與朱元思書學案

1、21與朱元思書導學案第一課時【復習導入出示目標】“天下四湖三十六，英中最好是杭州” °可是，你曾否想過，只要你再向前跨出一 步，你一左會發(fā)現(xiàn)，有一條秀絕人寰的富春江，如綠色的飄帶縈繞徜徉在同樣青翠的群 山間，她上面綴滿了無數(shù)炫目的珍寶，讓人目不暇接，流連忘返。古往今來，有多少游 客為這山光水色所傾倒，留下了多少畫卷，多少膾炙人口的美麗的傳說 吳均的與 朱元思書一文就是英中的一篇，讓我們一同去欣賞吧。目標：誦讀課文，積累一些常見的文言實詞、虛詞。【圍標設疑 自主探究】1、讀課文勾畫岀生字詞，并給下列加點的字注音?？~（）碧 湍急（）軒邈（） 泠泠（）鶯（）戾天（）經綸（）窺谷（）2、簡介

2、作者本文作者，字，文學家，本文選自【合作探究展示點評】3解釋下列加點字的意思（1）風煙退凈（）（2）叢流飄蕩（）（3）任意東西（)（4）水皆縹碧（）（5）急湍甚箭，猛浪若査（)()（6）負勢競上（)（7）互相軒邈()（8）泉水懣石（)（9）泠泠作響( )（10）蟬則千轉不窮（)（11）鳶飛醫(yī)天者（)（12）經綸世務者（）（13）橫擔上蔽（）4、參照注釋翻譯下列句子的意思。（1）從流飄蕩，任意東西（2）奇山異水，天下獨絕（3）負勢競上，互相軒邈（4）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕（5）鶯飛戾天者，望穌息心；經綸世務者，窺谷忘反。【拓展延伸檢測評價】1本文的結構是什么？2本文主要在寫什么？用文中的哪一

3、句話可以概括？3、背誦全文。第二課時【復習導入出示目標】復習：1、全文的主旨句是：2、用自己的話概括文章主要內容：目標：理解課文內容，學習景物描寫的方法。體會作者沉醉于山水生活的情趣?！緡鷺嗽O疑自主探究】1、題目：與朱元思書含義是什么？【合作探究展示點評】1、文章寫了富春江的哪些景物？突出景物的什么特點？將寫法歸納岀來。2、本文流壺岀作者怎樣的思想感情？3、“鶯飛戾（1D天者，望峰息心：經綸世務者，窺谷忘反”流露出了作者怎樣的思 想感情？【拓展延伸 檢測評價】1. 文章總領全文的句子是奇山異水，天下獨絕。2. 寫水時，作者抓住了水的清和急的特點。3. 寫山奇，分別從視覺和聽覺來寫景,這樣寫的好

4、處是 多層次多角度展示富春江 兩岸群山之美4. 作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)岀了怎樣的感慨鶯飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反5. 本文的結構有何特點?【拓展檢測案】比較閱讀【甲】山川之美，古來共談。髙郵入云，淸流見底。兩岸石壁，五色交輝°青林翠 竹，四時俱備。曉霧將歇，猿島亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以 來，未復有能與其奇者。（陶弘景答謝中書書）【乙】夾岸髙山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望IW 息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。（吳均與朱元思書）19. 下列加點詞語意思相同的一組是（）o（3分）A、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作D、有時見日 胡不見我于王20. 用現(xiàn)代漢語寫出下而文言句子的意思。（4分）自康樂以來，未復有能與英奇者。經綸世務者，窺谷忘反。21. 【甲】文中寫到“