第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案6

1、第一輪復(fù)習(xí)學(xué)案（六） 閱讀上冊課本106-126頁 完成下列內(nèi)容一、碳單質(zhì)（一）碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途1、碳單質(zhì)存在的形式主要有 、 和 。金剛石石墨色態(tài) 色透明、正 面體形狀的固體 色、有 、 狀固體硬度天然物質(zhì)中最 的礦物之一天然物質(zhì)中最 的礦物之一導(dǎo)電性用途利用金剛石硬度大、耐高溫可做鉆探機(jī)的鉆頭；利用硬度大，可做玻璃刀；由于金剛石對光有折射散射作用，可做裝飾品。利用石墨質(zhì)軟可做鉛筆芯；利用石墨滑膩、耐高溫，可做耐高溫的潤滑劑。利用石墨的導(dǎo)電性可做電極。組成2、金剛石、石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因： 。3、無定形碳是由石墨的微小晶體與少量雜質(zhì)構(gòu)成的。常見的無定形碳有 、 、 、 四種，

2、無定形碳為 （混合物或純凈物）。其中木炭是 色的固體，它具有 性的結(jié)構(gòu)，故有 性，可以除去食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素。活性炭具有很強(qiáng)的 ，常用來做防毒面具的濾毒劑。焦炭主要用來 。注意：“碳”是元素的名稱，是所有核電荷數(shù)為6的原子的總稱，元素符號為C。常在書寫碳元素的單質(zhì)及含有碳元素的化合物名稱時(shí)使用。如碳元素、碳-60、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鈣、碳?xì)浠衔锏??！疤俊眱H在書寫由碳元素組成的無定形碳的名稱時(shí)使用，如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。（二）碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) 、隨著溫度的升高，碳的活動性大增強(qiáng)。2、碳的化學(xué)性質(zhì)（1）可燃性：氧氣充分時(shí) ，（用化學(xué)方程式表示）氧氣不充

3、分時(shí) 。（用化學(xué)方程式表示）（2）還原性：在較高溫度下，碳能奪取某些含氧化合物里的氧，具有 性。木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式 ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。碳和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。二、二氧化碳大氣中二氧化碳產(chǎn)生主要途徑有動、植物的 、煤等燃料的 。大氣中二氧化碳消耗的主要途徑有植物的 ，空氣中二氧化碳含量升高會造成 。（一）、二氧化碳的物理性質(zhì)：通常情況下二氧化碳是 色、 味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。（二）、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：1、一般情況下既 燃燒，也 燃燒。2、不能供給呼吸：討論：（1）二氧化碳是否有毒？ （2）在進(jìn)入深井或深洞的底部時(shí)，應(yīng)先采取怎樣的措施來保證

4、安全？ 3、二氧化碳與水反應(yīng)：將二氧化碳?xì)怏w通入水中，其水溶液顯 性，滴入紫色石蕊試液觀察到的現(xiàn)象是 ，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；然后將所得溶液加熱又能觀察到： ，其發(fā)生的化學(xué)方程式為 ?！岸趸寄苁棺仙氖镒兂杉t色”這句話對嗎？為什么？ 。4、二氧化碳與石灰水反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，該性質(zhì)用于簽定二氧化碳。討論：為了使用石灰漿抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而更潮濕？ 。5、二氧化碳與碳反應(yīng)： ，該反應(yīng)體現(xiàn)了二氧化碳具有 性。（三）、二氧化碳的用途：（1）二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣重，可用它來滅火。（2）干冰升華時(shí) 大量熱，可用它做

5、 。（3）工業(yè)制純堿和尿素等。（4）參與植物光合作用，作氣體肥料。（四）、二氧化碳的制法1、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：藥品： 原理：用化學(xué)方程式表示發(fā)生裝置選擇裝置的特點(diǎn)長頸漏斗要插入液面 ；導(dǎo)氣管伸入錐形瓶 。操作步驟收集方法及原因驗(yàn)滿的方法根據(jù)二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)，可以將燃著的木條放在集氣瓶口，如火焰熄滅，則二氧化碳已收滿。驗(yàn)證方法思考：（1）為什么制取二氧化碳不用稀硫酸代替稀鹽酸？ （2）為什么不用濃鹽酸代替稀鹽酸？ （3）為什么不用碳酸鈉代替碳酸鈣？ 2、二氧化碳的工業(yè)制法：原理 3、比較氧氣、氫氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。氧氣氫氣二氧化碳反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法檢驗(yàn)方法三、一

6、氧化碳1、一氧化碳的物理性質(zhì)：通常情況下， 色氣體，密度比空氣 ， 溶于水。2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性化學(xué)方程式：現(xiàn)象：一氧化碳能燃燒， ， 大量的熱。生成氣體能 。還原性與氧化銅化學(xué)方程式：現(xiàn)象： 固體變成 固體，生成的氣體能使 。毒性原理： 。如何除去CO2中少量的CO ；如何除去CO中少量的CO2 。應(yīng)該怎樣鑒別一氧化碳和氫氣？ 四、CO2與CO的比較CO2CO物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)可燃性還原性與水反應(yīng)與石灰水的反應(yīng)毒性主要用途在一定條件下CO2和CO它們是可以相互轉(zhuǎn)變的如： (用化學(xué)方程式表示）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇發(fā)生裝置的選擇依據(jù) 固體和固體反應(yīng)：如：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O

