好習慣伴我一生主題班會

1、播種良好習慣，收獲精彩人生主題班會【活動目的】1、通過本節(jié)主題班會課讓學生進一步了解什么是良好的行為習慣，習慣對人的一生有哪些重要的影響；2、讓學生進一步反思自己平時的習慣，重視對自己習慣的養(yǎng)成，進一步完善自己的習慣，為自己成功的人生奠基；3、在全班形成“人人講習慣，人人重視習慣”、“以好習慣為榮”的良好班級氛圍，為創(chuàng)建和諧校園環(huán)境注入新的活力?！净顒有问健?座談、討論、表演、搶答【活動過程】一、導 入同學們好！中國著名教育家葉圣陶的說：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。什么是習慣呢？請同學們看這樣一個故事：在一個山村里，父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親較

2、有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多，兒子的眼神好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親生病沒有下山，兒子獨自駕車下山。行至途中，到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應聲而動。 雖然這個故事有些杜撰，但是給我們一些啟發(fā)。牛之所以如此，是由于條件反射，習慣了每天主人的吆喝方式。人活在這個世界上，習慣對我們有著重要的影響。幸福生活是自己創(chuàng)造的，輕松和諧的環(huán)境也是自己可營造的，在你不經(jīng)意之間，你的習慣可以改變你的命運。習慣是我們在長

3、時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。每個人都會有很多的習慣，有些好，有些不好；有些看似無關(guān)緊要，可關(guān)鍵時刻會引發(fā)始料不及的作用。好的習慣讓我們終生受益，不好的習慣常給我們的生活帶來風險和苦惱。所以，我們需要經(jīng)常審視一下自己，特別是已經(jīng)習以為常的那些言行，也許有些成功的因子，發(fā)揚它；也許有些危險的因子，拋棄它。正如人們常說的：好的行為成就好的習慣，好的習慣成就好的性格，好的性格成就好的人生。 提 問：同學們能說說我們身邊有哪些習慣？課件出示：思維習慣 行為習慣 學習習慣 生活習慣說話習慣 交往習慣 做人習慣 理財習慣二、習慣的力量溫馨提示：習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你

4、一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債（zhai）務。不信我們可以看看以下幾個例子：課件出示：名人與習慣：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得："這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?"就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛

5、上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。魔術(shù)師約翰遜每天拍球上學，拉里·伯德上學前必投500次籃球?？票取⒉假嚩魈孛刻煲毩曂痘@1000次以上，風雨不改。習慣使他們成為偉大球星。富蘭克林的習慣。他為使自己的生活達到完美的境地，制定了養(yǎng)成良好習慣的13條措施，分別是：節(jié)制，食不過飽，飯不過量；秩序，凡事都要有條不紊；決心，該做的一定要做，要做的一定做好；節(jié)儉，錢要用得有益，決不浪費；勤奮，珍惜一切時間干有用之事，不做無謂之事；真誠，為人正直，講話實在；正義，不損人利己；清潔，身體、衣服、住宅，不要有不潔之處；寧靜，不為區(qū)區(qū)小事耿耿于懷，

6、不為難免之事煩惱；謙遜，向偉人學習，永不自滿。 由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。小品表演1：遲到惹的禍情景1：教室門口(旁白)明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報告！老師，對不起，我遲到了。正在教室講課的老師瞪大了眼睛，嚴肅地說：請問你這是這個學期第幾次遲到了？明明低下頭：嗯情景2：數(shù)年后(旁白)。明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實在對不起，今天路上又堵車了，所以老板瞪大了眼睛，極其嚴厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上好好堵車吧！小品表演2：一個會說話的易拉罐場景：在操場上(旁白)一號人物出場：一個女孩向這邊走來，隨手將

7、喝過的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開了。二號人物出場：一位高中生十分熱愛文學，他把握分分秒秒在學習?？?，就算走路時也捧著一本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句“哪個沒道德的？！”然后捧著他的書走了三號人物出場：一個身著運動裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當成足球踢了起來。經(jīng)過一番玩樂后，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。四號、五號出場：一個小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時，被身后一位值班值班老師叫住了。老師將易拉罐撿拾到附近的垃圾桶中，小女孩意識到了自己的錯誤，低下了頭，向

8、前走去，看到操場上的糖果紙。主動拾起來，送到垃圾桶中。老師看到后笑了。（旁白）彎一彎腰有多少好處，全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐，寫滿了我們的壞習慣。荀子勸學：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們每一個人彎一次腰，撿拾一個易拉罐，我們的校園就會變得更加美麗。所有人物出場，說：同學們，讓我們用心做好身邊的每一件小事，讓文明之花在學校盛開!三、暢所欲言，說說你我的習慣大家發(fā)言俗話說，身家百萬，不如擁有一個好習慣。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。好習慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。好習慣如一片綠葉沁滿一個季節(jié)。四、告別陋習，挑戰(zhàn)自我您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功

9、的程度就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。對不良習慣，我們怎么辦？據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。（“三”指前三天一定要認真?！捌摺敝敢粋€星期后才會產(chǎn)生興趣）1、明確征服自我是一種幸福 將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習努力養(yǎng)成和保持良好的習慣2、分發(fā)“告別陋習，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)倡議書“人人都有好習慣”倡議書同學們：良好的習慣影響人的一生，播種行為，收獲習慣，播種

10、習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：一、文明生活，愛護公物，節(jié)約用錢；不亂吃，不亂吐，不亂扔。二、文明學習，課堂有紀律，課間有秩序，不遲到、,不曠課。三、文明運動，認真做操，堅持鍛煉。四、文明交往，語言有禮貌，不結(jié)幫、不打架。五、文明就寢，按時作息，不上網(wǎng)，不游戲。六、爭做“三好學生”。同學們，建設(shè)和諧校園，創(chuàng)建文明班級，需要你我攜手,與道德做伴,與文明同行!讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去陋習、樹新風。請記住我們的目標：建和諧校園，創(chuàng)先進班級，做文明學生。我們對待壞習慣的態(tài)度是：壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。五、總 結(jié)這節(jié)課的節(jié)目都是我們自編、自導、自演的，同學們花了很多的時間去準備，這也體現(xiàn)我們同學辦事認真，想辦法搞好一切活動的精神，這也是一種好習慣。同學們，好習慣不是一節(jié)主題班會課就可以