、級(jí)高中教師全員崗位培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試試題()_第1頁
、級(jí)高中教師全員崗位培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試試題()_第2頁
、級(jí)高中教師全員崗位培訓(xùn)第二階段學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試試題()_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、判斷題1一列火車有一定的形狀和大小,是不能看做質(zhì)點(diǎn)的。A、對(duì)B、錯(cuò)2過程的教學(xué)要注重典型性;方法的教學(xué)要注重真實(shí)性。A、對(duì)B、錯(cuò)3牛頓在?兩種新科學(xué)的對(duì)話?一書中提出了三條運(yùn)動(dòng)定律。A、對(duì)B、錯(cuò)4作用在物體上的一個(gè)力能產(chǎn)生幾個(gè)效果。A、對(duì)B、錯(cuò)5.1600年,開普勒開始與第谷一起工作。第谷需要開普勒的天文數(shù)據(jù),開普勒需要第谷的數(shù)學(xué)天才。二者的合作為構(gòu)建完整的理論宇宙說奠定了根底。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A、對(duì)B、錯(cuò)6. 通常情況下,6V蓄電池的內(nèi)阻比四節(jié)干電池串聯(lián)的內(nèi)阻大。A、對(duì)B、錯(cuò)7. 以地心為參考系,地面上靜止的物體受到重力和支持力兩個(gè)力的作用。A、對(duì)B、錯(cuò)8. 垂直于水平面向下,就

2、是指向地心。A、對(duì)B、錯(cuò)9. 衛(wèi)星繞地球作橢圓運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅顺厍蛞σ酝馄渌Φ淖饔?。A、對(duì)B、錯(cuò)10. 豎直向下就是垂直于水平面向下。A、對(duì)B、錯(cuò)11. 一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的代數(shù)和可以為零,也可以是負(fù)值,還可以是正值。A、對(duì)B、錯(cuò)12. 一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和可以不為零。A、對(duì)B、錯(cuò)13. 假設(shè)沒有滑動(dòng)摩擦力做功,物體的內(nèi)能不可能改變。A、對(duì)B、錯(cuò)14. 離地面越遠(yuǎn)的物體重力勢(shì)能越大。A、對(duì)B、錯(cuò)15. 電飯鍋的控溫裝置是溫度傳感器。A、對(duì)B、錯(cuò)16. 不管是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,都只能做負(fù)功。A、對(duì)B、錯(cuò)17. 如果只有系統(tǒng)的內(nèi)力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能將守恒。A、對(duì)B、錯(cuò)18. 交變電

3、流的有效值與電流的方向有關(guān)。A、對(duì)B、錯(cuò)19. 正弦交流電一個(gè)周期內(nèi)的平均值與半個(gè)周期內(nèi)的平均值總是相等的。A、對(duì)B、錯(cuò)20. 正弦交流電一個(gè)周期內(nèi)的有效值和二分之一周期內(nèi)的有效值總是相等的。A、對(duì)B、錯(cuò)二、單項(xiàng)選擇題21. 使用理想變壓器給總電阻為R的電路供電,變壓器輸入電壓保持一定時(shí),以下各項(xiàng)措施中,可以使變壓器的輸入功率一定增加的是個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A. 副線圈匝數(shù)和負(fù)載 R不變,增加變壓器原線圈匝數(shù)B. 原線圈匝數(shù)和負(fù)載 R不變,增加變壓器副線圈匝數(shù)C. 原、副線圈匝數(shù)不變,增加負(fù)載R的阻值D增加負(fù)載R的阻值和原線圈匝數(shù),副線圈匝數(shù)減少22. 以下說法中符合事實(shí)的是A. 盧瑟福首

