新人教版聲的利用課件

1、新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件4請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特性。請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特性。 男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉。（男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉。（ ） 挑西瓜時，常常把西瓜放在耳邊輕輕拍幾下，挑西瓜時，常常把西瓜放在耳邊輕輕拍幾下， 根據(jù)聽到的聲音來判斷西瓜是否熟了。（根據(jù)聽到的聲音來判斷西瓜是否熟了。（ ） 聲音尖銳刺耳。聲音尖銳刺耳。 （ ） 震耳欲聾。震耳欲聾。 （ ） 聞其聲知其人。聞其聲知其人。 （ ） 引吭高歌。引吭高歌。 （ ）音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色新人教版聲的利用課件5.電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的電子樂器可以模

2、仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項特征盡可能的一致出的聲音哪一項特征盡可能的一致?（ ） A音調(diào)音調(diào) B頻率頻率 C響度響度 D音色音色D新人教版聲的利用課件含義含義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)相關(guān)問題相關(guān)問題音調(diào)音調(diào)聲音的聲音的高低高低發(fā)聲體振動發(fā)聲體振動的頻率的頻率音調(diào)高：音調(diào)高：清脆、尖細清脆、尖細音調(diào)低：音調(diào)低：粗獷、低沉粗獷、低沉頻率：物體每秒內(nèi)振動頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。的次數(shù)。單位：赫茲（單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：人聽覺頻率：20 Hz2

3、0000 Hz超聲波與次聲波超聲波與次聲波響度響度聲音的聲音的強弱強弱（大?。ù笮。┌l(fā)聲體振動發(fā)聲體振動的幅度的幅度響度大：響度大：震耳欲聾震耳欲聾響度小：響度?。狠p聲耳語輕聲耳語振幅：物體振動的幅度。振幅：物體振動的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，還與距離的遠近關(guān)，還與距離的遠近有關(guān)。有關(guān)。音色音色聲音的聲音的特色特色發(fā)聲體本身發(fā)聲體本身的材料、結(jié)的材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)分辨不同發(fā)聲分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音體發(fā)出的聲音的重要特征的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。的依據(jù)。復習復習新人教版聲的利用課件第三節(jié)第三節(jié)新人教版聲的利用課件聲音：聲音：概念比較概念比較窄

4、窄， 指人耳能聽到的那部分聲。指人耳能聽到的那部分聲。聲聲 ：概念比較概念比較廣廣， 包括聲音、超聲波、次聲波等；包括聲音、超聲波、次聲波等；新人教版聲的利用課件 低于20Hz叫次聲波； 高于20000Hz叫超聲波。人耳聽覺范圍： 20Hz20Hz- - 20000Hz20000Hz大象的語言、地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯、導彈發(fā)射、核爆炸等都有次聲波次聲波產(chǎn)生。利用這種次聲波可以預(yù)報災(zāi)害新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？1、遠處轟隆隆的閃電雷聲預(yù)示著一場可能的大雨、遠處轟隆隆的閃電雷聲預(yù)示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲

5、擊鋼軌，會從異常的聲音、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓3、中醫(yī)診病通過、中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切望、聞、問、切”四個途徑，四個途徑，其中其中“聞聞”就是聽。醫(yī)生通過聽診器可以捕獲人體就是聽。醫(yī)生通過聽診器可以捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病。內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病。這些情景中，這些情景中，“聲聲”分別都分別都起了什么作用起了什么作用? ?新人教版聲的利用課件除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子嗎？嗎？蝙蝠在飛行時會發(fā)出蝙蝠在飛

6、行時會發(fā)出超聲波超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)反射回來，根據(jù)回聲回聲到來的到來的方方位位和和時間時間，蝙蝠可以確定目標，蝙蝠可以確定目標的的位置位置。蝙蝠采用的方法叫做回聲定位。蝙蝠采用的方法叫做回聲定位。新人教版聲的利用課件人類利用這個原理制造了超聲導盲儀、倒車雷人類利用這個原理制造了超聲導盲儀、倒車雷達、聲吶等。達、聲吶等。超聲導盲儀超聲導盲儀新人教版聲的利用課件汽車的倒車雷達汽車的倒車雷達新人教版聲的利用課件聲吶聲吶利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下的利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下的地形圖還可以獲得水中魚群的信息。地

