2019人民版選修3《追求共同發(fā)展》word教案

1、2019人民版選修3追求共同發(fā)展 word教案課題6.2追求共同發(fā)展主備課人劉云雄課型新授課課時2課時課標要求了解經(jīng)濟全球化是當今世界的一個基本經(jīng)濟特征；建立國際政 治經(jīng)濟新秩序成為時代發(fā)展的要求。認識中國作為發(fā)展中國家 面臨的機遇與挑戰(zhàn)。教學札記教學目標(一)知識與能力通過教學使學生了解經(jīng)濟全球化的含義，知道其帶來的影響； 明確解決經(jīng)濟發(fā)展的問題是在和平共處五項原則的基礎上建立 國際政治經(jīng)濟新秩序，培養(yǎng)學生認識歷史問題解決歷史問題的 能力。(二)過程與方法通過教學，引導學生關注時政熱點問題，養(yǎng)成關注國際民生的 良好習慣，利用圖片、人物故事等豐富課堂內(nèi)容，引導學生自 主學習、思考問題，同時及時

2、客觀的對學生的學習做出評價。(三)情感、態(tài)度和價值觀讓學生了解、研究、把握當今世界狀況和發(fā)展趨勢，使學生充 分認識中國所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強時代感、現(xiàn)實感和緊迫 感，激發(fā)學生努力學習、拼搏進取、奮發(fā)向上的意識，樹立歷 史責任感和使命感。教學重點經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響；發(fā)展中國家為維護世界和平與發(fā)展 做出的努力及成果。教學難點和平與發(fā)展的辯證關系。教具板書、圖片教學方法講授法、比較法、圖示法、討論法等教學過程導入新課：(復習導入)當今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化。由于 不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序依然存在，致使廣大發(fā)展中 國家在經(jīng)濟全球化中處于不利地位，因此建立國際政治經(jīng)濟新 秩

3、序時代發(fā)展的要求。今天，我們一起來學習新課，了解當今 世界的發(fā)展問題。講授新課：一、世界經(jīng)濟全球化1、含義世界經(jīng)濟全球化是在社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展、_國際分工一不斷擴大和深化的基礎上，將世界各國和各地區(qū)的經(jīng)濟日益緊 密地聯(lián)系起來，并逐漸結(jié)合成一個統(tǒng)一整體的過程。2、表現(xiàn)(1)世界貿(mào)易增長速度加快。(2)世界各國生產(chǎn)日趨國際化_。(3)各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系不斷緊密。(4)科學技術以及 經(jīng)濟管理制度更加國際化。(5)_跨國公司_的迅速增加與擴大等。(6)經(jīng)濟區(qū)域發(fā)展集團化趨勢的加強。加快了區(qū)域經(jīng)濟集團內(nèi)部商品和資本 的流動，提高了區(qū)域經(jīng)濟集團的對外開放程度和競爭能力。各個區(qū)域經(jīng)濟集團之間也在相互競爭中謀

4、求協(xié)調(diào)與合作，增強了世界經(jīng)濟的相互依賴和互補，為世界經(jīng)濟全球化 奠定了基礎。3、影響(1)經(jīng)濟全球化可以促成 生產(chǎn)要素_的合理配置，為各國 經(jīng)濟實行優(yōu)勢互補和不斷發(fā)展提供了功利條件，同時也有利于 國際社會的穩(wěn)定。(2)經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，從中獲益最大的是社會生 產(chǎn)力高度發(fā)達的西方發(fā)達國家，而廣大第三世界國家總體上處于不利地位，南北差距進一步拉大。因此，經(jīng)濟全球化既加 快了世界經(jīng)濟的發(fā)展，又擴大了全球范圍內(nèi)的貧富差距，并給 廣大第三世界國家提出了新的挑戰(zhàn)。、建立國際新秩序1、國際秩序：是協(xié)調(diào)世界格局中客觀存在的各種力量與國 際關系的行為規(guī)范_和準則，其建立受到各種力量對比和利益 沖突的制