4、先發(fā)現(xiàn)了電子,并測(cè)定了電子的比荷B. 湯姆孫通過a粒子散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 “棗糕模型的錯(cuò)誤C. 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,說明原子是有結(jié)構(gòu)的D. 查得威克通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了中子的存在23. 玻爾的原子模型在解釋原子的以下問題時(shí),和盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說觀點(diǎn)不同的是A. 電子繞核運(yùn)動(dòng)的向心力,就是電子與核之間的庫侖力B. 電子在不同軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受庫侖力不同C. 電子只能在一系列不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng)D. 電子在不同的軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)能量不同24. 由玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后A. 電子繞核旋轉(zhuǎn)的軌道半徑增大B. 氫原子中電子的動(dòng)能增大C. 氫原子的電勢(shì)能增大D. 氫原子的能量值增大25. 以下現(xiàn)

5、象中,與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的是A. 粒子散射現(xiàn)象B.天然放射現(xiàn)象C.光電效應(yīng)現(xiàn)象D.原子發(fā)光現(xiàn)象26. 兩個(gè)粒子帶電量相等,在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中只受磁場(chǎng)力而作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。那么A. 假設(shè)速率相等,那么半徑必相等B. 假設(shè)速率相等,那么周期必相等C. 假設(shè)動(dòng)量大小相等,那么半徑必相等D. 假設(shè)動(dòng)能相等,那么周期必相等27. 一束混合的離子束,先徑直穿過正交勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),再進(jìn)入一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域后分裂成幾束,如圖所示,假設(shè)粒子的重力不計(jì),那么分裂是因?yàn)閭€(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A 帶電性質(zhì)不同,有正離又有負(fù)離子 B .速率不同C .質(zhì)量和電量的比值不同D. 以上答案均不正確28. 如圖,用絲線吊一個(gè)質(zhì)量

6、為 m的帶電絕緣小球 中,空氣阻力不計(jì),當(dāng)小球分別從 A點(diǎn)和B點(diǎn)向最低 兩次經(jīng)過 O點(diǎn)時(shí)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A. 小球的動(dòng)能相同B. 絲線所受的拉力相同C. 小球所受的洛倫茲力相同D. 小球的向心加速度不相同29. 關(guān)于左手定那么的使用,以下說法中正確的選項(xiàng)是A. 在電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度和安培力三個(gè)物理量中,知道其中任意兩個(gè)量的方向,就可以確定第三 個(gè)量的方向B. 知道電流方向和磁場(chǎng)方向,可以唯一確定安培力的方向C. 知道磁場(chǎng)方向和安培力的方向,可以唯一確定電流的方向D. 知道電流方向和安培力的方向,可以唯一確定磁場(chǎng)方向30. 現(xiàn)有1200萬個(gè)氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為 4的能級(jí)上,假設(shè)這些受激氫

7、原子最后都回到基態(tài),那么在此過程 中發(fā)出的光子總數(shù)是多少?假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的.1。個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途A . 2200 萬 B. 2000 萬C . 1200 萬 D. 2400 萬三、多項(xiàng)選擇題31. 圖中a、b是兩個(gè)點(diǎn)電荷,它們的電量分別為Q、Q, MN是 ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點(diǎn)。下列哪種情況能使 P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向指向 MN的左側(cè)?個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途“A. Q、Q都是正電荷,且 Q<Q!B. Q是正電荷,Q是負(fù)電荷,且Q>|Q|左 右C. Q是負(fù)電荷,Q是正電荷,且|Q|< Q

8、2D. Q、Q都是負(fù)電荷,且| Q|>| Q|32. 發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1 ,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道 2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓 軌道3 ,軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),那么在衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說法正確個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A .衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道 1上的速率。B .衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速度大于它在軌道2上時(shí)的速度。C .衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度。D .衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度。33. 根據(jù)觀察,在土星外層

9、有一個(gè)環(huán),為了判斷環(huán)是土星的連續(xù)物還是小衛(wèi)星群??蓽y(cè)出環(huán)中各層的線速度V與該層到土星中心的距離R之間的關(guān)系。以下判斷正確的選項(xiàng)是個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A .假設(shè)V與R成正比,那么環(huán)為連續(xù)物; B .假設(shè)V2與R成正比,那么環(huán)為小衛(wèi)星群; C .假設(shè)V與R成反比,那么環(huán)為連續(xù)物; D .假設(shè)V2與R成反比,那么環(huán)為小衛(wèi)星群。34. 一小球用輕繩懸掛在某固定點(diǎn),現(xiàn)將輕繩水平拉直,然后由靜止開始釋放小球,考慮小球由靜止開始 運(yùn)動(dòng)到最低位置的過程個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A. 小球在水平方向的速度逐漸增大B. 小球重力做功的功率逐漸增大C. 到達(dá)最低位置時(shí)小球線速度最大D. 到達(dá)最低位置時(shí)小球在重力做

