2014中考語文復(fù)習(xí)資料作文評講那曾感動我

1、2021中考語文作文評講那曾感動我的素材真題再現(xiàn)愛如同溫暖的陽光,灑遍了世界的每一個角落.由于有愛,所以感動,由于感動,我們心存感恩.親愛的同學(xué),在生活中,你是否曾為一個微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動？你是否曾因羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花而感喟？請細(xì)細(xì)回味你生活中所經(jīng)歷過的種種感動,擷取其中最動人的一幕,以“那曾感動我的為題,寫一篇記敘文.要求：將題目補充完整；要寫出自己的經(jīng)歷和感受,不得抄襲；文章不少于600字；認(rèn)真書寫,力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名.來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)考場佳作關(guān)注自然類那曾感動我的蝶深秋時節(jié),窗前的楓葉紅得搶眼,仿佛燃燒的簇簇火苗,給日趨嚴(yán)寒的天氣

2、帶來些許溫度.不遠(yuǎn)處的樹木早已剩下光禿禿的枝丫,在凜冽的秋風(fēng)里瑟索著,突兀刺目.我坐在書桌前一邊望著冷清的秋景,-邊啜著杯中的香茗,溫暖而舒適.忽然一位不速之客在窗前翩翩飛過,我凝神細(xì)看,呵呵,原來是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色,上面有隱約的黑點.在風(fēng)中,它仿佛被一條鎖鏈牽扯著,拖拽著,一會兒向西,一會兒向東,假設(shè)不仔細(xì)地看,還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談.我忙翻開窗戶,桌上的紙頁被鼓得在房間里四處紛飛,風(fēng)號呼著撲進來,我不禁打了個寒戰(zhàn).小家伙也隨風(fēng)飛進來了,落在我攤開的書頁上,翅膀無力地拍打了幾下,又停下了,奄奄一息.我關(guān)上窗戶,坐了下來.這是一只很衰老的蝶了,它的脖子上有一圈淺灰色的絨毛,

3、好似套上了一件圍脖,觸角無力地管拉下來,纖細(xì)的身軀蜷縮到一起,灰黑相間的花紋也黯淡無光,它的翅膀輕輕顫抖著,有一下沒一下地拍打著書頁,細(xì)碎的聲響像病人疲倦的喘息.它的同伴們興許是死去了吧,我想著,為它即將結(jié)束的生命感到惋惜.我用手指輕輕拈起它的翅膀,將它放到玻璃罐里,想讓它安穩(wěn)地度過這最后的時光.蝶落在了瓶底,令我驚訝的是,它竟掙扎了起來,它使著全身的力氣想張開翅膀,卻一次次徒然的倒下.它究竟怎么了？我疑惑地看著這只蝶.又一次,它拼命地振動著翅膀,一點點的上升,我才明白,它是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？我凝視著這無望的小生靈,心里莫名一疼.好一個聰明的小家伙！只見它盡力保持著平衡,不去撞到光滑

4、的瓶壁,而后一點點地,緩慢地上升再上升,它的雙翅在秋日淡淡的陽光下散發(fā)著迷人的光澤,似乎曾經(jīng)的活力重新回到了它孱弱的身上.我屏住了呼吸,剎那間,它猛地向上沖去,沖出了瓶口,在空中打了幾個轉(zhuǎn),撞上了窗玻璃,落在窗口,不再動彈.我的心一陣顫栗,一只小小的蝶竟為了這最后的自由放棄了自己的生命,它用它最后的滑翔宣告了它作為蝶的生命的尊嚴(yán)；它用它最后的滑翔向世界宣告著“不自由,毋寧死！我雙手托起那只蝶,猶如托著這世上最珍貴的寶物,我騰出一只手輕輕推開窗,冷風(fēng)吹過,蝶的羽翼輕輕擺動起來.我想就把它贈給秋風(fēng)吧,但愿來年秋風(fēng)也再次回饋我一只與它有著同樣靈性的蝶.蝶像一片葉,被風(fēng)裹挾著,飄走.然而它卻愈飄愈遠(yuǎn),

