高二年級組工作計劃三篇

1、高二年級組工作計劃三篇本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校 工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革；力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān) 鍵的高二第二學(xué)期。要實現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長，把握自 我，主動發(fā)展”的目標(biāo)，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)1、年級目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每 一堂課都充分體現(xiàn)三 xx教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目 標(biāo)，積極組織本年級教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，及時寫出 學(xué)習(xí)體會，并及時上傳到自己的博客

2、上，引導(dǎo)教師善于思考，針對 自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，教師之 間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時完善到博客中。2、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué) 習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo)：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服 從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴(yán)格 執(zhí)行指定的計劃，本學(xué)期重點工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高 我們?nèi)齲x課堂模式的時效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力。三、工作要求1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個方面嚴(yán) 格要求自己，從思想和行動上堅決執(zhí)行學(xué)校和

3、年級的此項要求；2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三 xx課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。3、加強對學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。四、存在的問題目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)會；教案編寫不能體現(xiàn)四明確；課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”；教師學(xué)習(xí)積極性不高不善于思考與反思等。五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：(1)加強思想教育，強化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三 xx教學(xué)模式，增強責(zé)任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成

4、長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。2、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時到位。3、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負(fù)責(zé)同志必須同教 師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況 要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人 并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。2、著力抓好課堂效益的管

5、理。要求教師要嚴(yán)格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴(yán)格按 照三xx的要求落實課堂教學(xué)，每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對待，針對開學(xué) 初每位教師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué)，年級通過隨堂 聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動， 提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個到整 體的提高。4、加強教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行 教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā) 生，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，并及時反饋 給教師，以便及時改正。5、推

6、進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所 發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己 的學(xué)習(xí)體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進(jìn)行檢 查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培 養(yǎng)思考的習(xí)慣。(3)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效。結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不 斷增強德育責(zé)任；繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班 主任的德育義務(wù)；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷 形成德育創(chuàng)新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕 對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。(4)積極開展學(xué)生教育活動

7、，努力實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。1、繼續(xù)加強六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值 觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級 學(xué)生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的 教育活動。同時，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使 學(xué)生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反 饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！镜?篇】一、現(xiàn)狀分析：高二年段學(xué)生人數(shù)為 394人，文、理各5個班，其中文科2xx 人，理科4人。教師47人。本屆學(xué)生在高一參加信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平考試取 得了優(yōu)良率99.3%的優(yōu)異成績。高二年段是整個高中階段非常關(guān)鍵 的一年，

8、是個分化的年級，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看 高二這個學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué) 也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。經(jīng)過一個暑假，有部分學(xué)生出現(xiàn)思想 松懈的狀況，開學(xué)一周也有所體現(xiàn)。針對以上情況，在總結(jié)上學(xué)年 度工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期年段將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合高二年段特點，以 “團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠年段教師，堅持 “德育為首，以人為本”的管理理念，以積極提升德育內(nèi)涵為抓 手，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，促進(jìn)本年級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建 設(shè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范和進(jìn)取精神；加強年段教師隊伍建設(shè)，抓常規(guī)促教學(xué)，結(jié)合

9、高二年段教育教學(xué)的特點，扎扎 實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年段教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成合力，為 學(xué)生進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：1、學(xué)生：以“自省自覺自信”為指引，積極開展道德品質(zhì)和理 想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌，做到遵規(guī) 守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。2、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團隊精 神，全員參與，指導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中學(xué)會反思，自覺行動， 增強班級集體和個人自信心，推進(jìn)年段的整體工作。3、管理：努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勤奮鉆研、關(guān)愛 學(xué)生、講究實效的教師隊伍，培養(yǎng)一個愛班愛校、團結(jié)緊張、互幫 互學(xué)、合作競爭的學(xué)生群體

10、；積極高效、優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校布置的各 項常規(guī)工作；并且以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為 20xx年的高考夯實基礎(chǔ)。四、主要工作：1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真 總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教 育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì) 量。2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)生的日常管理，抓好高二年段 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障和促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3、加強備課組的教學(xué)研究，加強班主任和任課老師的溝通，加 強年段成員之間的團隊精神，因材施教，落實提高與補差，構(gòu)建和 諧的教育教學(xué)環(huán)境。4、結(jié)合學(xué)校的主題教育，提高德育的實效

11、性，培養(yǎng)學(xué)生的集體 意識、責(zé)任意識和健全的人格。5.配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)測試兩次大規(guī)模考試 和月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績 指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和 發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞 弊學(xué)生給予嚴(yán)懲?！镜?篇】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作、齊 抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理 理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年 級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良 的教育教學(xué)質(zhì)量；以

12、積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實 地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師 的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。二、工作策略（一）工作重點1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真 總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教 育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì) 量。2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔 導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師 的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、引導(dǎo)學(xué)生合

13、理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主 性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué) 習(xí)；利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的 學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的 學(xué)習(xí)能力。4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮?考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出 不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā) 展，確保教育教學(xué)提升。6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞 弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。(二)具體工作策略1、教師管理工作(1)明確目標(biāo)，增

14、強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目 標(biāo)，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作， 包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。(4)鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn) 行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和 學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組 要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工 作中存在的問題，及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實提高教學(xué)效率

15、。(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)生管理工作(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成 學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形 成競爭向上、你追我趕的氛圍。(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引 導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他 們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)， 相互合作，共同提高。(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的 方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要 求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)

16、習(xí)生活中逐步 有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能 力。(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開 展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的 切實計劃。(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們 真正成為班級的核心，班主任的助手。(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提 高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年 級組成員巡查的制度。3、班主任工作加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞 好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管

17、理、德育教育、文化建設(shè)過 程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行 動有方向，考核有依據(jù)。(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定 出切實可行的班級計劃。(2)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo) 與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔 導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的 學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到 學(xué)生各班要查明原因，作好記載。(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況 和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與 監(jiān)控體系。(