7、2 反應(yīng)物的狀態(tài) 如：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OMnO2 固體和液體反應(yīng) 氣體發(fā)生裝置 如：2H2O2=2H2O + O2 反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）收集裝置的選擇 密度比空氣大向上排氣法 排空氣法 優(yōu)缺點(diǎn)：純度不高 密度比空氣小向下排氣法 需驗(yàn)純，但較干燥 氣體收集裝置 排水法（不易溶于水、難溶于水）優(yōu)缺點(diǎn)：收集到的氣體較純，但 含水蒸氣課堂練習(xí)（六）1.（2012.重慶市） 竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是 （ ）A. 黑色固體 B. 易溶于水 C. 有吸附性 D. 能夠燃燒2（2012濱州）6月5日是世界

8、環(huán)境日，2012年世界環(huán)境日中國主題是“綠色消費(fèi)：你行動了嗎？”，下列做法不符合這一主題的是（）A提倡使用塑料袋 B使用節(jié)能燈泡，人走燈滅C少開私家車，多乘公共交通工具D紙張雙面打印，寄電子賀卡3.（2012.重慶市） 2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是 A. CO2 分子間有間隔 B. CO2 氣體較易液化C. CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w D. 大氣中CO2 增加會造成溫室效應(yīng)4.（2012泰安市）對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是（ ）A一個(gè)二

9、氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子BCO2能溶于水，CO難溶于水 CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5.（2012肇慶市）鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是 （ ） A將氣體分別通入澄清石灰水 B將氣體分別通入石蕊試液C試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)6.（2012德州市）汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染 B反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低 C該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前

10、后質(zhì)量不變 D 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) 7.（2012東營市）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說法正確的是 （ ）A該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗 B該方法可減少碳排放C整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用 D“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶8.（2012懷化市）下列說法不正確的是（ ）A利用木炭的還原性由CuO冶煉銅 B天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石C利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味 D利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極9.（2012懷化市）第16界

11、世界氣候大會于2011年12月在南非德班召開，會議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少二氧化碳的排放”下列做法不符合這一主題的是（A開發(fā)新能源（太陽能、潮汐能、風(fēng)能等），減少化石燃料的使用B限制化工發(fā)展，關(guān)?；て髽I(yè)，消除污染源頭 C用第四代LED綠色光源代替白熾燈D加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料10（2012蘇州）下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（ ）A觀察氣體顏色 B用澄清石灰水C用帶火星的木條 D用紫色石蕊試液11.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）圖為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活

12、潑”或“不活潑”）。（2）圖、對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖單質(zhì)的名稱是 ，圖單質(zhì)的名稱是 ，圖單質(zhì)的化學(xué)式是 。 （3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。12. 桂林象鼻山是由3.6億年前海底沉積的石灰?guī)r形成，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。（1）寫出碳酸鈣的化學(xué)式： ，其中所含陰離子的化學(xué)符號為 。 （2）實(shí)驗(yàn)室中常用石灰?guī)r制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為 。13.（2012圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有 。14一氧化碳在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用（1）下列有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是 A組成：由碳原子和氧原子組成 B性質(zhì)：

13、能燃燒C用途：可以作為燃料 D危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒（2）如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù) 【選作】15.（2012東營市）（15分）實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：（1）寫出儀器A的名稱 。 （2）在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，為什么都要對裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn) ，對該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是 。（3）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式 ，為了制得較純凈的O2最好選用 法收集。（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn) 。制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在 （填“a”或“b”）處，

14、圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn) 。證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是 。（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是 。課后練習(xí)（六）（時(shí)間：_分鐘，家長簽字_）1（2012蘇州）下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（ ） ACO2可用于制碳酸類飲料 B干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨C常溫下CO2是有刺激性氣味的有毒氣體 D大氣中CO2的消耗途徑主要是植物的光合作用2.（2012.婁底市）下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）A.教科書循環(huán)使用 B.多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很

15、低D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式3兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是 （ A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊試液 D氯化鈉固體4.（2012.廣州市）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（ ）A金剛石和石墨硬度都很大 B二氧化碳和一氧化碳都能滅火C二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 D一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁5（2012紹興）由圖可知，大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加，下列解釋合理的是（ ）A大量火山的噴發(fā) B氣候的自然波動C浮游生物的光合作用 D人類大量使用燃料6（2012湖州）如圖是一種叫“干水”的物質(zhì)每個(gè)“干水

16、”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列敘述正確的是（ ）A. 硅是氧化物 B. “干水”是純凈物C. “干水”就是“干冰” D. “干水”的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng)7.（2012杭州市）常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（ A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解8.（2012杭州市）小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接

17、利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張（ ）A不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管?？墒占揭黄緾O29.（2012上海市）在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是（ ）A反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變 B反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量 C反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等 D反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大10.（2012懷化市）下列物質(zhì)不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（ ）A澄清石灰水B稀硫酸C

18、燃燒的火柴D紫色石蕊試液11.（2012臨沂卷）7、2012年5月30日，國務(wù)院討論通過“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等。(1)、在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是 _（填序號）A、研制新型航空材料 B、合成藥物 C、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動規(guī)律(2)、納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的。請你推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)（一條即可）_。12.（2012南京市）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a ：b 。 (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 可選用的收集裝置是 (填字母)。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式 。 (4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括 和 ：選擇合適的 ；需驗(yàn)證所制得的氣體。13、天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO