[數(shù)學(xué)家華羅庚的故事]華羅庚的小故事3篇

1、數(shù)學(xué)家華羅庚的故事華羅庚的小故事3篇華羅庚是漢族，江蘇省常州市金壇市人，世界著名數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué) 院院士，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士，民盟成員。他是中國(guó)解析數(shù)論、 矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的 創(chuàng)始人和開拓者，也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一，被列為 芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界 88位數(shù)學(xué)偉人之一。下面是小編 給大家分享的華羅庚的小故事，讓我們一起來(lái)看看吧！ 華羅庚的小故事一在數(shù)學(xué)上加倍用功中學(xué)畢業(yè)后，他因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)，一面幫父親干活， 一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。不久，又身染了傷寒，病勢(shì)垂危。在床上 躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾

2、 左腿的關(guān)節(jié)變形，腐了。當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日 子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒(méi)理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的 雙腿！ ”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。白天，他拖著病腿?忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自 學(xué)到深夜。1930年，他的論文在科學(xué)雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華 大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授。以后，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。 在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁 聽，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。數(shù)學(xué)成績(jī)不好引起華羅庚的警

3、覺(jué)，他暗下決心，一定要趕上去。于是, 一有空他就抱著數(shù)學(xué)課本看，尋找數(shù)學(xué)題來(lái)做，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了 興趣。有一天，數(shù)學(xué)老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。 題目是：今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù) 之剩二，問(wèn)物幾何？ ”當(dāng)其他同學(xué)還在冥思苦想時(shí)，華羅庚卻很快舉 手回答：“23”李老師頗為驚訝，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)：你看過(guò)孫子算經(jīng)， 它是中國(guó)的？剩余定理？，傳到西方后被稱做？孫子定理？老師又問(wèn)：是你自己算的，那你說(shuō)說(shuō)，你是怎么算出來(lái)的？ ”華羅庚不緊 不慢地陳述了他的思考演算過(guò)程：我是這樣想的：這個(gè)數(shù)三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之剩二，這道題的答案可能就是 3X7+2,我又一算，23

4、 用5除之正好余3,所以23就是所求的數(shù)了！ ”老師興奮地告訴同學(xué) 們：華羅庚同學(xué)的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的?！睆拇耍嗤瑢W(xué)對(duì)華羅庚刮目相看了。華羅庚的數(shù)學(xué)智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵(lì)又使得華羅庚興趣 大增，在數(shù)學(xué)上加倍用功，于是，數(shù)學(xué)成績(jī)便突突地往上沖。華羅庚的小故事二數(shù)學(xué)家華羅庚小的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，然而，華羅庚卻是被叫去看店（賣 棉花的鋪?zhàn)樱?。有一次，有個(gè)婦女去買棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō) 要包棉花多少錢？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽見， 就把算的答案答了 一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)： 怎么這么貴？工這時(shí)的華羅庚才知道有 人來(lái)買棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買了一包棉花

5、走了。華羅庚正想 坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可 急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅便讓他坐車追， 終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)： 阿姨，請(qǐng)請(qǐng)把草紙還給我”: 那婦女生氣地說(shuō)： 這可是我花錢買的，可不是你送的華羅庚急壞 了，于是他說(shuō)：要不這樣吧！我花錢把它買下來(lái)正在華羅庚伸手 掏錢之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！ 不僅沒(méi)要錢還把草紙還 給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了口氣，回家后，又計(jì)算起來(lái) 華羅庚十二歲那年，民國(guó)政府已經(jīng)存在十多年了，民國(guó)政府采取了新 式教學(xué)方式，在各地興建學(xué)校。華羅庚在這期間里，他進(jìn)入江蘇省新 式學(xué)校金壇縣立初中學(xué)校讀書。剛

6、剛?cè)藢W(xué)，每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)陌生的課 本愛不釋手，華羅庚就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。 華羅庚對(duì)自己的興 趣持之以恒，在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出異于常人的天賦，被人稱為 神童”。 可能是兒童的共性，上初中時(shí)，華羅庚一度學(xué)習(xí)不認(rèn)真，有些貪玩， 甚至連數(shù)學(xué)考試也是有不及格的時(shí)候，我國(guó)著名教育家王維克后來(lái) 說(shuō)，華羅庚雖然貪玩，但勝在思維敏捷，對(duì)數(shù)學(xué)題解題技巧有十分獨(dú) 特的見解。華羅庚的小故事三1925年，初中畢業(yè)后，因?yàn)榧抑械呢毨ВA羅庚的父母已經(jīng)無(wú)力繼 續(xù)供兒子念書，華羅庚只好綴學(xué)回家了，幫助父親打理家中的那間小 雜貨鋪。但不甘平凡的華羅庚沒(méi)有就此放棄自己的人生，他開始了頑強(qiáng)艱苦的自學(xué)之路。當(dāng)時(shí)，每當(dāng)有客人光臨小店鋪的

7、時(shí)候，華羅庚就幫助父親打算盤、記 賬，客人一離開，華羅庚就繼續(xù)演算起書中的數(shù)學(xué)題。有時(shí)算的人迷， 華羅庚竟將自己演算的結(jié)果，當(dāng)成客人應(yīng)付的貨款價(jià)格。時(shí)間一久， 對(duì)這位呆頭呆腦的少年，街坊鄰居都是笑稱他為 羅呆子”。父親對(duì)這 事很是生氣，叮囑不行，有好幾次要將他的數(shù)學(xué)書給燒了，但是華羅 庚卻一個(gè)勁地死抱著書不放，父親雖然很是生氣，卻也是無(wú)可奈何。冬天寒冷的時(shí)候，華羅庚就在寒風(fēng)中擦著鼻涕，苦苦學(xué)習(xí)，為此還患 上了關(guān)節(jié)炎，留下了嚴(yán)重的傷寒癥，落下了終身殘疾。1927年，在父母的安排下，華羅庚同吳筱元女士結(jié)婚。從 1929年開始，華羅庚 在上海的科學(xué)雜志上發(fā)表論文，并且受聘為金壇中學(xué)庶務(wù)員。1930年，年僅二十歲的華羅庚在科學(xué)雜志上發(fā)表了名為蘇家 駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由 一文，這篇文章被清華 大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授看到，并得到了熊慶來(lái)的賞識(shí)。熊慶來(lái)了 解到華羅庚的身世后，他破格錄取華羅庚。在清華讀書時(shí)，華羅庚用了兩年時(shí)間完成了別人八年才能完成的學(xué) 業(yè)，再一次體現(xiàn)了他非凡的數(shù)學(xué)天賦。1933年，華羅庚被學(xué)校再一 次破格提升為助教，1935年正式成為清華大學(xué)講師。一年后華羅