言外之意專項練習

1、言外之意專項練習1、李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上 添花了。”A、你聽出劉阿姨的言外之意是：B、如果你是李大華，應該這樣回答劉阿姨： 答案：劉阿姨考慮鄰里感情，用婉言暗示李大華澆花把自己晾曬的被子弄臟弄濕了。2、著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他 說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓個傻小子得了?！崩钛┙∵@句話的意思是：答案：焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光。3 、張明匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學王 曉敏看見后說：“你很講究個人

2、衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說：“ ?！彪S手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。A、王曉敏的話言外之意是：B、張明該怎樣說才得體？答案：A、張明不講究公共衛(wèi)生，只顧自己。 B、示例：幸虧你提醒，謝謝；我會注意的。4、鄰居說： “你家的小強真刻苦，每天夜里都十二點多了，我們還聽見他在彈琴哩！”其 言外之意是：答案：小強半夜彈琴影響我們休息了。5、一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位 大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。 我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大

3、 師的答話的意思是：答案：作品重在個人的創(chuàng)造，不能照抄照搬別人的。6、 有兩個朋友碰到了一起。第一個人說："如果你對體操感興趣的話，學校里有個不錯的體 操隊。 "第二人的回答： "我爬樓梯還得停下來喘幾口氣呢！ "他們兩人的言外之意是：答案：第一個人的言外之意是： "你想參加體操隊嗎？ " 第二個人的言外之意是：不想參加， 我身體不好。7、有一回，馬克&S226;吐溫向鄰居借閱一本書，鄰居說：“可以，可以。但我定了一條規(guī) 則：從我的圖書室借去的圖書必須當場閱讀。”一星期后，這位鄰居向馬克&S226;吐溫借割草機,馬克&

4、amp; S226;吐溫笑著說：“當然可以，毫無問題。不過我定了一條規(guī)則：從我家借去的割草機只 能在我的草地上使用。”馬克&S226;吐溫的言外之意：答案：馬克&S226;吐溫的言外之意：諷刺鄰居太小氣，應大方地借給別人書讀。8、蕭伯納很喜歡自己駕駛汽車。一天，他一邊開車一邊和坐在旁邊的司機談起他新近寫的 一個劇本來。突然，司機一句話也不說，就從興致勃勃的蕭伯納手里奪過方向盤。“你怎么啦？”事出突然，使作家感到驚訝。 “請原諒，”司機說，“你的劇本妙極了，我真不愿意讓你在沒寫完之前就把命送掉。” 答案：司機的言外之意：你這樣興奮，駕車會有危險。9、一個人問他的朋友： “你喜歡冬

5、天么？”朋友回答說：“當然。但是，我的皮膚不喜歡。 這位朋友的言外之意是：答案：朋友的言外之意是：我不喜歡冬天。10、國王請阿凡提評論自己的詩，阿凡提說國王的詩寫得不好，被國王關進驢圈。后來國王 又召見阿凡提欣賞其新作，阿凡提轉身就走，國王問他到哪里去，阿凡提答道：“到驢圈去，陛 下！”阿凡提的言外之意是答案：阿凡提的言外之意是，國王的詩寫得不好！11、50 年代初，周總理接受美國記者的采訪時，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。 記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產的鋼筆呢 ? 總理：提起這支筆，那可就話長了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場上 得到的戰(zhàn)利品，

6、是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。(1) 美國記者的意思是： 。(2) 周總理的回答意思是： 。 答案：美國記者諷刺中國落后，連鋼筆也生產不出來；周總理則巧妙暗示對方：這支筆是美 國人曾經敗在了中朝軍民手中，暗示美國記者不要狂妄。12、美國萊特兄弟于 1903年 12月17 日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛 大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意 深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的?！比R特的話雖 然采用了比喻，其諷刺意味也非常明顯。他的“言外之意”是：答案：萊特的意思是行動比語

7、言更重要。一、言外之意題 言外之意，就是“話里暗含著的沒有直接說出的意思”(見現(xiàn)代漢語詞典)，是口語交際的 一個重點，也是我們在日常生活領域和在特定場合下經常用到的一種說話方式，更是衡量一個人 在說話時的應變能力、個人的修養(yǎng)(或涵養(yǎng))以及人格魅力。近幾年來，各地中考特別青睞這種 題型。二、解題思路點撥言外之意主要考查的是說話人是否在一些特殊場合下既表達了自己的意思， 又保持好和睦友好的 場面和氣氛，是衡量一個人說話的水平是否有較高的修養(yǎng)，是否有感人的藝術魅力。做好這種題的關鍵是，瞄準對方說話（有時指行動）時的語氣、態(tài)度、目的以及所代表的立場和 觀點，然后采取不同的策略（或對策）予以還擊。（當然

