一年數(shù)學(xué)下冊(cè)生活中的數(shù)易錯(cuò)題剖析及訓(xùn)練

1、序號(hào)內(nèi)容一年數(shù)學(xué)下冊(cè)生活中的數(shù)易錯(cuò)題剖析及訓(xùn)練題型一知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。例題數(shù)一數(shù)：從八十八數(shù)到一百。易錯(cuò)分析有的學(xué)生在數(shù)九十九后面的數(shù)時(shí)，出現(xiàn)“九十”的錯(cuò)誤。數(shù)到八十九，想一想下一個(gè)整十?dāng)?shù)是多少，八十的下一個(gè)整十?dāng)?shù)是九十，繼續(xù)數(shù)下去數(shù)到九十九，下一是一百，而不是九十。正解八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。點(diǎn)拔練習(xí)過(guò)程中，不但要學(xué)會(huì)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，還會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，并能正確地?cái)?shù)出一百以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，還能通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生初步從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。小結(jié) 當(dāng)數(shù)到個(gè)位是

2、“九”的時(shí)候，就要知道下面要數(shù)的數(shù)是整十?dāng)?shù)。前一個(gè)整十?dāng)?shù)往后數(shù)一個(gè)整十?dāng)?shù)是多少，那么下一個(gè)數(shù)就是多少。針對(duì)訓(xùn)練1.38和40中間的數(shù)是（)。2一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，60前面是（），后面是（）。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，80的前面是（ ），后面是（ ）。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，70的前面是（ ）。兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，36的前面是（ ），后面是 （）。題型二知識(shí)點(diǎn)會(huì)讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，能對(duì)100以?xún)?nèi)的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)。例題88左邊的8在（）位上，表示(）個(gè)（），右邊的8在（）位上，表示（）個(gè)（)。易錯(cuò)分析學(xué)生易出現(xiàn)“88左邊的8在（個(gè)）位上，表示（8）個(gè)（一），右邊的8在（十）位上，表示（8）個(gè)（十）”這樣的數(shù)位順序錯(cuò)誤。從右邊起，第

3、一位是個(gè)位，第二位是十位。88左邊的“8”在十位上，表示8個(gè)十，右邊的“8”在個(gè)位上，表示8個(gè)一，這兩個(gè)“8”所表示的意義是不同的。正解十 8 十 個(gè) 8 一點(diǎn)拔學(xué)習(xí)過(guò)程中，至少會(huì)寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，從而能進(jìn)一步熟悉數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。小結(jié)相同數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義是不同的。針對(duì)訓(xùn)練算一算，填一填。（ ）個(gè)十和（）個(gè)一是36。（ ）個(gè)十和（）個(gè)一是52。題型三知識(shí)點(diǎn)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小例題小于70的數(shù)：大于70的數(shù)：易錯(cuò)分析有的學(xué)生錯(cuò)將70填在小于（或大于）70里，70既不小于70，也不大于70，所以小于或大于70的數(shù)不包括70。正解56、32、2 71、89、97、100點(diǎn)拔 了解

4、100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，能比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小，會(huì)先從數(shù)的位數(shù)上進(jìn)行比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次進(jìn)行比較；不同位數(shù)的數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，并初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。小結(jié) 大于一個(gè)數(shù)是指比這個(gè)數(shù)大的數(shù)，小于一個(gè)數(shù)是指比這個(gè)數(shù)小的數(shù)，但都不包括這個(gè)數(shù)本身。針對(duì)訓(xùn)練一、按順序填數(shù)。1.31, 33, ( ),( ),( )。2.( ),( ),( ), 868, 66。二、比較大小。（用“”“”或“”填空）53 3568 596877題型四知識(shí)點(diǎn)結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含義。例題有一個(gè)兩位數(shù)，比30大，比50小，這個(gè)數(shù)可能是多少？在符合要求的數(shù)下面畫(huà)“”。2632374448537190易錯(cuò)分析有的學(xué)生只選了“32”和“37”，錯(cuò)在漏選符合要求的數(shù)。比30大，比50小，這個(gè)數(shù)應(yīng)在30和50之間。而44,48在30和50之間，所以應(yīng)該選上。正解222632374448537190點(diǎn)拔 在解決這類(lèi)題時(shí)，要充分理解“多一些，多得多，少一些，少得多”的意思，才能在比較大小中不易出錯(cuò)。小結(jié)在兩個(gè)數(shù)之間選擇符合要求的數(shù)時(shí)，要先確定選數(shù)的范圍，再確定選哪些數(shù)。針對(duì)訓(xùn)練填一填：1.63里有（ ）個(gè)十和（）個(gè)一。2.100個(gè)一是（）；10個(gè)十是（);8個(gè)十和6個(gè)一是（)。3一十一十地?cái)?shù)，把60前面