幼兒園餐桌禮儀方案

1、方案一：為貫徹落實(shí)關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明用餐行為,提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,根據(jù)幼兒園工作實(shí)際,決定在本園開(kāi)展文明餐桌行動(dòng).現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以提升廣闊師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),以“文明用餐、厲行節(jié)約為主題,把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉平安和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣闊師生的自覺(jué)行動(dòng),營(yíng)造文明用餐、平安用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化.二、活動(dòng)目標(biāo)發(fā)動(dòng)全體師幼、食堂工作人員共同參與,從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到：文明用餐一一不打鬧喧嘩,

2、有序用餐；安全用餐一一不用地溝油,采購(gòu)放心食材；健康用餐一一不偏食挑食,合理搭配飲食；節(jié)儉用餐一一不剩飯剩菜,使用公筷公勺.三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉秀智副組長(zhǎng)：張玉娟王麗娟成員：郭文玉胡玉香各班主任四、活動(dòng)載體1.食堂自查具體負(fù)責(zé)：張玉娟及廚房工作人員在食堂的入口擺設(shè)文明餐桌行動(dòng)告示牌；在餐廳懸掛“文明用餐,節(jié)儉惜福等標(biāo)語(yǔ).保健室和食堂能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求,提供師生營(yíng)養(yǎng)合理的菜單,合理搭配菜品.提供公勺或公筷,不用一次性碗筷.主動(dòng)培訓(xùn)工作人員,每天落實(shí)各類(lèi)工作,完成專(zhuān)用臺(tái)賬,在醒目位置公示食品平安等級(jí).2 .積極發(fā)動(dòng)具體負(fù)責(zé)：全體教師利用幼兒園校園播送、電子屏、班級(jí)微信等對(duì)全體師幼進(jìn)行以“文明用餐、

3、節(jié)儉惜福為主題的思想教育,發(fā)動(dòng)全體師幼積極參與到活動(dòng)中來(lái).發(fā)建議書(shū)：利用晨間談話時(shí)間,以班級(jí)為單位發(fā)放活動(dòng)建議,爭(zhēng)取將“文明用餐、節(jié)儉惜福的思想通過(guò)孩子傳遞到千家萬(wàn)戶(hù),使“文明用餐、節(jié)儉惜福的思想落實(shí)到每一位孩子的家庭生活中去.3 .自查自糾具體負(fù)責(zé)：全體教師各班要利用晨談、進(jìn)餐前談話、集體教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“文明用餐、節(jié)儉惜福教育,利用進(jìn)餐時(shí)間自查自糾,用鼓勵(lì)、引導(dǎo)等形式教育幼兒矯正自己在這方面的不良行為.各班要以“文明禮儀之星評(píng)選為契機(jī),讓全園師幼養(yǎng)成文明用餐、節(jié)約糧食的良好習(xí)慣.4 .總結(jié)提升具體負(fù)責(zé)：園文明辦評(píng)選園“文明用餐班級(jí)、“文明用餐之星來(lái)表彰在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人.方

4、案二：餐桌文明是社會(huì)文明的縮影,小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德.為了進(jìn)一步提升師幼文明素質(zhì),樹(shù)立“粒粒皆辛苦的理念,向全園師幼大力普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀,提升文明用餐素質(zhì),全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣.特制定實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)主題：不剩飯不剩菜二、指導(dǎo)思想：以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以?xún)€養(yǎng)德為主題,以提升廣闊師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約榮耀、浪費(fèi)可恥的理念,營(yíng)造和-諧文明的用餐氣氛,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉平安和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣闊教職員工的

5、自覺(jué)行動(dòng).營(yíng)造文明用餐、平安用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化.三、活動(dòng)目標(biāo)：以幼兒園食堂為重點(diǎn),開(kāi)展文明餐桌創(chuàng)立活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到：節(jié)儉用餐一一不剩飯菜一一吃多少盛多少；平安用餐：不用地溝用,不用變質(zhì)食品.四、具體舉措：1.教職工：廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)的宣傳和發(fā)開(kāi)工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生.(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語(yǔ).(2)班子成員輪流抽查教師幼兒文明用餐情況.2.幼兒：(1)通過(guò)談話、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、平安用餐的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康.(2)幼兒午餐時(shí)增強(qiáng)催促和檢查.(中大班可由值日生檢查