5、愈飄愈遠(yuǎn).啊,這個小生靈,它又一次飛翔了！我無言地站在窗前,完全臣服在這樣一個頑強的生命面前！此刻,風(fēng)不再嚴(yán)寒,那片火紅的楓葉一如“霍霍的火苗燃燒在我心頭.我悄悄拿過一本書【簡評】這篇文章語言流暢優(yōu)美,讀來如沐春風(fēng).將重要筆墨全部投放到文章的主體描寫對象-蝶的身上,筆法細(xì)膩老道.“感動寫得很有層次感、過程感,演變成文章的情感線索,設(shè)計精妙.那曾感動我的吊蘭閑來無事,便在家中養(yǎng)了一盆吊蘭.興許是頭一次擺弄花草,心中異常喜愛.恨不得每一天都要拿一把尺子去量量這吊蘭的葉子到底長了多少.可它似乎總像一個沒有睡醒的小孩,一動不動,還是如原先種下的一樣.無奈無奈,我做事從來只是三分鐘熱度.不久,熱情勁兒都

6、沒了.便將吊蘭放到了屋外,讓它自身自滅去了.很快,寒冬席卷了整個大地,冬天到了.我徹底忘記了那盆吊蘭,知道那天偶然見到才發(fā)現(xiàn)它早已枯死,漆黑的葉子陰森寒人,盤曲交疊,叫人厭惡.熬過了漫長嚴(yán)寒的冬日,迎來了初春的第一縷陽光.溫暖的光透過窗戶,照得人暖洋洋的.我慵懶地瞇起眼睛躺著,忽然,一抹綠闖入了我的眼際.朦朧中,似是一團綠光,觸到了我的心里.我張大眼睛一看：是那盆吊蘭！沒錯,就是那盆吊蘭！我驚奇地盯著它,目不轉(zhuǎn)睛地盯著！深深感慨著這新生的美麗！從吊蘭的中央抽出了幾片葉子,遮蓋在那原先枯黑的葉子上顯得愈發(fā)充滿生機.最里邊那小小的還未完全發(fā)出了的葉芽兒,嫩嫩的,我不禁用手輕輕觸了觸,軟軟的,好像嬰

7、兒的睫毛,惹人憐愛.那顏色從內(nèi)至外一層層地深了出來：鵝黃、青色、嫩綠,又是深一些的綠,再到碧綠！恐怕再好的畫家也調(diào)不出如此和諧又變化的色調(diào).我傾心于此,望著陽光照耀到葉子上,吊蘭周圍便鍍上了一層金色,葉子的脈絡(luò)都顯現(xiàn)出來了,玲瓏剔透,似一塊透光的碧玉,但又比那碧玉多了一份生氣.陽光透過,變成了一層薄薄的綠紗.我輕輕嗅了嗅那綠色的陽光,仿佛都有了吊蘭與泥土混合的清香.微風(fēng)拂過,空氣中滿是氤氟著自然的氣息.我貪婪地吸著,嗅著,陶醉著,想起逐漸盈潤著我的心.銷魂,太銷魂！喜歡之余,又是深深的感動那吊蘭是經(jīng)歷了多少磨難才又煥發(fā)了生機,這是生命的崛起,應(yīng)為它心中的那輪太陽永不落山！懷著希望,懷著對生命的

8、追求,它在奮進,它在戰(zhàn)斗！人不也應(yīng)當(dāng)如此,暫時的冬日算得了什么,冬日后又是最溫暖的春天！“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚淡淡的芳香彌散著,我閉上雙眼,心中醞釀著一份深深的感動,想起了那盆吊【簡評】作者以蘭“枯死的“叫人厭惡,反襯出經(jīng)冬之后蘭的充滿活力,很注意結(jié)構(gòu)的分配,在描寫“枯死的時候筆墨較少,但在寫重出芽的蘭時,卻極為精妙,如,“嗅了嗅那綠色的陽光巧妙地運用通感,使人為作者的文筆所折服.在描寫的根底之上,抒發(fā)議論,借用經(jīng)典,引出主題：懷著對生命的追求,它在奮進,它在戰(zhàn)斗.選材源于生活,但卻比生活有高度關(guān)注生活類那曾感動我的一滴淚曾經(jīng),有過那么一滴淚.曾經(jīng),有過那么一滴

