邏輯題高考2018

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流邏輯題高考2018.精品文檔.邏輯題2018.05.16230. 請(qǐng)參照下面甲、乙兩位同學(xué)的辯論過(guò)程示例，依據(jù)丙同學(xué)的論斷，補(bǔ)寫(xiě)出丁同學(xué)的辯論內(nèi)容。（5分）示例：甲：鳥(niǎo)都是會(huì)飛的。 丙：人都是自私的。乙：鴕鳥(niǎo)是不會(huì)飛的， 丁：雷鋒是不自私的，鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)， 雷鋒是人，所以，有些鳥(niǎo)是不會(huì)飛的。 所以，有些人是不自私的。231. 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）國(guó)務(wù)院日前批復(fù)，自2018年起，將每年8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍具有重要意義，從而從根

2、本上解決醫(yī)患矛盾。醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平就會(huì)有大幅度提高，醫(yī)生就會(huì)成為社會(huì)上最受尊重的職業(yè)?！爸袊?guó)醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立，不一定能從根本上解決醫(yī)患矛盾。醫(yī)患矛盾解決了，醫(yī)生整體收入水平不一定就會(huì)有大幅度提高。醫(yī)生整體收入水平有了大幅度提高，醫(yī)生不一定就會(huì)成為社會(huì)上最受尊重的職業(yè)。（答出一處得2分，兩處得5分，酌情給分。）233. “歸謬法”是一種常見(jiàn)的論證方法，首先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后對(duì)這一論點(diǎn)加以引申、類(lèi)比、推論，從而得出極其荒謬可笑的結(jié)論，以駁倒對(duì)方論點(diǎn)。請(qǐng)閱讀下列“示例”中用“歸謬法”反駁相關(guān)觀點(diǎn)的文段，仿照文段中劃線的兩句話，在“仿寫(xiě)”文段中的橫線上補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子，反駁相關(guān)觀點(diǎn)

3、。（5分）【示例】觀點(diǎn)：核電站有微量的放射性，所以核電站是不應(yīng)該存在的。歸謬：如果說(shuō)“核電站因?yàn)橛形⒘糠派湫跃筒粦?yīng)該存在”是對(duì)的，那么大自然也有微量放射性，所以大自然也不應(yīng)該存在?？墒?，大自然怎么能不存在呢？所以不能僅因?yàn)楹穗娬居形⒘康姆派湫跃驼f(shuō)核電站不應(yīng)該存在?！痉聦?xiě)】觀點(diǎn)：許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，所以上大學(xué)是沒(méi)用的。歸謬：如果說(shuō)“許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，所以上大學(xué)是沒(méi)用的”是對(duì)的， 。 ？所以不能僅因?yàn)樵S多人大學(xué)畢業(yè)找不到工作，就說(shuō)上大學(xué)是沒(méi)用的。那么許多人生病就醫(yī)后沒(méi)能治好病，所以生病就醫(yī)是沒(méi)用的。（3分）可是，生病怎么能不就醫(yī)呢？（2分）236. 下面文段有多處邏輯問(wèn)題，請(qǐng)就其中三

4、處加以說(shuō)明。（5分）腐乳是指豆腐經(jīng)過(guò)特定霉菌發(fā)酵后，再用鹽和各式香料漬制成的發(fā)酵食品。發(fā)酵后，豆腐的營(yíng)養(yǎng)會(huì)發(fā)生一些變化：其一是B族維生素含量增加，其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收。所以我們應(yīng)從網(wǎng)上找到在家制作豆腐乳的帖子，按其方法多多自制腐乳，以改善我們的生活。不過(guò)，腐乳的鹽含量大，吃它將使鹽的攝入量超標(biāo)，這是我們特別應(yīng)該注意的。 “其二是蛋白質(zhì)更易于被人體吸收”不是營(yíng)養(yǎng)的變化，前后內(nèi)容不對(duì)應(yīng)。因果關(guān)系失當(dāng)。豆腐的營(yíng)養(yǎng)發(fā)生變化，不是人們應(yīng)該自制腐乳的原因。絕對(duì)化。吃腐乳未必會(huì)使鹽的攝入量超標(biāo)。（答對(duì)一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分）246. 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)分別指出。（5分）江蘇的“無(wú)錫

5、輕工業(yè)學(xué)院”改成“江南大學(xué)”，山西的“華北工學(xué)院”更名為“中北大學(xué)”后，學(xué)校的知名度都有了很大的提高，生源得到了很大改善，可見(jiàn)，更名必然帶來(lái)大學(xué)的發(fā)展。我校的校名不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們學(xué)校發(fā)展。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)學(xué)校的飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來(lái)。 更名并不一定能帶來(lái)大學(xué)的發(fā)展。校名不夠響亮，不一定嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展。更名不一定會(huì)帶來(lái)學(xué)校的騰飛。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。）252. 請(qǐng)參期的推斷方式，合理反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。（5分）材料一：李賀考進(jìn)士，反對(duì)者說(shuō)： 他父親名字中的“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音，按照避諱的原則，他不能考進(jìn)士。韓愈及駁說(shuō)： 如果這樣的話

