小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)作為一年級(jí)班隊(duì)，首先要有正確的教育理念，做學(xué)生喜歡的老師 ；其次，要了解 一年級(jí)孩子，因材施教，管理好班級(jí)，今天小編給大家找來了小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作 總結(jié)，希望能夠幫助到大家。小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇一指導(dǎo)思想： 為了貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，有針對性地、有實(shí)效性地開展班隊(duì)教育活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行“固本鑄魂，整體育人”的 實(shí)驗(yàn)，固基礎(chǔ)道德之本，鑄愛國主義之魂，時(shí)時(shí)、處處、事事育德。從規(guī)范行為習(xí) 慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，使其懂得為人做事的基本道理，具備 文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與

2、人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，思想道 德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。 幫助孩子們盡快地成為習(xí)慣良好， 心理健康，善于合作，愿意奉獻(xiàn)的高素質(zhì)學(xué)生。班級(jí)奮斗目標(biāo)： 花兒朵朵紅艷艷，良好行為促成長教育內(nèi)容：一、進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識(shí)”的教育。1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識(shí)的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)年 級(jí)學(xué)生常規(guī)、班規(guī)、少先隊(duì)作風(fēng)樹人學(xué)生課堂常規(guī)，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐 活動(dòng)，考核評先與體驗(yàn)內(nèi)化結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做 文明的樹人孩子。2、開學(xué)教育就安民告示在前，本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動(dòng)開展 教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)

3、每刻，讓各個(gè)學(xué)科的老師都 參與對學(xué)生教育、評價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行?！氨缺日l的習(xí)慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板上。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，各科老師 隨時(shí)考核。每月小結(jié)一次，評出“每月班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級(jí)光榮榜”，每月“小明星”從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”、“雛鷹章”候 選人從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生?！氨缺日l的習(xí)慣好”從十個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開 學(xué)一切準(zhǔn)備好”、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明 習(xí)慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“排隊(duì)兩操習(xí)慣 好”、“主動(dòng)按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”、“作

4、業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改 正習(xí)慣好”。十個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全透明似的競賽，隨 時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問題，找準(zhǔn)努力的 方向，還避免了老師主觀意想地評價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長心悅誠 服，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。二、進(jìn)行“誠信做人，有責(zé)任感”的教育：誠實(shí)守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)主義的榮辱觀?！罢\實(shí)是金，守信 是銀?！苯逃⒆觽儚男《谜f真話，干實(shí)事，做真人，只有講誠信才會(huì)有責(zé)任感， 我們的社會(huì)才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，課前精彩三分鐘講 誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)孩子們觀察生

5、活，從身邊和自己 的親身體驗(yàn)中去理解誠信的含義，體驗(yàn)誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養(yǎng)誠 信的良好道德品質(zhì)。小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇二一年級(jí)的上學(xué)期我們中隊(duì)以養(yǎng)成教育為教育重點(diǎn)，開展了以下幾方面的工作：一、講道理、明道理。在日常管理中，我利用小隊(duì)長管理小隊(duì)的辦法，先培養(yǎng)小隊(duì)長的管理能力，讓 小隊(duì)長明理、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理。對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡單粗 暴的批評，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育，在學(xué)生明 白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充 分的說話機(jī)會(huì)。二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循。學(xué)生入學(xué)

6、的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育，首先學(xué)習(xí)的就是小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)、 遵守社會(huì)公德，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛 大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。三、樹立榜樣一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性，接受新生事物較快、 也特別善于模仿。一些具體、真切的人和事，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨 滅的印象，所以我常常以“ *表現(xiàn)好” “要向*學(xué)習(xí)”的語氣向?qū)W生實(shí)施教育，并 定期評出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué) 習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過對方的勇氣、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為

7、習(xí)慣的目的。四、本學(xué)期開展的活動(dòng)九月份，我們開展了科技小報(bào)評比活動(dòng)，開展了“節(jié)約一分零用錢，愛心獻(xiàn)給 同齡人”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中了解同齡人的困苦，珍惜自己的幸福時(shí)光。十月份，為積極迎接國慶的到來，組織隊(duì)員開展“我為祖國獻(xiàn)禮”的書畫作品 賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國情懷。十一月份，從三年級(jí)一一六年級(jí)進(jìn)行了科技小制作、小報(bào)的評比，那獨(dú)特的創(chuàng) 作與構(gòu)思令老師們贊嘆。十二月份，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚(yáng)我中華”的少先隊(duì)知識(shí)競賽。采取口答的形 式，隊(duì)員們在緊張激烈的活動(dòng)氛圍中，了解了家鄉(xiāng)、祖國，豐富了知識(shí)。一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互之 間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高。一個(gè)個(gè)

8、生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，走出校門，走上社 會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，新世紀(jì)我能行。小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇三一、抓一日常規(guī)，促班級(jí)建設(shè)一年級(jí)新生入學(xué)之初，對小學(xué)中的種種規(guī)范和要求還未適應(yīng)， 表現(xiàn)為活潑好動(dòng), 自由散漫，自我約束力較差，并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。于是，幫助他們及 早適應(yīng)小學(xué)生活成了當(dāng)務(wù)之急?；貞浧痖_學(xué)第一個(gè)月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在 班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、吃點(diǎn)心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的， 一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，再利用每周五的班務(wù) 課，結(jié)合班中實(shí)際進(jìn)行評比，樹立