9、感動過我的淚.記憶中,那時的我有些許叛逆,經(jīng)常與母親頂嘴,吵急了,便動不動地摔東西,似乎使所有東西支離破碎才是我的最終目的.那次,一次普通的午飯,由于我難得回家吃飯,母親便止不住地往我碗里夾菜,嘴里還念叨著：“難得回家一次,吃吧.看著碗里越堆越多的菜,我的筷子一時沒處伸,不知怎的,便怒火中燒,大聲對母親嚷道：“夾這么多,干什么??！說著,便信手一推,將碗筷推到了地上,“唯當(dāng)一聲落地的瓷碗破碎聲和著“嗨的一聲關(guān)門聲,組成了悲傷的交響樂曲,深深地刺痛了母親的心靈.此后,平靜下來的我將房門翻開了一條縫,看見母親正彎腰拾撿碎裂的碗,母親真是老了,身體已略微發(fā)福,粗糙的手像針一樣,直刺我的眼睛.那雙手,再

10、也找不到當(dāng)年“膚假設(shè)凝脂的觸感：取而代之的,是那被無盡滄桑腐蝕了的粗糙.我走到母親近前,剛要開口,忽然發(fā)現(xiàn),一顆淚珠,從母親的眼中落下,筆直地落入了那白的痛心的瓷片中,我怔住了,周圍的空氣仿佛凝住了一般,讓我無法前行,是母親的淚么？與母親朝夕相處十多載,從未看到過母親流淚,而如今,卻因我的年少無知,讓母親如此悲傷,以至流淚.剎那間,那顆淚珠敲擊著我的心靈,是那么的清涼,讓我的怒氣消失殆盡；是那么柔軟,撩撥著我心底的那片湖,泛起了陣陣漣漪.母親抬起了頭,臉上深深淺淺的溝壑上,有著淡淡的淚痕,眼眶中,殘存的液體將她的眼角浸.我想起了剛剛那滴淚,那滴包含著濃濃母愛的淚,心中早已千回百轉(zhuǎn),無言,只讓那

11、滴晶瑩的淚水久久繚繞在我心上,讓我為之感動,為那里面深深蘊藏著的母愛感動那滴淚,已化為了鞏固的水晶,烙印在了我的心上.那滴淚,那曾感動過我的一滴淚.【簡評】綜合運用了各種描寫,為我們刻畫了一個慈母的形象.而這是基于小作者日常生活中觀察仔細(xì),并認(rèn)真思考,這樣才能將生活中的慈母再現(xiàn),打動我們讀者.本文前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán).那曾感動我的微笑秋風(fēng)驟起,“嘩啦啦卷落一大片梧桐葉,在天上翻滾,旋轉(zhuǎn),終又落到地面上,一對年輕夫婦急匆匆從身旁走過：“想不到今年是這樣冷.我緊了緊外套,這才頓悟:冷了,秋來了.不管是怎樣的不情愿,秋,還是來了,來得這樣忽然,讓我不知所措.兩年前的秋天,那幾乎是一場厄運.那是一個沒有

12、陽光的日子,一切都是靜悄悄的,似乎在等待著什么,當(dāng)爸爸帶著哭腔告訴我那一切時,我明白了.就像入秋來得這樣忽然,一切都太快了：先是爸爸賭光了所有的錢,接著媽媽又出了車禍.那個沒有太陽的日子,我哭得昏天黑地,我咒罵著這該死的秋天,一一用盡所有的力氣.爸爸哭著跪在病床上媽媽的旁邊,“芳慧,我一定改,只要你醒過來芳慧是媽媽的小名,聽媽媽說,她最喜歡聽爸爸喊她的小名,可是爸爸一直不愿意,現(xiàn)在,昏迷的媽媽還聽得見嗎？爸爸是真的改了.他摒棄了賭博,摒棄了煙酒,只一心把心思放在工作上,一一他決定種一批名貴的樹,他說,等樹長大了,長高了,媽媽就會開心,我也堅信他的話,由于爸爸是真的悔過了.媽媽的車禍換來爸爸的悔

