班主任選拔與聘用實施方案

1、班主任選拔與聘用方案作者:日期:班主任選拔與聘用方案班主任是學校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個班級的“統(tǒng)帥”，對班級的影響極大，他是學生成長道路上的指導者和保護人，尤其在 新的歷史時期，面對新的課程改革，對班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。 因此說 班主任工作是一門藝術，更是一門科學。為進一步加強班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法 如下：一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報名，競爭上崗。（1）有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的 能力，熱愛班主任工作，有較強的責任心。（2）能遵守教師法、未成年人保護法、武漢市中小學班主任工作 條例

2、和師德規(guī)范等方面的相關規(guī)定。（3）認同我?！坝谜嬷驼鎼蹫槊恳粋€學生搭建發(fā)展的階梯”辦學理念和“陽光教育”的育人模式。熱愛全體學生，確信每個學生都有優(yōu)點和才干，尊重 與信任每個學生。（4）具有一定的相關專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關教育學、 心理學、教學法，教育管理等方面的知識。（5）為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教， 在思想、道德、文明等方面成為學生的表率，做學生的楷模。二、班主任職責1 、在學校德育校長的領導下，負責本班學生思想政治工作、學習習慣、行 為習慣的教育與管理；2 、全面了解和研究學生，制訂并實施切合實際的班級工作計劃，做好班級 工作總結，建立健

3、全必要的班級規(guī)章制度。3 、踏踏實實做好“四個一”班級常規(guī)管理工作。每天需提前 10分鐘到校， 組織學生清掃室內、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時間，班主任須親自到場，指導學生認 真做操，切實鍛煉好身體。親自組織學生集合站隊，集合做到快、靜、齊。4 、搞好班級工作，指導班干部開動腦筋，搞創(chuàng)新，提高學生自理能力，把 班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。5 、組織學生開展豐富多彩的校內外活動，積極參加創(chuàng)新素質實踐行活動、 科技活動、社會實踐活動等，支持學生開展各種有意義的課外活動。6 、抓好學生文明行為養(yǎng)成教育，結合本班實際向學生進行思想品德教育， 抓特色、創(chuàng)新風，使學生時時以行為規(guī)范檢測自己，事事以良好風范

4、糾正自己， 從而形成良好班級風貌。在進行集體教育的同時，做好學生的個別教育工作。從 每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，努力幫助每個學生進步。7 、班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生的思想、學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學生學習興趣，端正學生態(tài)度，掌握科學的學習方法， 加強班級管理，保證課堂紀律，不斷提高學習效果。8 、做好家長學校、家訪等社會聯(lián)系工作，配合學校開好家長會，取得家 長的支持，共同教育好學生，爭取家庭和社會對班級工作的支持。 溝通學校與家 庭、社會教育之間的聯(lián)系。9 、做好學生的綜合素質評價和學籍管理。 每學期寫好學生評語，評定等級， 組織學生評選“陽光學生

5、”、新三好學生、優(yōu)秀學生干部。10 、加強學生安全教育，保證學生的在校的人身安全。管理好班級財產(chǎn)， 做好學校布置各項收費工作。三、選拔與聘用程序（1）符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責的教師自我推薦。（2）年級組長推薦各班主任候選人。（3）根據(jù)自薦和推薦，學校政教處初選。（4）學校德育工作領導小組經(jīng)過集體研究最后確定班主任名單。（5）學校黨政領導審核通過。（6）政教處向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責任狀及目標責任 狀。四、班主任待遇及獎勵辦法（1）享有上級教育行政主管部門和學校提供的班主任培訓提高和工作研討 機會。（2）班主任每月享受班主任津貼 400-450元（初一初二40

6、0元、初三450 元），通訊費由學校酌情發(fā)放。（3）班主任津貼由政教處根據(jù)武漢市一初級中學班主任月常規(guī)量化管 理細則考核發(fā)放。（4）根據(jù)政教處對班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評優(yōu)秀班主任、模范班 主任及其它方面的班主任榮譽。（5）在職稱兌現(xiàn)工作中，對班主任認真負責，成績突出的老師，在同等條 件下，優(yōu)先聘用。（6）在年度考核、評優(yōu)評先工作中，對班主任認真負責，成績突出的老師， 在同等條件下，優(yōu)先考慮。五、處罰出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：（1）有嚴重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。（2）不尊重學生的人格、權利，有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。（3）不能履行班主任的工作職責，學生管理工作方面有較大疏漏。（4）家長對班主任的反饋意見較多，較大，影響到學校的整體聲譽。（5）班內出現(xiàn)安全責任事故，學生有重大作傷亡事故發(fā)生。（6）利用家長辦私事，謀取私利及各種形式利用學生掙錢。（7）未完成上級或學校下達的班主任各項工作。（8）其它違紀違法行為。處罰如下：（1）政教處談話，限期整改。（2）校長談話，扣發(fā)班主