學校教師師德培訓的心得體會

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 1 學校教師師德培訓的心得體會教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神， 只有樂教勤業(yè)的老師， 才能全面、 深刻地認識到教育工作的偉大意義， 才能為 教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。 以下是中公教師網(wǎng)小編整理 的最新中小學教師師德培訓心得體會，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點 擊中公教師網(wǎng)查看。教師被人們稱為人類靈魂的工程師。 教師要塑造學生的靈魂， 首先要塑造自己的靈魂。 教師教育學生既要言教， 又要身教， 而身教重 于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)， 應具有優(yōu)良的品德和高尚 的情操。一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為： 當教師必不可

2、少的， 甚至幾乎是最主 要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻 把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方 面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的 師生關系。一位師德高尚的老師， 不只是愛少數(shù)學生， 而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患 疾病的同學。于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童， 他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。 這給他們的學習和交往帶來文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 2 了很大的障礙， 也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。 面對著聰明可愛， 渴求新知的孩子

3、， 我的心靈感到了強烈的震憾。 做為一 名人民教師有責任讓他們接受正常的教育， 讓他享受到其他孩子能夠 享受到的一切權利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？?對口地為他單獨說上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我 幾十遍地和他們一起重復那些單調(diào)的發(fā)音；為了和他掃除交流障礙， 課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性；為了樹立他 們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他 正常同學一樣參加唱歌、 跳舞等集體活動； 面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流， 幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽、說、讀

4、、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。 父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有 舉足輕重、 不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為： “學校 與家庭是兩個并肩工作的雕塑家， 有著相同的理想觀念， 并朝著一個 方向行動。 在創(chuàng)造人的工作上， 兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極 其重要的。”尊重家長，引導家長了解、 參與、監(jiān)督學校的教育工作， 才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用， 使學校教育和家庭教育有機地結 合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍， 他們中間很多人的 素質(zhì)并不低于教師， 教師只有放下架子， 經(jīng)常虛心地聽

5、取家長的批評 和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性， 不斷改進自己的 工作。三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有“三重收獲” 的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才， 二是收獲學生真摯的感情， 三是收獲科研成果。 正是這“三重 收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐， 潛文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 3 心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育 人帶給我的樂趣。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才， 今天的我倍加珍惜自己的崗位， 備課、 上課、 批改作業(yè)、 管理班級對我來說不再是平凡、 瑣碎的單調(diào)勞 動，而是成了我展示個人才能的舞臺。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神， 只有樂教勤業(yè)的老師， 才能全面、 深刻地認識到教育工作的偉大意義， 才能為 教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體 會到教師工作的無窮魅力?？偠灾?，通過師德學習， 我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動