秋季學期家長會

1、2018年秋季學期家長會暨安全教育大會發(fā)言稿親愛的各位家長朋友們： 大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今天入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇我們中心幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。 一、首先我先對我們幼兒園及教師情況做一個簡單的介紹。 1. 幼兒園成立于2015年3月，現(xiàn)分兩個小班、兩個中班、兩個大班，每個班都有寢室、活動室、衛(wèi)生間、生活間。并配有多媒體教學設備、熱水器、消毒柜等教學、生活設備。幼兒園今年要申報市級示范園，這是在全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里選了

2、幾所辦園條件好，師資水平高的幼兒園，才有條件創(chuàng)建。所以在本學期我們還要繼續(xù)努力為成功申報市級示范園做好一切準備工作，初步打算把現(xiàn)在閑置的三樓樓頂開發(fā)出來并設計裝修，實際利用起來，建好后孩子們就可以在有更多學習活動的空間。但是在建的過程中，可能還需要我們家長朋友的支持，比如：一會的班級家長會上請認真填寫關于我們申報市級示范園的問卷調查，希望得到廣大家長的良好建議和意見，同時有需要幫忙收集一些廢舊材料時能積極配合，在此先感謝各位! 2.下面我說一下我們幼兒園的老師，首先我們幼兒園的老師百分百是正規(guī)師范院校畢業(yè)的，每一名老師都是經(jīng)過我們培訓考核合格后才帶班的。我們的老師們幾乎都是90后小姑娘，青春、

3、漂亮、有活力，有著很強的責任心，學前教育專業(yè)畢業(yè)。，在聲樂、鋼琴、繪畫、舞蹈等方面基本功扎實，工作積極性高，工作思路清晰。所以，把孩子交給他們，請大家放心。 3.下面說一下我們幼兒園的伙食。我們每天吃的蔬菜、水果、午點、糧油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，吃飽吃好，并且在食物中不添加任何食品添加劑。早上8點半到九點是早餐時間，一周三葷兩素，一周不重樣，早餐后喝牛奶，中午11點40到12點10分進行中餐，兩菜一湯，下午三點到三點半為午點時間，一般是熬制各種粥和小點心，然后吃水果，今天一天伙食就算上完了，因為已經(jīng)上報給廚房，食材都已經(jīng)準備好了。 二、其次我就想和各位家長探

4、討一下關于孩子教育上的一些問題，做好家園共育。有這樣一道數(shù)學題5+2=0和5+2=10，你選哪個？5天的幼兒園教育，我們老師教會孩子自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學題，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育，才能促進孩子的健康成長。下面我們來說說幾個終焉的問題： 1.安全問題。幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每周都會有一節(jié)安全教育課，帶班時不離開幼兒。盡量讓孩子不受傷。但孩子們都是一個個鮮活的

5、個體，在游戲中、體能訓練中，難免會有磕磕碰碰的出現(xiàn)，所以我們家長要正確的對待必要的運動創(chuàng)傷。其次，正確對待小矛盾。孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致孩子們之間的糾紛變成家長糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的

6、提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。 2.做好榜樣示范。家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她

7、不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。 3.幼兒園入園常見問題及應對策略 新生入園有哭鬧時是正常不過的現(xiàn)象了，這叫分離焦慮。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼引起的，一般表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕

8、大多數(shù)孩子會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，我們需要家長配合我們做到以下幾點: 第一、養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習慣 要求家長早晨8點把幼兒送到幼兒園，最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉身離開，老師們會在在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操，這也有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質培養(yǎng)。（冬天天氣很冷也要堅持做操）。鼓勵幼兒積極參與鍛煉，第2， 幼兒獨立性培養(yǎng)從幼兒入園的第

9、一天起，要讓幼兒懂得我長大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個周后）讓幼兒獨立從大門口走過來，在門口接受老師的晨檢。 第三，生活能力培養(yǎng) 逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁（大小便自理）、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。 第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng) 鼓勵幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯；如果只是告訴孩子多喝水，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學會做。 第五，正面教育，耐心引導，要以積極的情緒感染幼兒 每天接到孩子后，家長的問題一般都是，“今天吃的什

10、么”“小朋友打你了沒有”“老師批評你了沒”這種負面的，消極的問題不好，盡量不要問這些問題?？梢詾槟敖裉炷阍谟變簣@和誰在一起玩了，玩的什么”“在幼兒園你最喜歡玩什么玩具”“老師今天教了什么兒歌等等”對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現(xiàn)因為幼兒同伴之間吵架，家長帶有傾向性的訓斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質。還要分析幼兒的反映，及時與教師溝通，幫助幼兒及時解決一些心理問題。第6， 不要在周末暴飲暴食幼兒在幼兒園度過一周后，許多家長會產(chǎn)生一些對幼兒進行補償?shù)男睦恚?，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善（營養(yǎng)攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐、青菜）。 第七，加入班級群老師會定期的發(fā)一些