9、榜樣，要求學(xué)生一天一個(gè)樣，一周大變樣。一個(gè)月后，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。學(xué)生的興趣 需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團(tuán)入團(tuán)教育，通過“啄木鳥”行動(dòng)， 找差距，明目標(biāo)，使學(xué)生的行為規(guī)范再上一個(gè)臺(tái)階。應(yīng)該說，我班學(xué)生的行為規(guī)范 已經(jīng)有了較大的起色，相信經(jīng)過師生共同努力，定會(huì)不斷進(jìn)步。二、廣開言路，家校溝通，望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學(xué)校的家長，他們將子女 送入我校學(xué)習(xí)，雖然原因各有不同，但有一點(diǎn)是共同的，他們相信我校能把他們的 孩子培養(yǎng)成材。一年級(jí)的家長最關(guān)心的是孩子是否適應(yīng)寄宿生活，最關(guān)心孩子是否 開心，生活得怎樣？如吃飯、睡覺、作息等。他們急

10、于了解孩子在校的一切情況。每 周一送孩子來校，在門口等待張望，遲遲不肯離去，總要對孩子再三叮嚀，對老師 再三囑托，其心情可以理解。當(dāng)然，學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，有必需的規(guī)章制度。 于是，我想方設(shè)法“廣開言路”。比如，將自己家的電話號(hào)碼及作息時(shí)間告訴每位家長，便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)和溝通。 還和家人講好，只要有家長電話，一定要留言或記下姓名，以便及時(shí)回電。雖然增 加了麻煩，但能讓家長們有一個(gè)和老師交流溝通的途徑，也是十分必要和切實(shí)可行 的。讓家長了解學(xué)校，了解老師，贏得了家長的理解、信任和支持，于是，為美化 班級(jí)環(huán)境出力，雙休日送孩子參加演出，愿意為學(xué)校教育提供各種方便。三、關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活

11、，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨 接班時(shí)，做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础币灰缓⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、 情緒是否正常？ “二摸”衣服是否穿得適當(dāng) ？小手是否冰涼？ “三問”昨晚 睡得是否安穩(wěn)？有無危險(xiǎn)苗子？凡此種種，俱要當(dāng)心。我班有幾位學(xué)生開學(xué)時(shí)極不適應(yīng)寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩 事。在校門口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家長心煩意亂，束手無策。小W媽媽幾次找我，言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)。我一方面安慰家長， 一方面做孩子的工作，找小 W談心，了解她為什么不喜歡寄宿的原因。原來，除了學(xué)生常有的對家庭、對父母的依賴以外，還真的別有原因：小W

12、是長沙人，開學(xué)前剛來上海。陌生的城市，陌生的語言，使她很不習(xí)慣。我細(xì)心觀察了她下課時(shí)的情景。果然，每到下課，她總是一個(gè)人坐在教室里，幾乎不與其他孩 子玩，甚至很少走出教室到操場上活動(dòng)。小 Z的情況更特殊。還在嬰兒時(shí)期，不慎 摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故，母親遠(yuǎn)在日本，家中只有外公外婆和一位太 婆婆。三老伴一少，出于對孩子的憐惜，長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩 位同學(xué)，光是曉之以理是不夠的，還需心理輔導(dǎo)。我與心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系，為她倆 作心理輔導(dǎo)。一段時(shí)間以后，情況有所好轉(zhuǎn)。12月4日是紅星兒童團(tuán)入團(tuán)的日子。我鼓勵(lì)她，只要星期一早上高高興興上學(xué)，就能戴上綠領(lǐng)巾。這一招還真管用，小 Z果然

13、高興而來，并和外婆道別。外婆驚喜至極。四、團(tuán)結(jié)合作，形成合力教師工作千頭萬緒，有時(shí)難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個(gè)班級(jí)，光*班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，好在我有兩位極好的搭檔負(fù)責(zé)生活養(yǎng)育的陳禮潔老 師和副班主任徐晶老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，充滿師愛的拳拳之心，深深地 感染著我。工作中我們互相扶持，遇到問題，彼此溝通商量。每天早晚兩次與陳老師交接班，總要對學(xué)生情況一一交待清楚，一同做學(xué)生的 教育工作；我每周兩次外出學(xué)習(xí)，徐老師進(jìn)班代理班主任工作，認(rèn)真而細(xì)致。我班學(xué) 生取得的進(jìn)步，這兩位老師功不可沒。在此，我要說一聲“謝謝，辛苦了！”除了與搭班老師通力合作，我還與年級(jí)組老師、任課老師相互配合，

14、形成合力。 我經(jīng)常與李杰、韋衛(wèi)老師一起分析學(xué)生的情況，研究對策，并打破班級(jí)界限，對學(xué) 生進(jìn)行教育教學(xué)。在迎接區(qū)拼音驗(yàn)收的日子里，在參加區(qū)演出的準(zhǔn)備工作中，無不 是依*團(tuán)隊(duì)精神，才能完成任務(wù)，取得佳績的。五、明確目標(biāo)，再創(chuàng)新高雖然我班學(xué)生在這學(xué)期取得了不小的進(jìn)步，但仍有不少問題。如：學(xué)生的集體 意識(shí)還需加強(qiáng)，要把個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)緊密聯(lián)系起來。 個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差， 表現(xiàn)為：上課不專心，作業(yè)拖拉、雙休日不肯用心復(fù)習(xí)等；還有個(gè)別學(xué)生在與同學(xué)交 往中不能與人和睦相處，有打人或損壞同學(xué)物品的現(xiàn)象。下學(xué)期，我將力爭在培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、集體主義精神及糾正不良行為等方面多做工作，逐漸形成愛學(xué)、 團(tuán)結(jié)

15、的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇四為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級(jí)充滿活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制訂如下的計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況分析：我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。 學(xué)生 們 平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué) 生的自 覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)， 開展以“一幫 一，多幫一” 等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。二、指導(dǎo)思想：新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、奮斗目標(biāo)1、貫徹落實(shí)“雅校”、“雅生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的 一代新人。2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好 的班風(fēng)。四、工作重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。