13、改了,不知道我是應(yīng)該快樂,還是傷心？時光如白開水一般流過,媽媽的病情越來越好,聽爸爸說,他的苗也到了成熟的時節(jié).一片明媚的春光,陽光懶洋洋地灑在大地上,我攙扶著媽媽到遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爸爸那里看樹苗,我對媽媽說：“認(rèn)真的男人最帥氣,爸爸如此認(rèn)真地干活一定帥了許多！媽媽輕拍著我的頭：“什么時候?qū)W會耍嘴皮子了？從她的笑容中,我看到的不是嗔怒,清楚是欣慰與希望.來到田里,眼前之景讓我和媽媽大吃一驚：一片一人多高的樹苗間,一個中年男人正賣力地干活,他胡子拉延,頭發(fā)蓬亂,穿著一身臟衣服,正微笑地?fù)崦鴺涿?天哪,他竟然在微笑！一向養(yǎng)尊處優(yōu)的爸爸到了這步田地竟然還在微笑！我實在看不下去了,拉著媽媽想回頭,可是媽媽

14、卻一臉欣慰,早已哭成了淚人兒,跑著撲向爸爸,看到此情此景,我心中莫名涌動起一股感動,看！他們重拾起那份愛,在青蔥的樹苗間微笑著看著對方我不愿多言,也無需多言,愿那份愛長存于微笑當(dāng)中,長存于碧翠盎然的樹苗之中,長存于你我的心中.21世紀(jì)教育網(wǎng)【簡評】看了這篇作文,心情頗為沉重,也很感動.文章對于爸爸描寫得細(xì)致生動,人物前后的性格變化也很鮮明.小作者對生活的體驗很深刻,選材源自生活,真實感人.考場作文如何快速贏得喝彩中考作文考前指導(dǎo)一.導(dǎo)入新課功：外功+內(nèi)功外功：清爽整潔的卷面全面深入的審題鮮明醒目的標(biāo)題內(nèi)功：從正文開始之后直至結(jié)尾的內(nèi)容及如何表現(xiàn)等二.練好外功：外功1、要有整潔清爽的卷面、筆的顏

15、色要較深寫正楷或行楷的字體字跡要清楚字的大小約占格子的四分之三字形不能過小或過大過胖標(biāo)點不能一逗到底,正確使用標(biāo)點、要勻稱協(xié)調(diào)地分排文段：首段和末段寫短一些,一至三行就行,中間段可長些,六至八行較好.這樣分排段落,不僅可以清楚地表現(xiàn)你的思路,而且可以減輕評卷老師的視覺和心理上的疲勞.當(dāng)然這并不是絕對的.如果用的是創(chuàng)新的文體如書信體、戲劇體等還要注意格式的正確,否那么成為額外的扣分點.、寫好后盡量不要涂改,涂改只會引起評卷者的厭惡.如果一定要涂改,輕輕畫去錯誤的,把正確的字寫在縫隙里即可,不要涂成一團黑.動筆前花幾分鐘在草稿紙上記下能顯示自己思路的重點詞句.尤其是標(biāo)題和首段,最好是完整地預(yù)寫下來

16、.一個小技巧：不要等到最后五十分才來寫作文,而是一拿到卷紙就看作文題,開始答卷后,一有靈感出來就趕緊記在草紙上.外功2、全面深入地審題命題作文的審題題目是一個詞語.例如：“選擇.題目是詞組或句子.例如：“我發(fā)現(xiàn)了身邊的美.方法：1、從后往前逐層套疊.2、找出多個詞語中起關(guān)鍵作用的一個詞一一題眼.例如：“這也是課堂,“永遠(yuǎn)的歌聲半命題作文的審題形式：補前型一一并沒有結(jié)束補后型一一“沒想到我如此"補中型一一“與結(jié)緣補首尾型一一例如：“也是補中后型一一“有一種叫話題作文的審題方法：看材料、提示語、話題和要求四個局部.關(guān)鍵看提示語局部.提示語前的材料作用并不大.話題只是寫作的范圍而非作文的標(biāo)

17、題.材料作文的審題方法：閱讀理解材料,找材料中說明或暗示主旨的話,或推斷材料的蘊涵的深意.角度可以有很多,但是有高低之別.外功3、要有鮮明醒目的標(biāo)題原那么：切題：例如：?媽媽,你是我一生的守候?以“成長為話題簡練：例如：?我永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)自習(xí)課班主任對我說的那句話?X、?一句話,一輩子?、?那句話,注定伴我一生?、以“一句難忘的話為話題生動：例如：?對合作的熟悉?、?團結(jié)合作的力量大?、?十指相依?、?小水滴,你的力量有多大?以“合作為話題新奇：例如：?一個農(nóng)民工的辛苦生活?、?記一個農(nóng)民工的一天?、?殺豬佬也有春天?、?堅強的N個理由?、?瞧這一家子?以“農(nóng)民工為話題擬題的技巧：1、就地取材

18、法例如：以"成長為話題?成長的路上?文學(xué)伴我成長?2、套用名句法套用影視名、歌詞、廣告詞、詩句、書名或其它俗語例如?我們的班長我們的班?、?“阿煩達其人其事?、?網(wǎng)絡(luò),讓我歡喜讓我憂?、?我的幸福我做主?、?何以解憂,唯有文學(xué)?、?寢室志異?3、修辭潤色法?拔除心中的草?比喻、?我和挫折有個約會?擬人、?那年,我曾一“網(wǎng)情深?諧音、?過街老鼠,打還是不打？?設(shè)問、?我是差生,我容易嗎？?反問、?我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊?反語、?那山,那水,那人?反復(fù)、?讀上檔次書,做有品味人?對偶4、違反常理法例如：?我慶幸我不漂亮?、?享受嘮叨?、?有劑良藥叫懊悔?、?富有的清貧者?、?往事并不如煙?5

19、、其它：設(shè)置懸念法：?理直氣不壯,做“賊心不虛?破不了的案?明天我們在哪里居住?專業(yè)術(shù)語法：?作一條挫折的反向延長線?語序顛倒法：?別了,我的幼稚時代?中西合璧法：?女孩,sorry»?因特網(wǎng),mylove»半命題作文的擬題技巧容易出現(xiàn)的現(xiàn)象：擬題雷同,千人一面.例如：面對“擬題過大,難以下筆.例如：我讀懂了“脫離文題,我行我素.例如我的最愛技巧：要細(xì)察“隱信息.例如：“我和起"、“也是"呵護也是一種愛X、懲罰也是一種愛、大自然也是課堂、“那一刻,我們"要力求“陌生化.例如："我眼中的爸爸、媽媽、老師、同桌、唐詩宋詞、那只蝴蝶、大海要

20、做到“切口小.例如“面對面對大自然、面對剝落的樹皮切中題旨“要深一一我讀懂了“我讀懂了親情、我讀懂了那讓我震撼的眼神要遠(yuǎn)一一真好“老師、媽媽、讀書、自由、新農(nóng)村要健康一一,太棒了“曠課X、擁有追求三.展示內(nèi)功：立意、選材、構(gòu)思、手法、開頭與結(jié)尾、語言、其它內(nèi)功之一一一立意靈魂1、正確.符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合時代精神,表達出來的思想與情感要健康、積極向上,不片面、不偏激、不消極.例如：?雨中?2、深刻由表及里,由此及彼,透過現(xiàn)象看本質(zhì),畫龍要點睛,刨根來問底,百尺竿頭更進一步例如：?嘗試?在陽光下成長?3、鮮明觀點不可假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),模棱兩可,不可有兩個或兩個以上的主題.4、新奇想別人沒有

21、想到的,與眾不同,鶴立雞群金子一一銀子一一石子例如：?過年?寫過年的熱鬧,歌頌黨的富民政策寫父親賭博,批判賭博之風(fēng)父母和我看聯(lián)歡會,奶奶做飯弄菜,媽媽又暗示我向爺爺要壓歲錢反映如何對待老人和教育小孩的問題.例如：?雨中?寫下雨了,自己忘記帶傘,同學(xué)撐著傘送自己回家,表現(xiàn)純粹的同學(xué)情誼.父親母親前來送傘,表現(xiàn)濃濃的親情.初三的最后一天,作者漫步在雨中的校園,發(fā)現(xiàn)一同學(xué)在雨中久久地佇立著,臉上滿是傷感和留戀.從同學(xué)口中得知,他畢業(yè)以后將要南下去打工,他爸爸讓他早點賺錢成家,生兒育女,傳宗接代,由于他爸爸怕他會跟哥哥一樣,三十多歲還找不到對象文章抨擊封建愚昧思想,又揭示農(nóng)村學(xué)生流失的社會根源.內(nèi)功之