5、約，受到既定的世界戰(zhàn)略格局的影響。2、舊秩序的形成與演變(1)19世紀末20世紀初，隨著資本主義世界體系的確立和 壟斷資本主義的對外擴張，以國際壟斷資本統(tǒng)治和強權政治為基本特征的國際舊秩序隨之產(chǎn)生，并成為處理和解決世界事 務的準則。(2)第二次世界大戰(zhàn)后，國際舊秩序并未發(fā)生根本改變，廣 大發(fā)展中國家依然是舊秩序的受害者。3、建立新秩序的斗爭(1)20世紀70年代的斗爭隨著大批民族獨立國家的興起，發(fā)展中國家于1973年在“石油斗爭”的推動下，明確提出“爭取建立新的國際經(jīng)濟 秩序”的斗爭目標，并圍繞著改善南北關系、緩和南北矛盾與 發(fā)達國家展開了一系列對話和談判。1974年，聯(lián)合國大會第六屆特別會議

6、通過了七十七國 集團起草的關于建立國際經(jīng)濟新秩序宣言和 行動綱領»,但發(fā)達國家堅持維護舊的國際經(jīng)濟秩序，力求保持在世界經(jīng)濟 中的壟斷地位，致使南北問題遲遲得/、到解決，南北之間的矛 盾日趨尖銳。(2)冷戰(zhàn)結(jié)束后的斗爭南北關系發(fā)生了新變化，但發(fā)展中國家仍受到不利的國 際環(huán)境和國際經(jīng)濟舊秩序困擾，南北之間貧富差距越來越大， 特別是在科技領域出現(xiàn)了 “數(shù)字鴻溝”。在新世紀，建立和平穩(wěn)定、公正合理的國際政治經(jīng)濟新 秩序已成為時代發(fā)展的要求和全世界人民的共同呼聲，中國一 直倡導的和平共處五項原則已成為建立國際新秩序的基本原 貝U。三、為了世界的共同繁榮1.和平與發(fā)展的必要性(1)國際政治經(jīng)濟舊

7、秩序是造成世界各國經(jīng)濟發(fā)展極不平 衡的重要因素，廣大發(fā)展中國家呼吁創(chuàng)造各國平等發(fā)展的機會，要求盡快建立公正、 合理、互惠、平等的國際新秩 序。(2)在當今世界，只有使廣大發(fā)展中國家擺脫貧困、饑餓和落后，使發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同族得發(fā)展，整個世界經(jīng)濟才能真正走上健康發(fā)展的道路，世界和平和安全才有確實的保障。2.和平與發(fā)展的關系(1)和平與發(fā)展是相輔相成的世界和平是各國共同發(fā)展的前提條件，是發(fā)展的重要保證。各國的共同發(fā)展則是保持世界和平的重要基礎，發(fā)展促進了全球的和平。(2)和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，也是當今_世界形勢 發(fā)展的總趨勢，在和平穩(wěn)定中謀求發(fā)展已成為當今世加 的頭等大事。【合作探

8、究】如何理解經(jīng)濟全球化是把“雙刃劍”？1 .利(1)它加速了整個世界經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮。(2)為廣大發(fā)展中國家提供了機遇，有利于吸引外資、技術 和經(jīng)驗，開拓國際市場，趕超發(fā)達國家。2 .弊(1)它加劇了全球競爭中的利益失衡。一方面，由于經(jīng)濟全 球化是發(fā)達國家主導的，其本質(zhì)是資本在全球范圍內(nèi)的新一 輪擴張；發(fā)達國家憑借資金、技術、市場和經(jīng)營管理方面的 絕對優(yōu)勢，成為經(jīng)濟全球化的最大受益者。另一方面，發(fā)展中國家由于發(fā)展資金匱乏、債務沉重、貿(mào)易條件惡化、金融風險增加及技術水平落后， 在經(jīng)濟競爭中處H分不利的地 位。(2)經(jīng)濟全球化使世界各國經(jīng)濟的相互依賴程度加深，經(jīng)濟 危機一旦發(fā)生，其傳染性和破壞性會

