當代大學生就業(yè)能力與人際關系研究

1、當代大學生就業(yè)才能與人際關系研究【摘 要】就業(yè)問題是全社會普遍關心的問題。隨著高等教育群眾化，畢業(yè)生的人數(shù)逐年增加。在大學生求職過程中最常見的是社會心理不適應，進而影響了大學生的合理就業(yè)。在這一過程中，最突出的就是不會合理處理人際關系。從而會導致大學生在就業(yè)中的不和諧現(xiàn)象出現(xiàn)。在大學生就業(yè)過程中，進步大學生的就業(yè)才能和人際關系，對于進步就業(yè)質量具有非常重要的意義?！娟P鍵詞】大學生；就業(yè)才能；人際關系一、當代大學生人際關系概況二、當代大學生在人際交往過程中所應具有的才能程度一傾聽才能。在人際交往中，傾聽是一項重要的才能。在傾聽的過程中可以很好的掌握說話者的心態(tài)，了講解話者的現(xiàn)狀，以便在將來能做更

2、好的應變與答復。有時候我們欠缺的不是說話者，而是傾聽者。一個富有耐心的傾聽者有時候勝于說話者。二適時回絕才能。對于有些大學生，有時候礙于面子，對于別人的求助是有求必應。但有時候這種交流方式，卻嚴重阻礙了其平等交流的才能。有時候適時的回絕，不僅是對自己，同時對別人來說也是一個不錯的處理方式。三自我認識才能。在人際關系中，最難的是自我認識。我們往往可以看清別人，可是有時候卻很難理解自己。因此，良好地自我認識才能，不僅是在人際交往中，還是在處理人際關系問題時都是大學生所需要具備的才能。三、人際關系與大學生就業(yè)才能的現(xiàn)狀分析一人際關系與大學生就業(yè)才能的一般關系。在某種程度上，良好地人際關系能反映出一個

3、大學生的就業(yè)才能。而一定程度上的就業(yè)才能同時也需要人際關系的支撐。人家關系在大學生就業(yè)過程中發(fā)揮重要的作用。它可以增加就業(yè)籌碼，進步大學生就業(yè)速度，減少就業(yè)時間，增加就業(yè)時機。但人際關系只有在一定的條件的根底上才會發(fā)揮作用。不良的人際關系，有時候對就業(yè)非但沒有幫助，還會把錯誤的人生觀、價值觀傳遞出來，會引導大學生步入歧途。人際關系與就業(yè)才能有互相促進的一面，但同時需要大學生以辯證的視角來對待。四、進步大學生人際交往才能和就業(yè)才能的考慮一創(chuàng)造多渠道的交往方式。社會是大學生將來工作的主要陣地。是大學生社會生活中的一部分。因此，應創(chuàng)造多種渠道來進步大學生的就業(yè)才能。例如：鼓勵各行業(yè)精英宣講；創(chuàng)造多渠

4、道的就業(yè)形勢。二開展多渠道的社會理論活動。社會理論，作為大學生在校期間與社會的直接的交往方式，在現(xiàn)今的學校中往往被無視。對于一些即將畢業(yè)的大學生，學校會組織其參與實習。但如今各學校的實習狀況不容樂觀。有些學校對學生的實習制度管理的不嚴格，往往存在假實習的情況，這樣不僅沒有鍛煉大學生的就業(yè)才能，也沒有鍛煉其參與社會的人際交往才能。因此，開展多渠道的社會理論活動，不僅可以進步大學生的就業(yè)才能，同時在理論活動中可以認識更多的志同道合的朋友，可以和不同領域的人接觸，進步人際交往才能。三加強大學生自身的多方面素養(yǎng)。對于大學生來說，也要不斷調整自己，以適應多變的社會環(huán)境。作為新時代的大學生，不僅要學好自己的專業(yè)課，進步科學文化程度，還能及時調整自己的心理狀態(tài)，鍛煉其適應社會的才能。同時大學生自身也應樹立職業(yè)意識，不斷參加各種社會活動，進步自己的人際交往才能，同時也提升自