7、形圖還可以獲得水中魚群的信息。新人教版聲的利用課件B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀 醫(yī)生用醫(yī)生用B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波的信息經(jīng)過處波，反射波的信息經(jīng)過處理后顯示在屏慕上。這就理后顯示在屏慕上。這就是常說的是常說的“B超超”新人教版聲的利用課件超聲波測速儀超聲波測速儀 超聲波測厚儀超聲波測厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀（可以檢測出鍋爐有沒有裂紋可以檢測出鍋爐有沒有裂紋）新人教版聲的利用課件下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B B超檢測超檢測聲波洗水果聲

8、波洗水果聲波電動牙刷聲波電動牙刷新人教版聲的利用課件聲波點歌屏聲波點歌屏聲波吹灰器聲波吹灰器家用聲波清洗機家用聲波清洗機新人教版聲的利用課件蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲現(xiàn)昆蟲 , ,人們利用這個現(xiàn)象研制了聲納。人們利用這個現(xiàn)象研制了聲納。新人教版聲的利用課件蝙蝠男孩揚子晚報揚子晚報報道，英國報道，英國7 7歲男孩盧卡歲男孩盧卡斯斯默里出生時就雙目失明，然而，默里出生時就雙目失明，然而，在美國加州在美國加州4141歲盲人丹尼爾歲盲人丹尼爾基什的基什的幫助下，盧卡斯通過幫助下，盧卡斯通過3 3天的密集訓練，天的密集訓練，學會了一種神奇的學會了一種神奇的

9、“回聲定位法回聲定位法”通過彈舌頭發(fā)出響亮的通過彈舌頭發(fā)出響亮的“嗒嗒嗒嗒”聲，聲，然后辨別聲音撞上前方物體后返回的然后辨別聲音撞上前方物體后返回的“回聲回聲”，然后在大腦中建立一幅虛，然后在大腦中建立一幅虛擬的景物畫面。擬的景物畫面。如今，雙眼皆盲的盧卡斯能夠像蝙蝠或海豚一樣靠回聲來如今，雙眼皆盲的盧卡斯能夠像蝙蝠或海豚一樣靠回聲來“視視物物”。不僅在車水馬龍的大街上也能行走自如，甚至能打籃球、玩。不僅在車水馬龍的大街上也能行走自如，甚至能打籃球、玩攀巖等高難度運動，而他也因此被人們稱為攀巖等高難度運動，而他也因此被人們稱為“蝙蝠男孩蝙蝠男孩”。 新人教版聲的利用課件海豚兒童 “回聲定位法回

10、聲定位法”的原理是當盲人的舌頭的原理是當盲人的舌頭發(fā)出響亮的聲音、聲波撞到前方物體上發(fā)出響亮的聲音、聲波撞到前方物體上后，回聲會反饋到盲人的耳朵中，從而后，回聲會反饋到盲人的耳朵中，從而使他們能夠分辨前方物體的大小、形狀使他們能夠分辨前方物體的大小、形狀和距離。對于回聲信息的處理可以讓盲和距離。對于回聲信息的處理可以讓盲人人“看見看見”前方的物體。大腦對這一回前方的物體。大腦對這一回聲信息的處理方式和正常人通過眼睛視聲信息的處理方式和正常人通過眼睛視物的處理方式有點類似，只不過學會物的處理方式有點類似，只不過學會“回聲定位法回聲定位法” 的盲人是通過回聲在的盲人是通過回聲在 大腦中形成物體，而

11、普通人是通過射入視網(wǎng)膜的光線在腦海大腦中形成物體，而普通人是通過射入視網(wǎng)膜的光線在腦海中形成物體。中形成物體。 據(jù)悉，由于賈米現(xiàn)在能夠像海豚一樣靠聲波來據(jù)悉，由于賈米現(xiàn)在能夠像海豚一樣靠聲波來“視物視物”，他，他已被當?shù)厝朔Q作已被當?shù)厝朔Q作“海豚兒童海豚兒童”。新人教版聲的利用課件想一想，發(fā)聲揚聲器旁的燭焰會抖動，這說明想一想，發(fā)聲揚聲器旁的燭焰會抖動，這說明了什么？了什么？說明了聲波能傳遞能量說明了聲波能傳遞能量新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件小型超聲波清洗機小型超聲波清洗機 使用目的：物件的清使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取?；靹?、置換

