去的20xx年也是我在教學領域履行高中三級老師職責，勉力耕耘、不斷進取的20xx年，現(xiàn)總結如下： 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng) 過去的20xx年中，我始終擔當高中數(shù)學教學。在實踐過程中，我仔細加強

29、師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學習馬列主義思想，仔細學習義務訓練法、老師法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓練法律法規(guī);嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，耐煩教育;對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功 在訓練教學方面，我努力加強訓練理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 1、課前預備：備好課。仔細學習貫

30、徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，把握學問的規(guī)律。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔。 3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。同學

31、愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的訓練理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐煩對待每一個同學提出的問題。我真正做到了每一位同學

32、都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學科前列，得到了師生的好評。 三、加強素養(yǎng)訓練理論學習，提高訓練教學水平 20xx年x月，我擔當高一3個班級的數(shù)學教學。數(shù)學學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學剛剛進入高中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我主動投入到素養(yǎng)訓練的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快訓練、教學方法的討論，更新訓練觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學中，我大膽探究適合于同學進展的教學方法。 首先加強對同學學法的指導，引導同學學會學習。提高同學自學力量;給同學供應合作學習的氛圍，在同學自學的基礎上，組成3-5

33、人的學習小組，使同學在合作學習的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的力量;為同學供應機會，培育他們的創(chuàng)新力量。 其次加強教法討論，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培育同學創(chuàng)新力量，是素養(yǎng)訓練成敗的關鍵。為此，我在教學中著重實行了問題-爭論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)訓練的主動嘗試，主動采納創(chuàng)設問題情景引發(fā)同學爭論、思維的方法，訓練同學力量，所教班級的同學成果得到了充分的確定和體現(xiàn)，近幾年參與學校組織的數(shù)學老師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列。 四、加強訓練教學討論，提

34、高訓練科研力量實施數(shù)學素養(yǎng)訓練，為訓練改革指明白方向 在訓練教學過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用素養(yǎng)訓練的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)訓練為動身點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有肯定的有用價值?？傊鳛橐幻蠋?，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素養(yǎng)訓練對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 我深知，自己目前的水

35、平距離我幻想的目標還遠，前面的路還很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”! 高中老師工作總結8 本學年，我依舊擔當高一班級一、二班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織同學晨讀，主動參與市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，仔細備課、聽課、準時反思，使教學工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。 立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作總結如下： 首先，我分析了我校同學實際狀況。高一同學普遍英語底子差，基礎薄，所以針對這個實際狀況，打算實行堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激

36、發(fā)愛好，提高力量”的指導思想。以此提高同學的學習愛好，不斷提高學習成果。 再次，我做到仔細備課。作為一名新老師，我的體會是：上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必需對全部內(nèi)容進行熟識，參考大量相關資料，仔細鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段；除此之外，更要備同學，依據(jù)同學的實際狀況（即學情）采納適合易于他們接受的教學手段，不斷培育同學的學習英語的愛好。仔細寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后準時對授課做出反思，總結其中不足。并根據(jù)單元內(nèi)容整理重點短語，歸納分發(fā)給同學，以便記憶。多鼓舞，少批判。為了使同學更愛開口，在練習中，要重視運用鼓

37、舞性語言，不斷強化同學參與交際的信念 授課之后，做到精講精練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供同學練習鞏固所學學問。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題，復印后供同學演練。 仔細批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使同學所學學問得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個同學對課堂上的學問把握程度，都會在作業(yè)中得以挺直體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，同學出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一具體講評每個錯誤；對于同學不該出現(xiàn)的問題，指導同學準時訂正。每隔兩天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。仔細準時地批改

38、聽寫。并針對同學的聽寫狀況，仔細透徹地進行講評，依據(jù)其狀況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。 單詞始終是同學的難點、薄弱點，挺直影響同學綜合力量的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的把握。使同學把握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。并且搜集了大量的單詞拼法的習題供同學練習，挺直把單詞放到詳細的語境中去。鑒于同學的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼法有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。 以上就是本人這學期的工作總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結閱歷教訓，以便在下個學年提高自我，

39、共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向前輩學習，以促進教學工作更上一層樓。 進入高三，同學的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程后的高三，仔細討論課標、高考，指導同學備戰(zhàn)高考，是高三班級老師的主要任務。 本學期來，本人仔細討論同學，關注同學，討論課標，梳理學問結構，有方案地落實復習任務，順當?shù)赝瓿闪擞柧毥虒W任務。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下： 一、把握同學狀況 這學期我擔當?shù)氖歉呷粋€文科班和一個理科班的英語教學工作。文科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞匯，多讀課文中的有用句子，同時，堅持進行聽力；理科班同學基礎層次