6、，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎?材料二：有人說(shuō)，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專(zhuān)利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少魯迅及駁說(shuō)： 如果這樣的話，那么誰(shuí)也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎？材料三：一個(gè)學(xué)生表示對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣，他說(shuō)： 我的夢(mèng)想是像愛(ài)因斯坦一樣，寫(xiě)出一部偉大的科學(xué)著作。語(yǔ)文老師反駁說(shuō)： 如果這樣的話，那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語(yǔ)言文字來(lái)寫(xiě)作呢？254.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單的推理方式，它包含一個(gè)一般性原則的大前提，一個(gè)附屬于大前提的小前提，一個(gè)由此引申出的符合一般性原則的結(jié)論。仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話。要求：大前提必須引用名言，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，句式不要求

7、完全一致。（5分）例句：“虛心使人進(jìn)步”，我們保持了謙虛的品質(zhì)，所以能取得不斷的進(jìn)步。 （1）“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？” 我們不是圣賢，所以肯定會(huì)犯錯(cuò)。（2）“狹路相逢勇者勝”，我們是勇者，所以最終將取得勝利。（寫(xiě)出一句得 2 分，寫(xiě)出兩句得 5 分）259. 下面文段有兩處存在邏輯問(wèn)題，請(qǐng)將其序號(hào)找出并作相應(yīng)的修改。（6分）為了“充分利用”暑假時(shí)間，不少家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。他們認(rèn)為只要參加了補(bǔ)習(xí)班，孩子就可以得到更大的進(jìn)步、更快的成長(zhǎng)。但其實(shí)讓孩子上過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班，不僅會(huì)加大家庭教育成本的投入，還勢(shì)必淡化家庭的親子關(guān)系。只要?jiǎng)x住這股“歪風(fēng)”，孩子的假期就會(huì)有藍(lán)天白云。（1）第處，修改為：還

8、有可能淡化家庭的親子關(guān)系。（2）第處，修改為：只有剎住這股“歪風(fēng)”，孩子的假期才會(huì)有藍(lán)天白云。（6分，每處3分。找出錯(cuò)誤1分，修改錯(cuò)誤2分）260. 下面文段有三處邏輯問(wèn)題，請(qǐng)指出并加以說(shuō)明。（6分）冬季流感流行，就是因?yàn)榇蠹叶荚谑覂?nèi)活動(dòng)，也不經(jīng)常開(kāi)窗換氣。這樣一來(lái)會(huì)導(dǎo)致病毒快速傳播，何況北方使用暖氣，室內(nèi)空氣干燥，呼吸道黏膜比較脆弱，容易被病菌入侵。因此只有經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，并使用加濕器，才能有效預(yù)防流感。另外，要少熬夜，“夜貓子”是流感病毒最喜歡的對(duì)象。早睡早起，就能避免得流感。 過(guò)于絕對(duì)?！熬褪且?yàn)榇蠹叶荚诜质覂?nèi)活動(dòng)，也不經(jīng)常開(kāi)窗換氣”太武斷，因?yàn)榱鞲辛餍械脑蚴呛芏嗟?。條件關(guān)系不妥。預(yù)防流

9、感，不一定只有經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，并使用加濕器才有效。條件關(guān)系不當(dāng)。早睡早起，不一定就能避免得流感。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。）263. 參照示例中反駁方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。（5分）示例：?jiǎn)栴}語(yǔ)段：這支球隊(duì)的每一名球員都非常優(yōu)秀，可以肯定，這支球隊(duì)也一定是支非常優(yōu)秀的球隊(duì)。反駁：一支球隊(duì)能成為優(yōu)秀球隊(duì)有多重因素，每一名球員優(yōu)秀并不等于整個(gè)球隊(duì)就一定優(yōu)秀。那里擺放著一堆上等的好磚，你能說(shuō)它就是一座好房子巧？問(wèn)題語(yǔ)段：小強(qiáng)今天沒(méi)來(lái)上班，想不到他這么自暴自棄，看來(lái)他該去看心理醫(yī)生了。反駁：小強(qiáng)沒(méi)來(lái)上班可能有多種原因，一天不上班不能說(shuō)明他就是自暴自棄、心理有問(wèn)題。（3分）聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在還沒(méi)吃早飯，你是不是看破紅塵、悲觀厭世了？（2分）264. 推論是一個(gè)從給定的事實(shí)材料中得出結(jié)論的過(guò)程。但是，在這一過(guò)程中，得出的結(jié)論有可能是正確的，有可能是錯(cuò)誤的。請(qǐng)根據(jù)給定的事實(shí)材料，選出下列結(jié)論中正確的兩項(xiàng)（5分）事實(shí)材料：10月24日，來(lái)自G省示范性高中的一百余名高中生代表，在G省團(tuán)委會(huì)議室召開(kāi)了模擬聯(lián)合國(guó)討論大會(huì)。該會(huì)議的主題是全面消除貧困和跨國(guó)醫(yī)療援助。這個(gè)主題是由與會(huì)高中生代表選出的本年度世界上最重要的兩個(gè)問(wèn)題。結(jié)論：A與其他的同齡學(xué)生