10、功的功率最大35. 一物體靜止在升降機(jī)的地板上,在升降機(jī)加速上升的過程中,地板對(duì)物體的支持力所做的功等于個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A .物體勢(shì)能的增加量B. 物體動(dòng)能的增加量C. 物體動(dòng)能的增加量加上物體勢(shì)能的增加量D. 物體動(dòng)能的增加量加上克服重力所做的功36. 如下圖,一輕彈簧左端固定在長(zhǎng)木板M的左端,右端與小木塊 m連接,且 m、 M及M與地面間摩擦不計(jì)。開始時(shí), m和M均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì) m、 M施加等大反向的水平恒力 F 1和F 2 ,設(shè)兩物 體開始運(yùn)動(dòng)到彈簧拉到最長(zhǎng)的過程中,彈簧形變不超過其彈性限度。對(duì)于m、 M和彈簧組成的系統(tǒng)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A .由于F 1、 F 2等大反向

11、,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒B 當(dāng)彈簧彈力大小與F 1、 F 2大小相等時(shí), m、 M各自的動(dòng)能最大C .由于F 1、 F 2大小不變,所以 m、M各自一直做勻加速運(yùn)動(dòng)D 由于F 1、 F 2均能做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能一直增大37. 如下圖,一輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定在水平面上,上端處于a位置,當(dāng)一重球放在彈簧上端靜止時(shí),彈簧上端被壓縮到b位置?,F(xiàn)將重球從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落,彈簧被重球壓縮到最低下關(guān)于重球運(yùn)動(dòng)過程的正確說法應(yīng)是個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A. 重球下落壓縮彈簧由a至d的過程中,重球作減速運(yùn)動(dòng)B. 重球下落至 b處獲得最大速度C. 由a至d過程中重球克服彈簧彈力做的功等于

12、小球由c下落至視一哎為質(zhì)點(diǎn) 位置d。以處時(shí)重力勢(shì)能減少量D.重球在b位置處具有的動(dòng)能等于小球由c下落到b處減少的重力勢(shì)能38.如下圖,質(zhì)量為 M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為 m的子彈以速度 vo沿水平射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運(yùn)動(dòng)。當(dāng)子彈相對(duì)木塊靜止時(shí),木塊前進(jìn)距離L ,子彈進(jìn)入木塊的深度為s。假設(shè)木塊對(duì)子彈的阻力f視為恒定,那么下確的是個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A .摩擦力力對(duì)木塊做的功等于摩擦力對(duì)子彈做的功B .阻力對(duì)子彈做功等于子彈動(dòng)能損失C. 摩擦力對(duì)木塊做功等于木塊動(dòng)能增加D. 摩擦阻力對(duì)系統(tǒng)做功等于系統(tǒng)損失機(jī)械能39.在加速運(yùn)動(dòng)的車廂里一個(gè)人用力向前推車廂,如圖

13、所列說法中正示。人相對(duì)車廂未移動(dòng),那么A .人對(duì)車做正功B .人對(duì)車做負(fù)功C.推力對(duì)車做正功D .推力對(duì)車不做功40.如下圖,當(dāng)交流電源的電壓有效值U 220V、頻率f = 50Hz時(shí),三只燈 A B、C的亮度相同L無直流電阻。假設(shè)將交流電源的頻率變?yōu)閒 = 100Hz,那么 A. A燈比原來亮B. B燈比原來亮C. C燈和原來一樣亮D. C燈比原來亮41.如下圖,M是一小型理想變壓器,接線柱a、b接在電壓sin 314tV的正弦交流電源上,變壓器右側(cè)局部為一火警報(bào)警 中Ra為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,電流表Aa為值班室勿做商業(yè)用途u=311系統(tǒng)原理圖,其的顯示器,顯示通過R的電流,電壓表

