成長的不僅僅是身體 習(xí)題 含答案

1、成長的不僅僅是身體 習(xí)題 （含答案)一、單選題1_是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊的創(chuàng)造的熱情。（ ）A社會(huì)實(shí)踐 B豐富的想象力 C努力學(xué)習(xí) D深厚的文化底蘊(yùn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是開發(fā)創(chuàng)造潛能。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界，A是正確的選項(xiàng)；BCD選項(xiàng)不符合題意，排除。2“米老鼠”的創(chuàng)作者華德·迪士尼，在他成名前沒有一家報(bào)社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報(bào)，那里有許多老鼠，啟發(fā)了他

2、的靈感，創(chuàng)造了“米老鼠”這個(gè)形象，從此名揚(yáng)天下。迪士尼的成功道路啟示我們（ ）創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。華德·迪士尼從為教堂畫海報(bào)受到啟發(fā)，這說明創(chuàng)造存在于我們每個(gè)人身上，存在于生活的各個(gè)方面，符合題意；創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，符合題意；華德·迪士尼的成功經(jīng)歷告訴我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路，符合題意；的觀點(diǎn)太過于絕對(duì)，不可能激發(fā)所有人的靈感，故排除。本題答案為A?！军c(diǎn)睛】本題是理解型選擇題，考查

3、學(xué)生的分析能力。利用排除法解題，的觀點(diǎn)太過于絕對(duì)，排除含有的選項(xiàng)，得出正確答案。3“在信念的形成過程中，批判性思維者并不被動(dòng)地接受他人的信念。相反，他們自己認(rèn)真考慮所處的環(huán)境和形勢(shì)，在認(rèn)識(shí)到合理的權(quán)威作用的同時(shí)，拒絕接受不合理的權(quán)威意見?！边@說明青春期的我們培養(yǎng)批判精神要有質(zhì)疑的勇氣要尊重權(quán)威，服從權(quán)威要固守并敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，向一切權(quán)威挑戰(zhàn)要敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，但不能只是一味否定A B C D【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期怎樣培養(yǎng)批判精神的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。進(jìn)入青春期，培養(yǎng)批判精神，不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受

4、，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，所以觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選C。4近年來，中國游客境外盲目購物的報(bào)道屢見不鮮，看到別人買、自己也買，結(jié)果好多人不是買貴了，就是買回來沒用成了擺設(shè)。下列對(duì)海外搶購原因的表述中正確的是這些游客缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力性格懶散，作風(fēng)散漫 缺乏抵御外部不良影響的能力受社會(huì)群體的影響A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生分析問題的能力。題文中的中國游客境外盲目購物的行為，是典型的盲目從眾的表現(xiàn)。主要原因是他們?nèi)狈ψ灾髋袛嗟哪芰?，難以抵制誘惑，容易受他人的影響，觀點(diǎn)正確；海外購物和性格懶散、作風(fēng)散漫無關(guān)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本

5、題選擇B答案。5如果只有執(zhí)著，沒有困惑，青春就不會(huì)這樣耐人尋味；如果只有快樂，沒有憂愁，青春也不會(huì)如此絢爛多彩。這告訴我們A青春時(shí)期的少男少女充滿憂愁B青春充滿歡樂和快樂，沒有憂愁C進(jìn)入青春期的我們獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)D青春期是多彩的，但也充滿矛盾【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的正確認(rèn)識(shí)，是對(duì)學(xué)生識(shí)記能力的考查。從題文中可以看出，青春期是多彩的，充滿活力，有夢(mèng)想、激情和幸福，但也充滿著矛盾，伴隨著焦慮、憂郁、懼怕等情緒的出現(xiàn)，A、B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)正確；進(jìn)入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)問題開始有了更多的見解，C觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇D答案。62016年10月31日,德陽市第十