22、二一一構(gòu)思骨架所謂構(gòu)思,指的是作者在積累材料的根底上,根據(jù)寫作要求及時有效地展開文章的思維活動.它是整個寫作過程中最根底也是最重要的一環(huán),包括選取、提煉材料,醞釀確定主題,考慮人物活動及人物關(guān)系,設(shè)計情節(jié),安排結(jié)構(gòu),以及探索最正確的表現(xiàn)形式等.原那么與技巧：1、角度要巧妙“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近上下各不同,“蘋果橫切會看到星星“一花一世界,一葉一菩提例1:“我和哥哥是山上的兩株竹子.哥哥成大想要開花,而且總在不斷地努力.他曾叮囑我：單調(diào)的綠色并不能點綴我們的生命,我們要以開花展示我們的人生,秀出我們生命中最亮麗的色彩.可惜的是,我沒有將哥哥的叮囑放在心上,反而忽略了他的叮嚀例2"我,被

23、你們成為誘惑,許多人一聽到我的名字就臉色大變,把我當(dāng)作是百毒纏身的大蛇、窮兇極惡的老虎、目露兇光的豺狼,因此望而生畏,避而遠(yuǎn)之.哼！真是不行,我要伸冤！我不在灰心,我沒有錯,錯的是庸俗的人們例3、“當(dāng)我面對第一封同學(xué)來信的時候,我是那樣的緊張、羞澀說真話,我很喜歡他,他帥氣,學(xué)習(xí)又特棒,尤其是數(shù)學(xué),我曾以他為目標(biāo)努力趕超,更上一層樓而他寫了信,我該怎么辦？走出自我,以物動物、植物的視角構(gòu)思將某種觀念人格化,用擬人的手法作文多主體視角一一仁者見仁智者見智心靈獨白第一人稱變換角色,換位構(gòu)思2、思路求獨特一詞經(jīng)緯思路：例如以“初三為話題的作文,全文以一個“忙字立骨：早上慌慌忙忙,中午匆匆忙忙,晚上急

24、急忙忙故事新編思路：板塊拼接思路：將幾個不同的內(nèi)容又有一定內(nèi)在聯(lián)系的片段、板塊有機地組織在一起,來揭示一個共同的主題.小標(biāo)題用的較多先抑后揚的思路3、情節(jié)需跌宕“文似看山不喜平,巧妙的構(gòu)思表達在情節(jié)的設(shè)置上.所謂情節(jié)就是記敘文中人物的活動和一些生活事件的產(chǎn)生、開展和結(jié)束的全過程.設(shè)置懸念結(jié)局出人意料制造波瀾內(nèi)功之三讓內(nèi)容充實,會選材血肉1、材料圍繞中央做到詳略得當(dāng),最精彩的要濃墨重彩2、安排好材料的順序3、做到典型、新奇、真實、具體避“俗不避“熟有時代性的,曾經(jīng)感動過你的片斷、場面、瞬間小材料.例如：?那一聲寶貝?牽手?4、人物描寫手法能用的都用上去,能細(xì)膩的都細(xì)膩起來.如：寫一個人熱心？寫一個人冷靜？寫一個人逗笑搞怪？5、通過環(huán)境襯托人物.如：去公園游玩,就先寫“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄；如：表現(xiàn)清掃衛(wèi)生的艱苦,就不能寫在空調(diào)房間里開心地干,最好？如：寫心情不好,又忘記了怎么個不好法,你就寫“山雨欲來風(fēng)滿樓、黑云壓城城欲摧；如：假設(shè)是極度失落你就“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝了6、側(cè)面描寫表現(xiàn)情節(jié).例如：?魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?冉如：寫老師講課的精彩與平淡？內(nèi)功之四一一表現(xiàn)手法聯(lián)想、想象、象征、渲染、比照、先抑后揚、托物言志、襯托、以小見大襯托：用景襯,用人襯；正襯、旁襯、反襯以小見大：小細(xì)節(jié),大感情；小生活,大社會內(nèi)功之五一一開頭