14、 V2顯示加在報(bào)警器上的未畫出,F(xiàn)3為一定值電阻.當(dāng)傳感器R所在處 廠一' 一以下說法中正確的選項(xiàng)是 A. A的示數(shù)不變,B. V的示數(shù)不變,C. V的示數(shù)不變, 個(gè)人收集整理勿& <A的示數(shù)增大加m的示數(shù)減小W的示數(shù)增大''*電壓報(bào)警器 出現(xiàn)火警時(shí), 做商業(yè)用途D. A的示數(shù)增大,A的示數(shù)減小42.關(guān)于天然放射現(xiàn)象,以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 天然放射現(xiàn)象中的:- > 一:、射線都來自于放射性原子核B. 、;、射線來自于放射性原子核,I-'射線來自于核外電子C. 射線是氦核流,1射線是電子流,射線是中子流D. 、一:、 三種射線中,:射線的

15、電離能力最強(qiáng), 但其貫穿本領(lǐng)最?。簧渚€的貫穿本領(lǐng)最大,而電離能力最弱43. 關(guān)于“功是能量轉(zhuǎn)化的量度,以下說法中正確的選項(xiàng)是A. 合外力做的功等于物體動(dòng)能變化的量度B. 重力做的功是重力勢(shì)能變化的量度C. 彈簧彈力做的功等于彈性勢(shì)能變化的量度D. 除系統(tǒng)內(nèi)的重力和彈簧的彈力外,其它力做的總功等于系統(tǒng)機(jī)械能變化的量度44. 中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí),質(zhì)量虧損為Dm相應(yīng)的能量 DE= DmC=2.2MeV是氘核的結(jié)合能。以下說法正確的選項(xiàng)是個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途A. 用能量大于2.2MeV的光子照射靜止氘核時(shí),氘核不能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子B. 用能量等于2.2MeV的光子照射靜止氘核時(shí),氘核

16、可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子C. 用能量小于2.2MeV的電子照射靜止氘核時(shí),氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子D. 用能量大于2.2MeV的電子照射靜止氘核時(shí),氘核可能分解為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子45. 鉍的半衰期為 5天,那么A. 有2g的鉍,經(jīng)過5天后還剩1gB. 有2mol的鉍,經(jīng)過5天后還剩1molC. 有2 X 1020個(gè)的鉍,經(jīng)過5天后還剩1 X 1020個(gè)D. 有2個(gè)鉍核,經(jīng)過5天后還剩1個(gè)46. 電子以速度 V垂直進(jìn)入磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,那么A. 磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力始終不變B. 磁場(chǎng)對(duì)電子的作用力始終不做功C. 電子的動(dòng)量始終不變47.條形磁鐵放在水平桌面上,它的上方靠近D.

17、 電子的動(dòng)能始終不變S極一側(cè)懸掛一根與它垂直的導(dǎo)電棒,如下圖圖中只可能產(chǎn)生的情畫出棒的截面圖。在棒中通以垂直紙面向里的電流的瞬間, 況是個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A 磁鐵對(duì)桌面的壓力減小B 磁鐵對(duì)桌面的壓力增大C .磁鐵受到向左的摩擦力D .磁鐵受到向右的摩擦力48. 氫原子處于基態(tài)時(shí),其能量為Ei=-13.6eV。下面給出一些光子的能量值,處于基態(tài)的氫原子可以吸收哪些光子個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途A. 13.6eV B. 12eV C. 14eVD. 10.2eV49. 以下說法正確的選項(xiàng)是A 汀上衰變?yōu)橐?jīng)過1次a衰變和1次3衰變B.1衰變?yōu)橘镆?jīng)過1次a衰變和1次3衰變C.要經(jīng)過6次a衰變和4次B衰變238 T722 吒 +D. .一_ 衰變?yōu)橐?jīng)過4次a衰變和4次B衰變5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論