6、二屆青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)在市政府會(huì)議室舉行,10名同學(xué)獲此殊榮。要想具備創(chuàng)新精神,需要 發(fā)展獨(dú)立思維培養(yǎng)批判精神善于質(zhì)疑善于探索和實(shí)踐A B C D【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)創(chuàng)新精神的認(rèn)識(shí)和把握，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。我們需要批判的精神和勇氣。此外，創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。所以題文中的選項(xiàng)均符合題意，本題選擇D。7進(jìn)入中學(xué)，小張同學(xué)經(jīng)?！半x群而居”，內(nèi)心感到孤單寂寞。他很想改

7、變自己的孤僻性格。你認(rèn)為他應(yīng)該A多與他人溝通，尋求父母、老師的幫助和指導(dǎo)B只埋頭讀書，與科學(xué)知識(shí)交朋友C心理上煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D控制情緒，等待別人來關(guān)心【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)解青春期心理矛盾的具體做法，主要考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。依據(jù)教材知識(shí)，青春期的心理矛盾有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解矛盾的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。據(jù)此A符合

8、題意；其余選項(xiàng)均與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇A?！军c(diǎn)睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的作用，本題從知識(shí)角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。8最近珊珊的情緒非常低落,早上在家里和媽媽大吵一架后摔門而去,上午又按捺不住情緒,和同學(xué)爭吵起來。老師詢問原因,她說不知道為什么,就是最近非常郁悶,情緒異常煩躁。如果你是老師,會(huì)給珊珊哪些建議讓她調(diào)節(jié)不良情緒參加自己喜歡的體育活動(dòng)與父母、師長、朋友加強(qiáng)溝通,用傾訴、溝通舒緩情緒進(jìn)行自我暗示,告訴自己“學(xué)會(huì)微笑”,保持良好的情緒通過摔打東西發(fā)泄郁悶心情A B C D【答案】A【

9、解析】【詳解】本題考查調(diào)解青春期心理矛盾的具體做法，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識(shí)，青春期的心理矛盾有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解矛盾的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。所以符合題意；通過摔打東西發(fā)泄郁悶心情，是不可取的調(diào)控情緒的方法，說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。9古希臘哲學(xué)家亞里士多德，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：“重的物體比輕的物體下落快?！边@一結(jié)論在當(dāng)

10、時(shí)以及后來很長的時(shí)間里一直統(tǒng)治人們的思想，沒有人懷疑過，直到伽利略的出現(xiàn)。伽利略通過自己親身經(jīng)歷和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論是錯(cuò)誤的。他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，體現(xiàn)了思維的批判性。這( )有利于促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀 表現(xiàn)在敢于對(duì)不合理的事情說“不”能充分展示自己的創(chuàng)造，得到更多的利益需要我們有勇氣打破常規(guī)A B C D【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)思維批判性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，思維的批判性表現(xiàn)在敢于對(duì)不合理的事情說“不”，需要我們有勇氣打破常規(guī)，有利于促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，思維的批判性不是為了獲得利益，所以正確答案選B。10下列屬于青春期表

11、現(xiàn)的是小華原本漂亮的臉上長出了小痘痘小強(qiáng)長出了喉結(jié)、胡須，聲音變粗了小新越來越不喜歡父母干涉他的事情，但遇到麻煩事時(shí)還是希望他們“出手相助”集體生活可以培養(yǎng)人際交往能力A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期變化的認(rèn)識(shí), 主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)入到青春期，我們的身體以及心理都出現(xiàn)了變化，這是我們走向成熟的一個(gè)重要部分。青春期生理變化的表現(xiàn)主要包括：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟等；伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們感到矛盾和困惑。所以符合題意；強(qiáng)調(diào)的是集體生活對(duì)我們的影響，與

12、題意無關(guān)，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。11步入青春期，我們獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。以下認(rèn)識(shí)符合思維獨(dú)立性的是追求人生精彩，一味追求獨(dú)特 對(duì)未知事物充滿探索的欲望不人云亦云，有自己獨(dú)到見解接納他人合理、正確的意見A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維。思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。說法正確，所以選擇B選項(xiàng)。說法錯(cuò)誤，思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特。12青春期是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)也體驗(yàn)著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式中不正確的是 （ ）

13、A盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動(dòng)B多向好友、老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法C培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力D了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，正確對(duì)待自己的生理和心理變化【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)教材內(nèi)容，盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動(dòng)，不利于我們的人際交往，不利于融入新集體，A錯(cuò)誤。當(dāng)煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們要正確對(duì)待自己的生理和心理變化，多向好友、老師和家長傾訴，尋求他們的指導(dǎo)和幫助，順利的度過青春期，B D正確。我們還要不斷豐富自我，培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，C正確。故選A。13“學(xué)貴有疑”在學(xué)習(xí)中我們要有批判的精神和勇氣，因?yàn)榕行运季S可以（）引導(dǎo)我們從

14、不同角度思考問題培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力表達(dá)自己的觀點(diǎn)提出合理化建議不應(yīng)該有任何疑問A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判思維的意義。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。說法正確，所以選擇A選項(xiàng)。說法錯(cuò)誤，不符合批判思維。14“實(shí)踐出真知”它告訴我們的道理是A只要學(xué)習(xí)理論知識(shí)就行 B課本知識(shí)最重要 C要重視社會(huì)實(shí)踐 D所有的經(jīng)驗(yàn)都來自

15、課本【答案】C【解析】【詳解】本題考查了參加社會(huì)實(shí)踐的作用，是對(duì)學(xué)生分析問題能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐不僅可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，C觀點(diǎn)正確，A、B、D觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。15“學(xué)者有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。一番覺悟，一番長進(jìn)?！敝祆涞脑拞⑹疚覀?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重（ ）A提升實(shí)踐能力 B培養(yǎng)批判精神 C增強(qiáng)閱讀意識(shí) D發(fā)展發(fā)散思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。朱熹語句的意思是，學(xué)習(xí)貴

16、在善于思考，你有小的疑問，就會(huì)有小的進(jìn)步；你有大的疑問，則會(huì)有大的進(jìn)步。啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重培養(yǎng)批判精神，所選擇B選項(xiàng)。ACD不符合題意，應(yīng)排除。16隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，青年的一代被稱為“網(wǎng)生代”、“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志“，是因?yàn)榍啻禾N(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)激發(fā)創(chuàng)造潛力的認(rèn)識(shí)和理解。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。它凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我

17、們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，符合題意。觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選B。17追求個(gè)性和獨(dú)立是很多中學(xué)生的愿望。對(duì)下列廣告語中折射出的青春心態(tài)解讀正確的是（ ）A想穿什么就穿什么（森馬服飾）青春就要追求獨(dú)特、標(biāo)新立異B一切皆有可能（李寧運(yùn)動(dòng)）一一青春充滿活力，青春的創(chuàng)造多姿多彩C年輕無極限（統(tǒng)一冰紅茶）一一青春可以隨意揮霍，為所欲為D不走尋常路（美特斯邦成）一一不必遵守規(guī)則，敢于于向一切權(quán)威挑戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春期可以有獨(dú)特的思維

18、，但是中學(xué)生不可著奇裝異服，標(biāo)新立異，A錯(cuò)誤；青春充滿活力，青春的創(chuàng)造多姿多彩，B正確；青春是短暫的，我們應(yīng)該珍惜青春，但不可以肆意妄為，要遵紀(jì)守法。，C說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤；做事情受約束、要守規(guī)矩，D錯(cuò)誤；故選B18“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”這兩句話提示我們要培養(yǎng)（）A和而不同、求同存異的思想B獨(dú)立思維和創(chuàng)造精神C求異思維和發(fā)散思維D批判精神和質(zhì)疑精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查思維的批判性?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”大意是見到有德行的人就向他看齊，見到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點(diǎn)?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹贝笠馐俏疫x擇他們的優(yōu)點(diǎn)

19、去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，如果自己有的話，要注意改正；如果沒有，就要加以防備。兩句話提示我們要培養(yǎng)批判精神和質(zhì)疑精神。所以選擇D選項(xiàng)。思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見。B選項(xiàng)不符合題意。和睦地相處，A選項(xiàng)的意思是和睦地相處，但不隨便附和，找出共同點(diǎn)，保留不同意見。C選項(xiàng)的意思是表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。ABC與題干不符。19“你去春游，要帶多一件衣服”，“我長大了，不用你操心”。這段話說明青春期的孩子開始有了（ ）A獨(dú)立意識(shí) B防范意識(shí) C排除意識(shí) D成熟意識(shí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期發(fā)展獨(dú)立思

20、維。步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。題干表述了母親要求孩子多帶衣服，但孩子拒絕了，并強(qiáng)調(diào)自己長大了，這是具有獨(dú)立意識(shí)的體現(xiàn)，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，防范意識(shí)指的是防范侵害，保護(hù)自己，不符合題意。C是錯(cuò)誤的，不存在這樣的意識(shí)，排除。D的錯(cuò)誤的，青春期的孩子還沒有成熟，不具備成熟意識(shí)，排除。故本題選A。20老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重。小明在英語課堂上對(duì)老師的一道語法題有不同看法，課后及時(shí)主動(dòng)找到老師，提出了自己的看法并獲得認(rèn)可。小明的經(jīng)歷啟示我們（ ）要完全聽老師的話要敢于發(fā)表自己的見解要考慮他人的感受要質(zhì)疑一切A

21、 B C D【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維的要求。有質(zhì)疑的勇氣還要考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。材料中的小明是具有批判精神的表現(xiàn)。啟示我們要具有批評(píng)精神，要敢于發(fā)表自己的見解，要考慮他人的感受。說法正確，所以選擇C選項(xiàng)。選項(xiàng)中的“完全”“質(zhì)疑一切”不符合實(shí)際，應(yīng)排除。21古人說：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！惫湃苏f的這句話啟示我們要（ ）A發(fā)展獨(dú)立思維 B開發(fā)創(chuàng)造潛力C促進(jìn)身心健康 D培養(yǎng)批判精神【答案】D【解析】【詳解】學(xué)貴有疑的意思是：有疑問才會(huì)有進(jìn)步，體現(xiàn)了批判精神。告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)常對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑，并能提出自己的觀

22、點(diǎn)，需要批判的精神和質(zhì)疑勇氣，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率，所以選擇D選項(xiàng)。ABD與題干不符。22下列屬于正確的自我調(diào)節(jié)方法的有（ ）把自己的想法寫下來進(jìn)行體育活動(dòng) 通宵打游戲?qū)W習(xí)自我暗示A B C D【答案】B【解析】【詳解】正確處理心理矛盾的方法有可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。符合題意。所以選擇B選項(xiàng)。的做法對(duì)身體健康有害，應(yīng)排除。23培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣和能力，需要我們（ )靠思考了解事情真相，作出正確判斷勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī) 不人云亦云

23、，要有自己獨(dú)到的見解虛心接納他人合理、正確的意見A B C D【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)展獨(dú)立思維的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。思維的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。所以均符合題意，本題選擇D。24步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對(duì)“思維的批判性”理解正確的是批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思 與思維的評(píng)判性相伴隨的是思維的獨(dú)立性批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解

24、決問題 批判離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是批判的源泉A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)批判性思維的認(rèn)識(shí)和理解。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，符合題意。在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；創(chuàng)造離不開社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。二、多選題252017年5月12日至14日，第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽全國總決賽在廣東舉行。來自全國

25、的500多名創(chuàng)新型學(xué)生現(xiàn)場展示了他們的發(fā)明項(xiàng)目或發(fā)明作品，角逐金、銀、銅獎(jiǎng)和世界三大發(fā)明展（德國紐倫堡國際發(fā)明展、美國匹茲堡國際發(fā)明展及瑞士日內(nèi)瓦國際發(fā)明展）參賽通行證。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要 （ ）A發(fā)展獨(dú)立思維 B培養(yǎng)批判精神 C敢于打破常規(guī) D積極參與勞動(dòng)和實(shí)踐【答案】ABCD【解析】【詳解】本題以第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽為題材考查對(duì)創(chuàng)新品質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)需要好奇心，善于思考，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意，故選ABCD。三、簡答題262016年3月23日,寧夏銀川新華街青春健康教育基地邀請(qǐng)第五醫(yī)院全科主治醫(yī)師強(qiáng)玉珍

