語文s版小學六年級語文畢業(yè)考試試題D附答案附加閱讀練習

1、級- 年- -密C.簡陋l遨y 2游勉強qi g沙啞ydD.擂l百鼓海鷗ou矜j in持特殊sh u2.卜間按音序排列正確的一項是。AD G E J NBG ED NCD E G J NDE DG N3.卜而沒啟錯別字的詞語是A、大雨頃盆 B 、置之不理C不記其數(shù)D 、良師錚友小學六年級語文畢業(yè)考試試題D一、積累與運用。37分一看拼音寫漢字。4分hu1mdcohuo（）吞棗（）念（）達二把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。3分目不轉賞心目眼花舌L這些詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中表示看的東西多而混亂：表示看到美好的景物而心情舒暢；表示看得認真專心。三請你認真比較，選擇正

2、確答案序號天災括號里。14分1 .以下的字讀音完全正確的一組是。A.淪1陷搖曳y6保佑y炊chuI事員B.銘mmg刻真?zhèn)蝫ei迸bing發(fā)衰（shai）敗4 .以下近義詞搭配不恰當?shù)囊唤M是。A、急速一一迅速B、隨即一一立即C、格外一一出外D、探望一一看望5 .以下句子中不是病句的一項是。A、如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。B、我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。C、中國的長城在世界上是唯一獨一無二的。D、雖然時間是珍貴的，但是我們要十分珍惜它。6 .“大蟲吼了一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了的修辭手法。A夸張B、比喻C、擬人D、比照7 .“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”中的花和尚

3、和“豹子頭”分別指A魯智深和柴進B林沖和李逵C魯智深和林沖D黃蓋和林沖（四）給說法正確的句子打，錯誤的打“X”。8分1 .赤壁之戰(zhàn)魯賓孫造船猴王出世分別選自三國演義魯賓孫漂流記西游記。2 .”她覺得非說不可”這句話的意思是：她覺得不能說。3 .“蘋果與水果”“卡車與汽車”“老虎與野獸”“西湖與杭州”這四詞的關系相同。4 .她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可”這句話看出桑娜考慮問題不周到。五、按要求寫句子。8分1.媽媽對我說：“你不能明知故犯。”改為轉述句：j“他非常著急”改寫成打比方的句子。03 .李華被評為“十佳少年”榮耀稱號。修改病句04 .這操場只有巴掌大塊。仿寫句子二

4、、我的收藏夾。8分1 .小學六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請你寫出一首詩名或詞名，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。2 .從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節(jié)。3 .時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的珍貴,用你所知的名人名言勸告他們一下吧！4 .你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來，并試著說說你對它的理解。三、語言實踐。4分某人外出做生意，給父母寫了這樣的一封信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕?，用了不同的標點符號來停頓，結果一個哭一

5、個笑1 .讀信后哭了，是因為這么讀：二2 .讀信后笑了，是因為這么讀：二四、閱讀理解。19分一課內閱讀8分劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更稱出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝蓋以下全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么截去，我們不知道。只是一次，他在講課的時候講到女知造人的傳說，笑著對我們說：“女娟用手捏泥人捏得太累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女知甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心里都泛起一股

6、酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。1 .用“”畫出描寫劉老師外表的句子。1分2 .這段話中省略號的作用是。1分3 .“教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬”,“酸澀的感情”是因為“增加了對劉老師的尊敬”是因為。4分4 .概括這段話的主要內容。2分二課外閱讀11分拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有撫慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也

7、很生氣。他覺得老爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨?，就在他側身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。附加題：閱讀訓練雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很

8、久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是一一拐彎處的回頭。1 .本文記敘的主人公應該是i分A、弟弟B、同學C、“我”D、爸爸2 .能說明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：2分3 .在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。3分弟弟碰見爸爸時：爸爸自己走了后：爸爸在拐彎處回頭時：4 .爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。2分答：5 .能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。3分答：五：作文30分題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1 .六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育

9、、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。我愛春天的小草，我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那么富有生機，春天一到，就鋪滿一大片。細看，它們嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣春風過后，柔嫩的小草有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像一群活潑可愛的孩子在翩翩起舞。這是，你如果有空欣賞、欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢！別看小草這樣柔嫩、柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突

10、如其來地下了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草被折騰、折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信，它們是不會向暴風雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好似驕傲地說：":是啊小草沒有鮮花那樣嬌艷口沒有白揚那樣挺拔口可是它的生命力是多么頑強啊口“野火燒不盡，春風吹又生?！眹篮亩煲贿^，小草又生機勃勃地生長起來了！1、劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。3分2、寫出以下詞語的反義詞。2分頑強驕傲3、聯(lián)系上下文理解詞語。1分心曠神怡：4、在文橫線上把句子補充完整。1分5、用“一一”畫文中的一個比喻句，用“”畫出文中的一個擬人句。2分6、在第五自

11、然段的方框里加上恰當?shù)臉它c符號。2分7、作者是從:、三個方面來寫小草的可愛的，短文表達了作者的思想感情。B、描繪了作者的心里活動。C、揭示了呵護蝴蝶的意義。D、該句贊美了小女孩對美好世界的關愛，點明了文章的題旨。4 、選擇合適的序號依次填入題中的空缺處。A、一聲 B、一氣 C、一片 D 、一句E、一遍 F、一副 G、一陣 H 、一時5 、結合文章，請分析加點的兩個“呵護”的用法有什么不同。1投入關愛和呵護：2小心地呵護（）6 、用簡明的語句概括本文列舉的兩件事。每旬不能超過7個字1 27、綜合全文，請說說你明白了一個什么道理？用原文語句答復B段呵護世界1我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當我走

12、近一座花壇時，A一個女孩擋住了我，輕輕地說：“B叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它。C在我看來，這個小孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關愛的是自己面對著的美好世界。2在我們面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個校女孩一樣地小心呵護，給人類關愛？我們是否常常因為自己的斥責、怒容、搪塞，或是沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風景，破壞了美好的精致？3當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假假設任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言，正因為每個人確實生活都容易，這個世界更需要我

13、們投入關愛和呵護。4我通過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關愛之心的紳士走過一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地答復：“我不想買花，而是看他們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯膶W家王爾德。在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關愛，為他人為自己留心保護一片世界？5在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那么我們也不妨將這份細致帶到日常生活中來，小心呵護和藹待我們所有活著的這個世界。1 、請依據(jù)文中的意思，給畫”的A句擴句。2 、文中畫“一”的B句欠妥當，你只需在句子中添加一個字，就改正了這類語病，改正后再說說這樣修改的理由。理由：3、對文中畫“”的C句理解有誤的