6、,小班由老師檢查.)(3)利用幼兒園“甜嘴巴播送講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提升幼兒的飲食平安.3.家長(zhǎng)：通過(guò)多種途徑(如：家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、QQ¥)等,將“餐桌文明的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái),擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用.文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,樹(shù)立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習(xí)辭別,為共建文明中央幼兒園加油！富鎮(zhèn)小天鵝幼兒園2021.9幼兒園文明餐桌活動(dòng)方案2021-07-0115:16|#2樓為貫徹落實(shí)關(guān)于"厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示

7、精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉介意的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明用餐行為,提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,根據(jù)幼兒園工作實(shí)際,決定在本部及各分園開(kāi)展文明餐桌行動(dòng).現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以提升廣闊師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),以"文明用餐、厲行節(jié)約"為主題,把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉平安和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣闊師生的自覺(jué)行動(dòng),營(yíng)造文明用餐、平安用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化.二、行動(dòng)目標(biāo)發(fā)動(dòng)全體師生、食堂工作人員共同參與,從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到：文明用餐一一不打鬧喧嘩,有序用餐；安全用餐一一不用

8、地溝油,采購(gòu)放心食材；健康用餐一一不偏食挑食,合理搭配飲食；節(jié)儉用餐一一不剩飯剩菜,使用公筷公勺.三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、活動(dòng)載體1.食堂自查具體負(fù)責(zé)：后勤在食堂的入口擺設(shè)文明餐桌行動(dòng)告示牌；在餐廳懸掛"文明用餐,節(jié)儉惜福等標(biāo)語(yǔ).保健室和食堂能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求,提供師生營(yíng)養(yǎng)合理的菜單,合理搭配菜品提供公勺或公筷,不用一次性碗筷.主動(dòng)培訓(xùn)工作人員,每天落實(shí)各類(lèi)工作,完成專(zhuān)用臺(tái)賬,在醒目位置公示食品平安等級(jí).2 .積極發(fā)動(dòng)具體負(fù)責(zé)：全體教師乂1利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳窗、班級(jí)博客等對(duì)全體師生進(jìn)行以"文明用餐、節(jié)儉惜福"為主題的思想教育,發(fā)動(dòng)全體師生積極參與到活

9、動(dòng)中來(lái).發(fā)建議書(shū)：利用晨間談話時(shí)間,以班級(jí)為單位發(fā)放活動(dòng)建議,爭(zhēng)取將"文明用餐、節(jié)儉惜福的思想通過(guò)孩子傳遞到千家萬(wàn)戶(hù),使"文明用餐、節(jié)儉惜福的思想落實(shí)到每一位孩子的家庭生活中去.3 .自查自糾具體負(fù)責(zé)：全體教師各班要利用晨談、進(jìn)餐前談話、集體教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"文明用餐、節(jié)儉惜福"教育,利用進(jìn)餐時(shí)間自查自糾,用鼓勵(lì)、引導(dǎo)等形式教育幼兒矯正自己在這方面的不良行為.各班要以"文明禮儀之星評(píng)選為契機(jī),讓全園師生養(yǎng)成文明用餐、節(jié)約糧食的良好習(xí)慣.4 .總結(jié)提升具體負(fù)責(zé)：園文明辦活動(dòng)結(jié)束時(shí),全園要以班級(jí)為單位上交一份以班級(jí)在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和收獲為主題的

10、總結(jié)文稿.乂3評(píng)選園"文明用餐班級(jí)"、"文明用餐之星來(lái)表彰在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人?本文為word可編輯版,假設(shè)不需要以下內(nèi)容,請(qǐng)刪除后使用,謝謝您的理原生生物的主要類(lèi)群?習(xí)題一、選擇題1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是()A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()A、分解有機(jī)物,貯存能量B、分解有機(jī)物,釋放能量C、合成有機(jī)物,貯存能量D、合成有機(jī)物,釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后,要及時(shí)排澇,主要是為了促進(jìn)()A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了()A

11、、提升作物對(duì)水分的吸收B、提升作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提升作物的蒸騰作用D、提升作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是由于()A、溫度低,減少細(xì)菌病害B、溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少C、溫度低,促進(jìn)光合作用積累D、溫度低,蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的具體步驟,請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.用黑紙把一片葉的一局部的正面和反面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3小時(shí)4小時(shí).剪下遮光的葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由變成.取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片遮光局部呈色,沒(méi)有遮光的局部呈色.(1)步驟的作用是：.(2)步驟中酒精的作用是：.(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：2、有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去翻開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多