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文檔簡介
1、.必修二 2.2不同等級城市的效勞功能同步訓(xùn)練2一、單項(xiàng)選擇題 1以下城市中,效勞范圍最大的是 A上海 B福州 C汕頭 D 東莞2提供以下效勞的城市屬于等級最高的是 A小百貨、副食品B早點(diǎn)鋪、菜市場 C醫(yī)院、大商場D小學(xué)、理發(fā)館3關(guān)于城市等級、數(shù)目和效勞范圍的說法正確的選項(xiàng)是 A城市等級越高,數(shù)目越少,效勞范圍越廣B城市等級越高,數(shù)目越多,效勞范圍越廣C城市等級越低,數(shù)目越少,效勞范圍越廣D城市等級越低,數(shù)目越多,效勞范圍越廣4關(guān)于城市不同等級的說法正確的選項(xiàng)是 A城市等級的劃分是根據(jù)城市的經(jīng)濟(jì)開展程度B城市等級的劃分通常是根據(jù)城市的人口規(guī)模C任何城市的等級是一樣的 D我國城市劃分為大城市、中
2、等城市、小城市三類5關(guān)于不同等級的城市數(shù)目和互相間隔 的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A不同等級的城市數(shù)目和互相間隔 是不同的B等級較高的城市較少,等級較低的城市較多C等級較高的城市相距較近,等級較低的城市相距較遠(yuǎn)D等級較高的城市相距較遠(yuǎn),等級較低的城市相距較近6關(guān)于荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A設(shè)計(jì)者盡可能的把高一級居民點(diǎn)設(shè)在低一級居民點(diǎn)的邊緣B設(shè)計(jì)者盡可能的把高一級居民點(diǎn)設(shè)在低一級居民點(diǎn)的中央 C設(shè)計(jì)者把居民點(diǎn)設(shè)置為四級D這樣設(shè)置是根據(jù)該地的自然條件來設(shè)置的7我國某省區(qū)分布的城市有三類:省會,地級市,縣和縣級市,其數(shù)目多少關(guān)系正確的選項(xiàng)是 A>> B>
3、;> C<< D<<8以下說法正確的選項(xiàng)是 A城市里的快餐店越多越好,因?yàn)檫@樣可以更方便居民B城市里的大酒店比快餐店少,這是因?yàn)榭觳偷晷诜秶螅A利多C小城鎮(zhèn)上有快餐店,但可能沒有大酒店,因?yàn)榇缶频瓯瓤觳偷晷枰蟮男诜秶鶧城市等級越大,提供的效勞也越大,因此必須淘汰快餐店,多建大酒店9假如一個(gè)城市的等級越高,那么它 A提供職能種類越多,效勞范圍也越大 B提供職能種類越多,效勞范圍越少C提供職能種類越少,效勞范圍越大 D提供職能種類越少,效勞范圍也越小10關(guān)于上海成為我國人口規(guī)模最大的城市與它所處的
4、地理位置關(guān)系表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A上海位于我國南北海岸線的中點(diǎn)以及長江的出??凇上海市有興隆的鐵路網(wǎng)連接長江流域和北京,廣州等大城市,鐵路網(wǎng)密集。C上海市位于長江三角洲的東南端和太湖流域的下游,地勢平坦。D上海水能資源豐富。11早點(diǎn)鋪與賓館的比較正確的選項(xiàng)是 A早點(diǎn)鋪效勞范圍大、數(shù)目少 B賓館效勞范圍大,數(shù)目多C早點(diǎn)鋪效勞范圍小、數(shù)目多D賓館效勞范圍小、數(shù)目少12有關(guān)德國南部城市體系的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A大城市的數(shù)目最多 B大城市之間的間隔 相距較近C小城市的數(shù)目最多 D小城市之間的間隔 相距較遠(yuǎn)二、綜合題1圖2-6,答復(fù)以下問題:1寫出A、B兩城市的名稱:A: B: 2寫出圖示地域范圍內(nèi)各級
5、城鎮(zhèn)的數(shù)目:直轄市 _個(gè),省級行政中心 個(gè),地級市 個(gè)。由此可以看出城鎮(zhèn)數(shù)目與級別之間的關(guān)系是: 。3比較圖中不同級別城鎮(zhèn)間的平均間隔 ,總結(jié)這種間隔 的大小與城鎮(zhèn)級別上下之間的關(guān)系 _ _。 圖2-6圖 2圖圖2-7,答復(fù)以下問題: 1圖中兩城鎮(zhèn)等級較高的是_,提供效勞較多的是_,可見城市與其提供的職能關(guān)系是_。2樂平鎮(zhèn)百貨店里有彩電、冰箱、熱水器、空調(diào)等高級商品銷售,而劉家莊沒有,請分析其原因 _3讀圖“六邊形效勞網(wǎng)絡(luò)圖判斷以下各題:圖2-8 圖2-7圖2-81按城市等級由高到低排列,圖中的排列順序應(yīng)是_、_、_。2將圖中城市等級的級別符號甲、乙、丙填入括號內(nèi),并用線段將與其相對應(yīng)的圖例、
6、符號連接起來。 最高級城市 · 中級城市 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生
7、都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 最低級城市 參考答案一、單項(xiàng)選擇題15:ACABC 610:BCCAD 1112:CC二、綜合題11上海 杭州 21 2 8 城市的級別越高,城市的數(shù)目越少
8、 3城鎮(zhèn)的級別越高,城鎮(zhèn)之間的互相間隔 就越大,城鎮(zhèn)的級別越低,城鎮(zhèn)之間的互相間隔 就越小。2.1樂平鎮(zhèn) 樂平鎮(zhèn) 城市等級越高,提供的職能種類越多。2兩者相比,樂平鎮(zhèn)的城市等級較高,擁有較大的效勞范圍,彩電、冰箱、熱水器、空調(diào)等高級商品價(jià)格高,人們不經(jīng)常添置,需要的消費(fèi)人口較多,效勞范圍大3.1乙 丙 甲2從上往下為乙 丙 甲 乙對 丙對 甲對· 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,
9、必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效?!敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近??磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛?/p>
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