8、，考生回答時是把自己融入到所給出的 語境中的一方來回答）具體說來，應從以下幾點入手：1、 對方若是周圍身邊比較親近或熟悉的人， 他們有時從自己的立場、 習慣和行為出發(fā)，說話（或 行為）有時往往會不自覺地給對方 （或公共環(huán)境）造成傷害，而一時又沒有意識到； 有時說話（或 行為）讓對方感到不理解。這時你（指考生以另一方的身份回答，下同）要弄清楚對方的目的和意圖，在說話的語氣上應該得體、明確，態(tài)度和藹又不失禮貌，但不要過于委婉含蓄，以免對方 還是不明白，以造成更大的傷害。2、對方若是很有文化修養(yǎng)的人（有時也指社會團體），他們在不同場合下說話是耐人尋味的。 這時你（指考生）應該根據(jù)所從事的行業(yè)及現(xiàn)場的

9、話語表達做出判斷，回答時要態(tài)度誠懇，委婉 含蓄，不要過于直露，讓對方仔細品味體會。3、對方若是不同身份中的名人，且說的話含蓄有味。這時你要正確地分析出他們的確切內涵， 明確他們說話的真正意圖，尤其是透過表層的分析去撥開他們深層的神秘面紗，因為你已經是對 方（指說話人）的代言人了。4、對方若是處在外交場合中的政壇要人，他們的外交辭令代表的是自己國家和民族的利益。這 時你說話語氣要柔中帶鋼，針鋒相對，以牙還牙，在不傷害對方的尊嚴的同時，又要打擊對方的 強硬態(tài)度，以捍衛(wèi)自己國家的民族尊嚴，切忌說話粗俗且沒有禮貌，說出不符責任的話，有損國 家的尊嚴和形象。三、典型題例解析例題1:張明匆匆走進教室，習慣

10、地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學王 曉敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！ ”張明不好意思地笑了笑，說：“。”隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）王曉敏的話言外之意是： （2）張明該怎樣說才得體？ 分析：此題中的對方張明自己做錯了事情，不講究集體衛(wèi)生，破壞公共環(huán)境，并且習以為常，自 己顯然沒有意識到這種不良行為。這時你（指考生代替王曉敏）要針對張明的不良習慣行為加以 勸阻，促其改正。王曉敏的說話切中要害，但客客氣氣，分寸把握得較好。回答時要抓住王曉敏 說話的要害一一批評張明只顧講究自己的個人衛(wèi)生，而不顧集體公共衛(wèi)生，突破這一點，就好回答了。參考答案：（1）張明不講

11、究公共衛(wèi)生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛(wèi)生呢。例題2 :中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你 中考一結束，我們就去海南旅游。”（1）“媽媽”的言外之意是 。（2）請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。（2005年福建省龍巖市中考題）分析：在此題中，對方張強是想從緊張的中考復習中放松一下，因而想參加社會實踐活動，但是 媽媽并不理解，只是從中考就必須好好學習這種思想出發(fā)，不讓張強去，可是說得非常含蓄?？?生只要準確地破解了媽媽反對張強參加國際懸崖

12、跳水比賽、把主要精力用在學習上這一意圖，就 容易回答了。參考答案：（1）你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動（要抓緊時間復習，迎接中考）。（2）媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張 的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考?。。├}3 :著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓一個傻小子得了。”（2005年哈爾濱市中考題）李雪健這句話的意思是： 分析：此題中的難點是，不好理解對方到底是誰。其實，這里的對方是指社會團體或最高權威部 門以及廣大的觀眾，而不是具體的個人

13、?？忌卮饡r，要明白李雪健說話是一種謙虛的說法，他 因扮演焦裕祿而獲獎，主要是他精湛的表演藝術才華，他不從正面回答，說明他很有文化修養(yǎng)， 不沾沾自喜，居功自傲。只有理解了李雪健說話的真實目的，才能做好此題。參考答案：焦裕祿 的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光。例題4:詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎者大都是黑發(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他 已經成名；可年老時還能同小伙子一同獲獎。說明 。 （ 2005年山東省中考題大綱卷）分析：此題中的余光中是著名的詩人兼散文家，知識淵博。他很明白在頒獎這樣的場合下，

14、最忌諱說套話、空話，且必須要和人物的身份相吻合，他不僅做到了這一點， 而且所說的話含蓄幽默，妙趣橫生，把自己的心理話活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大眾面前，讓人感到和藹可親，不擺架子。參考答 案示例：他尚未落伍。例題5:一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位 大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？ ”大師說：“不熱。 我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大 師的答話的意思是（ 2003年黑龍江省哈爾濱市中考題）分析：此題中的作曲家在向大師討教時態(tài)度是誠懇的，顯然沒有意識到自己在創(chuàng)作的曲子中已經 抄襲或模仿了別人的作品?；卮饡r，必須明確大師以脫帽的方式評價作曲家的作品，既文明又不 傷害對方的自尊，這是把批評的意見融合到幽默的言行之中，委婉含蓄，這樣才符合大師的身份。參考答案：作品重在個人的創(chuàng)造，不能照抄照搬別人的。例題6:美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再