40、不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環(huán)節(jié)，他們的成果略有進步并逐步提升。 二、討論課標、高考，仔細制定教學方案 1、仔細學習課標及課程教學指導看法，課程標準是落實教學目標、培育同學力量及高考命卷的依據(jù)。 2、仔細討論高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要仔細討論年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。同時還仔細分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。 3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)”。 4、備課組仔細制定

41、教學復習方案，統(tǒng)一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。 三、有的放矢開展復習工作 依據(jù)學情，我們的同學迫切需要的是進行基礎學問的復習、鞏固和加深對基礎學問的理解和把握，提升期解決問題的力量，因此本學期的教學重點是“依綱靠本”，注意課本學問復習。仔細抓好如下工作： 1、對語法進行系統(tǒng)復習，為同學分析句子打下基礎。 新課結束后，對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復習，在復習中，制作了相應課件，精選了練習，為同學在閱讀中分析句子結構、寫作中寫正確句子打下了基礎。 2、大量練習促進同學對基礎學問的鞏固和力量的提高。 課本復習是同學力量提高的關鍵。在復習完語法學問后即對課本學問點仔細歸納和總結，通過

42、練習的形式進行學習反饋。主要是以陜西人民出版社的創(chuàng)新設計為主，在對詞匯和句型進行復習后，再培訓同學的閱讀力量。 3、鍥而不舍抓好聽力訓練 本期我校征訂了一套高考英語聽力訓練，堅持每周三和周五通過早讀放給同學聽，同時，要求同學登記訓練時間和得分并標出做錯題的題號，這樣，可以促使同學登記自己的訓練檔案，看到自己的進步。 4、強化詞匯記憶和運用。 每天為同學預備有單詞訓練的課件，每兩天對所復習的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強基本詞匯練習。 5、仔細批閱同學英語作文，推舉同學優(yōu)秀作品。 本學期對同學的英語作文盡量進行面批，每次周考后，不但給出參考.，同時也選出同學中的優(yōu)秀作文，進行賞識和

43、評點，這種作法在肯定程度上鼓舞了同學的英語學習主動性，同學在考試中不寫作文的現(xiàn)象削減了。 四、加強學習，提升自身素養(yǎng) 主動聽課、評課，虛心向同行學習；與教研組的老師爭論訓練教學方法，博采眾長，提高教學水平。掃瞄相關網(wǎng)站，搜集相關資料，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 在今后工作中，我會更加努力地完善自我的教學工作，不斷進步與成長。 高中老師工作總結9 自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、在思想上愛黨愛國，主動進取。 我主動參與了學校組織的高教老師資格學習培訓，合格的通過了考試。仔細參與

44、政治學習，仔細學習了黨的章程，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結合起來。比如在分管工作中，監(jiān)督并參加網(wǎng)評，用正確的輿論引導，對同學關注學校的熱點，敏感、重大問題和突發(fā)大事，適時上網(wǎng)與同學溝通，主動參加評論，傳遞精準信息，進行正面引導，化解沖突，凝聚人心，為華宇學院及德州的改革，進展、穩(wěn)定制造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。 二、在工作位上，敬業(yè)愛崗，主動主動。 由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿意不了學校的需求，在領導的正確指引下，我主動的協(xié)作工作，順當?shù)耐瓿闪擞芯€電纜換完纜的改造，增加了節(jié)目臺，使得學校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓同學收看，提高了同學獵取信息的效率。 三、在分管工作上，

45、聽從支配，兢兢業(yè)業(yè)。 在每周繁忙的狀況下，要支配好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，分管工作思路清楚，做到期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結，期末總結。這學期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，協(xié)作各部門的工作。有問題準時與同事探討、溝通。學校在全體師生的努力下順當?shù)耐ㄟ^了評估。 我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，盼望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領

46、導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關心，相互溝通。 高中老師工作總結10 十一月份高一班級遵照學校工作方案和高一班級支配，開展了如下工作： 一是召開了高一班級期中考試質(zhì)量分析會。通過對各班期中考試成果的分析與比較，各班主任和任課老師總結了前段工作中的得與失，對今后訓練教學目標作了較大的調(diào)整，重新制定了切實可行的訓練教學方法和途徑。 二是召開了重點班任課老師會和備課組長會，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的問題。 三是組織了高一教學狀況問卷調(diào)查。班級主要領導利用11月4、5、6日三個晚上，組織高一班級十二個班的一百多名同學，對全班級任課老師訓練教學過程中的一些重要環(huán)節(jié)進行了問卷調(diào)查，并將同學反映的信息分別反饋給相關人員。 四是協(xié)作教學處圓滿舉辦了xx市第五屆教學大比武活動。 五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽，高一班級舉辦了青春期女生心理健康講