七年級語文作業(yè)設(shè)計表格駕到

1、一、表哥駕到秦文君教學(xué)目標(biāo)：1 .通過圈劃、朗讀、討論，感受并理解“我”在表哥來訪過程中復(fù)雜的心理變化，理解小小說反映的家庭教育問題。2.朗讀、討論，體會大詞小用的語言風(fēng)格對表現(xiàn)人物的心理感受和個性的作用。教學(xué)重點難點：1、重點：對于夸張化、個性化的語言和心理活動的理解。2、難點：了解正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法及其作用。課時安排：兩課時課前預(yù)習(xí)：熟讀課文，解決生字生詞問題，并完成文字積累工作。詞語積累：呼風(fēng)喚雨、艷陽高照、懶洋洋、嫌棄、如數(shù)家珍、滔滔不絕、恨鐵不成鋼、不屑一顧、饒有興趣、一如既往、彬彬有禮、頭頭是道、悲愴教學(xué)內(nèi)容：（第一課時）一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文題解：解釋“駕到”一詞

2、，表明表哥的到來是受到高規(guī)格的待遇的二、初讀課文，整體感悟分角色朗讀課文，并且介紹小說的六要素，從而簡要復(fù)述概括課文內(nèi)容請找出課文中的時間詞語，并且為課文劃分層次，概括段落大意。3、初步感知文章中心三、再讀課文，局部感知1、請從課文中找出表哥享受了哪些待遇？為什么表哥受到媽媽的尊重？2、在媽媽眼中“我”應(yīng)該成為怎樣的孩子？而“我”卻是怎樣的孩子？3、通過與表哥的交往過程中，可以看出“我”和表哥各有哪些優(yōu)點和缺點？試著給“我”和表哥建立小檔案，完成下列表格。年齡昵稱優(yōu)點缺點目前煩惱“我”4、對于“我”和表哥，媽媽和大姨媽各有什么看法？并舉例說明四、歸納總結(jié)，概括課文中心。作業(yè)：課堂練習(xí)給下列加點

3、字注音呷湯、拙、捋、癟頭癟腦、撰、衷、愴、校正課后作業(yè)：1、詞語抄寫積累2、復(fù)習(xí)文章段意，思考人物形象（第二課時）一、導(dǎo)入課文：復(fù)述課文內(nèi)容二、分析課文，把握人物形象的塑造方法閱讀課文1-22段，回答下列問題1、請找出“我”是怎么形容表哥的？表達了“我”怎樣的心理？為什么“我”有這樣的心理？2、找出描寫“我”在表哥“駕到”前以及表哥“駕到”后的心理活動語句。表明了“我”和表哥的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？3、找出含有和“駕到”一樣具有夸張和調(diào)侃的幽默語句的詞或者句。4、概括我是一個怎樣的孩子？從文中哪些地方可以看出？（注意把側(cè)重點放在我的語言和心理描寫上的引導(dǎo)）活潑好動，興趣廣泛表哥又是一個怎樣的孩

4、子？文質(zhì)彬彬，拘謹(jǐn)，缺乏朝氣，在運動方面明顯遜我一籌。我和表哥是兩個性格脾氣愛好迥然不同的孩子，那為什么文章末尾說“我倆真是難兄難弟”？我和表哥有什么地方相似？同病相憐；年齡相仿5、媽媽和大姨又有什么相似點？把媽媽和大姨說的話找出來，加以對比，找出共同點。共同點：教育方式手段一樣，肯定別人的孩子來刺激自己的孩子。三、再讀課文，把握人物形象1、分角色朗讀餐桌吃飯的片段，從我、媽媽、表哥、大姨的語言中體會人物性格。2、表哥來家里做客應(yīng)該是件開心的事，為什么在文章的一開始我希望下特大風(fēng)暴？而當(dāng)我和表哥認(rèn)識之后卻又再一次希望下暴風(fēng)雨？（從咒語中體現(xiàn)我的心理變化過程）態(tài)度的變化第1.2段阻止第19.20

5、段挽留第32段留下來3、文章最后一段怎么理解？（分小組討論）拓展：現(xiàn)實生活中的你，有沒有類似的經(jīng)歷？能不能和大家說說？在一些家長的眼中自己的孩子總有這樣那樣的不足，于是總拿自家的孩子和別人的孩子比較，苛求孩子達到完美，使孩子在無形之中承受了更大的壓力，喪失自我。本文作者借文中的“我”批評了這一現(xiàn)象。四、拓展延伸1、請用文中的五個詞語寫一個段落2、談?wù)勀銓τ趮寢尯痛笠虌屪龇ǖ睦斫狻Ｗ鳂I(yè)：1、課文理解：選擇下列哪些性格是屬于“我”：;哪些是表哥A有點自卑。B外向C內(nèi)向D拘謹(jǐn)E張揚好動F文雅G謙虛H笨拙溫順。I孝順；2、文中第1段和第21段都寫到呼風(fēng)喚雨，表現(xiàn)“我”怎樣的心理？為什么？3、小練筆:答

6、案：一、注音呷（xi。湯、拙（zhu。、捋（l、癟（bi。頭癟腦、探（ji?。?、衷（zhEg）、愴（chudng）、校（ji正二、課文理解1、“我”：A、B、E、I表哥：A、C、D、F、G、H2、目的是阻止表哥來“我”家。因為我怕優(yōu)秀的表哥會讓我相形見細(xì)，故希望他們別來。目的是阻止表哥離開“我”家。因為表哥來后，我發(fā)現(xiàn)他很好相處，我也受到大姨的表揚和鼓勵，是我信心倍增，故希望他們留下來。3、略。（學(xué)生基本能完成）情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女

7、人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為

8、一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見14 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾經(jīng)擁有，有一種結(jié)局叫命中注定，有一種心痛叫綿綿無期17 .冷戰(zhàn)也好，委屈也罷，不管什么時候，只要你一句軟話，一個微笑或者一個擁抱，我都能笑著原諒18 .不要等到秋天，才說春風(fēng)曾經(jīng)吹過;不要等到分別，才說彼此曾經(jīng)愛過19 .從沒想過，自己可以愛的這么卑微，卑微的只因為你的一句話就欣喜不已20 .當(dāng)我為你掉眼淚時，你有沒有心疼過情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意

9、，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見14 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾經(jīng)擁有，有一種結(jié)局叫命