26、為轄區(qū)青少年開展了一場“走進(jìn)青春期”的講座。強(qiáng)醫(yī)生利用多媒體課件,針對(duì)青春期少年生理和心理的特點(diǎn),以生動(dòng)、活潑的語言,圖文并茂的幻燈片,對(duì)青春期的生理結(jié)構(gòu)、心理特征和衛(wèi)生保健進(jìn)行了詳細(xì)的分析講解,并回答了部分同學(xué)的有關(guān)提問。（1）青春期,我們有哪些生理上的變化？（2）我們?nèi)绾位馇啻浩诘拿苄睦恚俊敬鸢浮浚?）身體外形的變化 ，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟（2）可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己可以求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查青春期的生理變化的表現(xiàn)，主要考

27、查學(xué)生的識(shí)記能力。青春期的生理變化的表現(xiàn)，是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分。在回答時(shí)，我們可以依據(jù)課本內(nèi)容，具體圍繞著“身體外形的變化”“內(nèi)部器官的完善”以及“性機(jī)能的成熟”等角度進(jìn)行說明。（2）此問屬于做法類問題，旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，具有一定的開放性，難度值一般。依據(jù)課本內(nèi)容，伴隨著生理變化的同時(shí)，我們的心理也隨之出現(xiàn)了變化，出現(xiàn)了青春期的心理煩惱和矛盾。如何應(yīng)對(duì)青春期的心理矛盾，也是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，我們可以從參加集體活動(dòng)、求助他人、培養(yǎng)更多的興趣愛好以及學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”等方面具體進(jìn)行說明、組織答案。27批判精神是

28、人類文明的重要標(biāo)志之一。人類擁有了批判精種，才有力地推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步尤其是思想的進(jìn)步和發(fā)展。結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)批判精神的看法和培養(yǎng)批判精神的建議?！敬鸢浮看穑嚎捶ǎ号芯窦此季S的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自已的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批叛包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思。批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)同題、提出問題，并從不間角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。 建議：要培養(yǎng)批判精神我們需要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自已觀點(diǎn)，提出合理化

29、建議的能力；批判要有一定的建設(shè)性，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批叛更容易被人接受，更有利利于解決同題。【解析】【詳解】本題考查批判精神?？捶◤呐兴季S的含義和意義的角度來回答。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。批判精神的重要性，結(jié)合教材知識(shí)，從批判精神有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題等方面作答即可。第二問考查培養(yǎng)批判性思維的方法。根據(jù)教材知識(shí)，答出質(zhì)疑勇氣、表達(dá)自己觀點(diǎn)、考慮他人感受，掌握批判技巧等即可?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是培養(yǎng)批判精神；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)

30、知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤四、情境探究題28最近，中學(xué)生小剛的穿著有些另類，媽媽說：“你是中學(xué)生，不能穿奇裝異服”，小剛說：“我要體現(xiàn)自己的與眾不同，這樣穿才有個(gè)性。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，我的青春我做主，不用你管，真煩人！”小剛摔門而出，母子倆不歡而敗。（1）小剛的做法是否體現(xiàn)思維的獨(dú)立性？為什么？（2）小剛應(yīng)怎樣正確處理青春期的心理矛盾?！敬鸢浮浚?）體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性，但對(duì)思維的獨(dú)立性有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；思維的獨(dú)立不等于意味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。（2）尊重父母，積極交流，參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過求助

31、他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查青春期的矛盾心理。需要學(xué)生認(rèn)真審題，分析材料本題考查學(xué)生對(duì)獨(dú)立思維的認(rèn)識(shí)。材料中“小剛要體現(xiàn)自己的與眾不同，穿奇裝異服”這主要體現(xiàn)了小剛想追求思維的獨(dú)立性，但是對(duì)思維的獨(dú)立性認(rèn)識(shí)不正確。思維的獨(dú)立不等于意味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。本題主要考查如何調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾。青春期出現(xiàn)矛盾心理是正常的現(xiàn)象，但是我們要想辦法調(diào)節(jié)。尊重父母，積極交流，參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注