2014年3月調(diào)考思想品德試卷分析

1、2014年3月調(diào)考思想品德試卷分析鳳山中學(xué)：周飛躍一、學(xué)生答卷具體情況;全校有125名學(xué)生參考，人平分24.1分，及格率為33,9，紅分率為1.6，低分率為10。5。整體成績與2013年中考成績差不多。現(xiàn)將本次調(diào)研考試思想品德學(xué)科情況分析如下：1、數(shù)據(jù)分析:參考人數(shù)最高分?jǐn)?shù)最低分?jǐn)?shù)人平分及格率紅分率低分率12542分6分241分339161052、學(xué)生答題情況分析1）、選擇題的得分情況：有18個(gè)學(xué)生有滿分，最高分20分占144%。最低分為0分占08%。選擇題人平分為126分。主要的失分在18、19、23題上，從125個(gè)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)第18題做對(duì)的學(xué)生占20%，第19題占275%，第23題占45%，

2、第18題和第19題失分最主要的原因是漫畫模糊，學(xué)生看不清楚，做題時(shí)亂猜。第23題失分的主要原因是學(xué)生沒有審清題意，另外，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)也有關(guān)。其他題失分有以下原因：有極少數(shù)學(xué)生對(duì)考試不重視，做題時(shí)根本不看題，亂猜答案；有的學(xué)生還出現(xiàn)空題；有的學(xué)生基礎(chǔ)不牢固。 總之，本次調(diào)考，我認(rèn)為選擇題的難度適中，大多數(shù)學(xué)生能得1618分。 2）、第32漫畫分析題：學(xué)生人平得分為61分。這道題結(jié)合熱點(diǎn)問題，我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣和十八屆三中全會(huì)上提出向環(huán)境宣戰(zhàn)。題目以漫畫和文字作載體，設(shè)計(jì)三問，學(xué)生易讀懂題目，再加上復(fù)習(xí)是老師特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生理解到位，知識(shí)點(diǎn)識(shí)記到位，所以，本道體學(xué)生得分高。第33題材料分析題：學(xué)

3、生人平得分為22分。這道題以兩則材料為載體，設(shè)計(jì)兩問。第一問是兩則材料共同反映了什么？請(qǐng)簡要說明。學(xué)生找不出它們的共同點(diǎn)，有一半的學(xué)生沒有作答。第二問中，第一小問學(xué)生答得比較好，但第二小問答得不全面。第34題：學(xué)生人平得分為32分。這道題以材料為載體，設(shè)計(jì)四個(gè)小問題，前面三個(gè)問題，有部分學(xué)生能審清題意，但不能使用書面語言回答，以自己的話回答。第四小問回答較好。二、命題分析; 1、試卷結(jié)構(gòu)：黃岡市2014年3月份思想品德調(diào)研考試試卷，試題有兩大部分，共13道題，總卷面分45分。第一部分為單項(xiàng)選擇題，有10個(gè)小題，共 20分，占總分的約44.4%，第二部分為非選擇主觀活動(dòng)題，有3個(gè)小題，共25分，

4、占總分的約55.6%，考試內(nèi)容覆蓋了人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)和九年級(jí)（全一冊(cè)）三本教材上40多個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。八年級(jí)14分，占31，九年級(jí)為31分，占69.2、試卷評(píng)價(jià)：從總體上看，該試題體現(xiàn)了課程改革的理念，貫徹了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，打破教材版本的局限，注重與生活實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政要點(diǎn)相結(jié)合，注重體現(xiàn)該學(xué)科的教育導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生能力的考察，通過文字、漫畫等多種形式，圍繞學(xué)生思想和生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題情境。與2013年中考相比，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有變，具有與時(shí)俱進(jìn)的鮮明特點(diǎn)，是一份既體現(xiàn)新課改精神又重在突出學(xué)科特點(diǎn)的好試卷。 （1）具有導(dǎo)向性。思想品德課的教育功能突出，就是要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、

5、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義的“四有”公民。該試卷堅(jiān)持正面引導(dǎo)，命題的選材有利于對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面教育效果，充分利用了學(xué)生身邊事例，利用了社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。如，第18題和第19題“社會(huì)生態(tài)變遷”、第20題“網(wǎng)絡(luò)熱詞曬客”、 第21題“犯錯(cuò)押金”、第22題“未成年人違法犯罪的軌跡”、第32題霧霾天氣”、第33題“中國科技現(xiàn)狀”、第34題“民族關(guān)系、政策”，等，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向，為教學(xué)指明了方向。 （2）具有針對(duì)性。一份試卷就是一個(gè)向?qū)?，試卷引?dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的事，認(rèn)識(shí)自己成長過程中的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生生活中實(shí)際存在的問題，以幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求，提高

6、學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。如第18題“社會(huì)生態(tài)變遷”、第23題“蘋果公司”、第32題“霧霾”、等，都直接針對(duì)學(xué)生思想、生活實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。試卷的針對(duì)性對(duì)今后初中思品課教學(xué)的啟示，就是教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生思想、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，使學(xué)科知識(shí)向?qū)W生、向社會(huì)拓展，切忌照本宣科，毫無生活氣息。 （3）穩(wěn)中有變。整份試卷與2013年中考試卷相比，選擇題、材料分析題第題以及題的數(shù)量、分?jǐn)?shù)都沒有變，這體現(xiàn)了試卷具有穩(wěn)定性。同時(shí)，試卷中增加了漫畫復(fù)習(xí)題和最后一題變?yōu)閹讉€(gè)小問，個(gè)學(xué)生回答指明方向，便于學(xué)生回答，使學(xué)生不至于無從下手。三、對(duì)命題的意見和建議： 三月份調(diào)考試卷是一份非常好的試題

7、。但我認(rèn)為有些地方值得商討：如第33題第一小問的設(shè)問“兩則材料共同反映了什么？”我認(rèn)為兩則材料找不出共性，最好設(shè)計(jì)為“兩則材料分別什么？”第二問“針對(duì)材料二反映的問題，我國應(yīng)該怎么做？為什么？”，我國怎么做，可以回答為：提高科技創(chuàng)新能力或科教興國戰(zhàn)略或加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新等。后面答“為什么”，答案應(yīng)該不同，但給的參考答案值得商量。第34題第一小問的答案，最好結(jié)合課本“公民應(yīng)該正確行使權(quán)利”等。整份試題中八年級(jí)12個(gè)考點(diǎn)分配上下冊(cè)六課書中，而九年級(jí)的考點(diǎn)集中在第三、第四、第六課中，其他課很少涉及。 從調(diào)考學(xué)生的成績和目前學(xué)生的實(shí)際情況來看,我希望中考的題目的難度應(yīng)有所降低，題目的設(shè)問更明朗化，這樣能提高學(xué)生的中考成績，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，同時(shí)，也使我們思想品德的老師的日子好過點(diǎn)。四、下階段教學(xué)措施： 1、加強(qiáng)教研，認(rèn)真鉆研教材，注重雙基，落實(shí)雙基，把握主干，突出重點(diǎn)。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練，依據(jù)調(diào)研試