六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《把我的心臟帶回祖國(guó)》含2課時(shí)同步測(cè)評(píng)

1、.3把我的心臟帶回祖國(guó)第 1 課時(shí)一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。課文題目表達(dá)了_。A.肖邦的愛(ài)國(guó)情懷B以文章的主要內(nèi)容為題C以主要事件命題二、拼音寫字看誰(shuí)棒。lí míng zhú gung jn wò三、語(yǔ)境注音我能行。1肖老師把十二生肖圖畫得惟妙惟肖。2一輛卡車通過(guò)了哨卡。四、近義詞供你選。欺凌欺瞞欺壓鄭重慎重慎重 奔波奔忙波動(dòng) 憂慮考慮憂愁五、正確解釋我會(huì)選。疾：急速；猛烈。疾病。痛苦。痛恨。疾風(fēng) 疾馳 疾苦諱疾忌醫(yī)疾惡如仇六、重新排序看誰(shuí)快。1歐洲華沙波蘭世界_2樂(lè)器鋼琴西洋樂(lè)器新鋼琴_七、修改病句。1那催人奮起的旋律，波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。_2全市的人夾

2、道歡送凱旋歸來(lái)的英雄們。_八、句式變換輕松做。1肖邦不得不分開自己的祖國(guó)。改成肯定句_2肖邦說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。改成第三人稱轉(zhuǎn)述句_3他是一位舉世出名的音樂(lè)家。改成感慨句_4年輕的音樂(lè)家背井離鄉(xiāng)，他思念祖國(guó)。改成反問(wèn)句_九、看誰(shuí)標(biāo)點(diǎn)加得準(zhǔn)。1肖邦的創(chuàng)作以鋼琴作品為主還涉及各種舞曲夢(mèng)想曲敘事曲奏鳴曲等主要作品有革命練習(xí)曲科拉克維亞克盤旋曲把手伸給我等2埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)孩子無(wú)論你走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)啊十、原文填空我能行。肖邦日夜_著祖國(guó)。他把亡國(guó)的_和對(duì)祖國(guó)前途的_，全部_在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他_自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在_

3、的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。音樂(lè)家和他們的國(guó)籍。肖邦中國(guó)舒伯特 德國(guó)聶耳 奧地利貝多芬 波蘭答案3把我的心臟帶回祖國(guó)第 2 課時(shí)作業(yè)很輕松，做做樂(lè)其中！一、細(xì)讀課文深感悟。第2自然段主要寫了肖邦與老師辭別的感人場(chǎng)景，從整體上可以分為_、_、_幾個(gè)場(chǎng)景。讀老師送別的文字，體會(huì)老師埃斯內(nèi)爾把祖國(guó)的泥土作為“特殊禮物送給肖邦，目的是A說(shuō)明老師的培育之情。B要他永遠(yuǎn)記著祖國(guó)。C表達(dá)師生之間不舍之情。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。肖邦在法國(guó)巴黎一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維

4、卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。1“彌留之際的意思是A指模模糊糊看不清。B病危將死的時(shí)候。2肖邦彌留之際緊緊握著姐姐的手，這股力量來(lái)自于A臨死前他身體還好。B他至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情。3課文主要講了?！鞍盐业男呐K帶回去是肖邦彌留之際的懇求，是他靈魂深處的吶喊，表達(dá)了A波蘭音樂(lè)家肖邦身在異國(guó)他鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨他對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。B波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他不想分開這個(gè)世界。4肖邦的話應(yīng)該用來(lái)讀。A緩慢的語(yǔ)速、消沉的語(yǔ)調(diào)B沖動(dòng)的語(yǔ)氣、消沉的語(yǔ)調(diào)三、課外類文閱讀。教室里很靜。我走進(jìn)近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年青輕的臺(tái)灣老師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫化地寫著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！他寫得很認(rèn)真，也很吃力。臺(tái)灣“光復(fù)不久，不少老師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太純熟熟悉的國(guó)語(yǔ)，一遍又一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好象像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們熾熱的、真摯的心。1畫去短文中括號(hào)里不適宜的字或詞。2簡(jiǎn)要地概括這段文字的內(nèi)容：_。3臺(tái)灣老師為什么會(huì)寫得很吃力？_4從短文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)可體會(huì)到什么？寫出你的理解。