9、空前加強。(3)經(jīng)濟全球化過程中，發(fā)達國家為了繼續(xù)狄取超額利潤， 把利潤高、污染重的企業(yè)遷至發(fā)展中國家，甚至將工業(yè)垃圾和 有害物質(zhì)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家。一些發(fā)達國家還對發(fā)展中國家的 資源進行掠奪性開采。 這些行為都嚴重破壞了當?shù)氐淖匀画h(huán)境， 進一步引發(fā)全球性的生態(tài)厄機，威脅著人類的生存。針對訓練1關于經(jīng)濟全球化，下列說法不正確的是()A.經(jīng)濟全球化的本質(zhì)是資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴張 B.經(jīng)濟全球化給各國經(jīng)濟提供了同等的發(fā)展機會C.經(jīng)濟全球化催生了知識經(jīng)濟的興起和發(fā)展D.經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟區(qū)域化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的兩個主 要趨勢解析：選 B。經(jīng)濟全球化是發(fā)達國家主導的全球化，發(fā)達國家是經(jīng)濟全球化的最

10、大受益者，而對廣大發(fā)展中國家來說， 經(jīng)濟全球化既是機遇，又是挑戰(zhàn)。【合作探究】如何理解和平與發(fā)展是時代主題？1 .到了 20世紀，整個世界日益成為息息相關的整體，世 界各國的共同利益明顯增多，相互依賴日益加深。一個國家、 一個地區(qū)發(fā)生的事件，對其他國家和地區(qū)的影響越來越大，也 越來越直接。2 .兩次世界大戰(zhàn)的起因，都是由于侵略的國家對外擴張引 起局部沖突與戰(zhàn)爭，然后導致世界規(guī)模的大戰(zhàn)。要避免類似的 悲劇重演，不是哪一個國家的事情，而是世界各國的共同責任。3 .維護持久和平、促進共同發(fā)展日益成為世界各國人民的 普遍愿望，越來越多的國家愿意通過談判和協(xié)商來解決糾紛， 化解矛盾。世界要和平，人民要合

11、作，國家要發(fā)展，社會要進 步，已是人心所向，成為/、可抗拒的時代潮流。針對訓練2 21世紀的時代主題由“戰(zhàn)爭與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”的原因是()兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓深刻教育了各國人民資本主義經(jīng)過調(diào)整進入相對穩(wěn)定發(fā)展時期科技革命推動全球化，形成相互依存局面南北鴻溝不斷加深A.B.C.D.解析：選D。兩次世界大戰(zhàn)的教訓，使人民反對戰(zhàn)爭要求和平。 資本主義穩(wěn)定發(fā)展和各國相互依存制約了戰(zhàn)爭的爆發(fā)，又要求 共同發(fā)展。南北差距擴大，發(fā)展成為第三世界的首要任務，也 是當今世界面臨的主要任務之一。課堂小結(jié)材料1:據(jù)統(tǒng)計，最近五年中，全世界貧困人口從10億增加到13億，目前仍以2500萬人一年的速度增加。

12、在發(fā)展中國家， 現(xiàn)在1/3的人處于赤貧之中。其中，撒哈拉以南的非洲地區(qū)處 于絕對貧困狀態(tài)的人口比例，已從25年前的38%上升到目前的43% ,更為嚴重的是，巨額債務壓得許多非洲國家喘不過氣 來。材料2:當代經(jīng)濟實力對比的一個顯著特點是，南北國家實力相差十分懸殊，全球人1/5的發(fā)達國家，擁有世界生產(chǎn)總值的3/4強，而占全球人口 3/4強的發(fā)展中國家和地區(qū)，僅擁后/、到1/5的世界生產(chǎn)總值。材料3:發(fā)展中國家與發(fā)達國家領導人召開坎昆會議。請回答：(1)據(jù)材料1分析發(fā)展中國家面臨著什么問題？(2)材料2反映了什么問題？對世界和平與發(fā)展有何影響？(3)材料3對解決材料1、2中的問題是否有幫肋？解決材料1、2中的問題的關鍵是什么？答案提示：(1)貧困人口增加，債務沉重。(2)問題：世界的發(fā)展很不平衡，廣大發(fā)展中國家與發(fā)達國家之 間的差距不但沒有縮小，反而在擴大。影響：富國與窮國的懸殊差別，成為各國共同發(fā)展的嚴重障礙， 也是危害世界和平的