12、、提取。 使用部門：工礦企業(yè)，使用部門：工礦企業(yè)，大專院?？蒲袉挝粚嶒炇?；大專院?？蒲袉挝粚嶒炇?；醫(yī)院；電子車間流水線；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。家庭。 清洗物件：電子產(chǎn)品、清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。飾、鐘表、錢幣、水果等。 1、清洗物體、清洗物體超聲波能傳遞能量的性質(zhì)的應(yīng)用超聲波能傳遞能量的性質(zhì)的應(yīng)用新人教版聲的利用課件超聲波碎石機超聲波碎石機主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石 輸尿管石輸尿管石 膀胱結(jié)石膀胱結(jié)石 尿道結(jié)石尿道結(jié)石2、醫(yī)學上用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石、醫(yī)學上用超

13、聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石新人教版聲的利用課件超聲波加濕器超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為高頻振蕩原理將水霧化為15微米的超微粒子，通微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。加濕空氣的目的。新人教版聲的利用課件超聲波潔牙超聲波潔牙超聲波潔牙就是通過超聲波超聲波潔牙就是通過超聲波的高頻震蕩作用，去除牙齒的高頻震蕩作用，去除牙齒上的牙結(jié)石、煙漬和茶斑，上的牙結(jié)石、煙漬和茶斑，可以防止牙齦出血或者牙齒可以防止牙齦出血或者牙齒松動的情況，幫助治療牙周松動的情況，幫助治療牙周炎等

14、口腔疾病炎等口腔疾病新人教版聲的利用課件超聲的超聲的“破碎破碎”能能力力使油和水混合新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件新人教版聲的利用課件不能不能說明聲音可以傳遞信息的是說明聲音可以傳遞信息的是( ) A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器診病醫(yī)生用聽診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測海深利用聲吶探測海深C練習練習新人教版聲的利用課件2.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下說法正確的是以下說法正確的是( )

15、A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能蝙蝠的眼睛有夜視功能 B. 夜晚有月光夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體 D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離回聲就可以判定物體的位置和距離 D新人教版聲的利用課件不能說明聲可以傳遞能量的是不能說明聲可以傳遞能量的是( ) A. 蝙蝠靠超聲波捕食蝙蝠靠超聲波捕食 B. 利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C. 用聲波清洗精細的機械用聲波清洗精細的機械 D. 人突然暴露在人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，的噪聲環(huán)境中

16、， 鼓膜破裂出血鼓膜破裂出血 A新人教版聲的利用課件 1.聲可以傳遞信息。聲可以傳遞信息。如：如：（1）回聲定位：）回聲定位：聲吶：可探測海洋深度、獲得水中魚群的信息等。聲吶：可探測海洋深度、獲得水中魚群的信息等。（此外還有超聲導盲儀、倒車雷達等）（此外還有超聲導盲儀、倒車雷達等）（2）利用超聲波獲得人體內(nèi)部疾病的信息：）利用超聲波獲得人體內(nèi)部疾病的信息：B超。超。 2.聲可以傳播能量。聲可以傳播能量。如：如：（1）利用超聲波在液體中引起的強烈振動，來清）利用超聲波在液體中引起的強烈振動，來清洗鐘表等精細的機械。洗鐘表等精細的機械。（2）外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)結(jié)石。）外科醫(yī)生利用超聲

17、波振動除去人體內(nèi)結(jié)石。小小 結(jié)結(jié)新人教版聲的利用課件1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲說明了通過聲音能獲得得 . ,這種方法這種方法叫叫 .科學家運用科學家運用這個原理發(fā)明了這個原理發(fā)明了 .信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶做一做做一做新人教版聲的利用課件3.將兩個相同的音叉并排放好將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸沒有接觸),乒乓球靠著音叉乒乓球靠著音叉B,當敲響音叉當敲響音叉A時時,會發(fā)現(xiàn)會發(fā)現(xiàn)乒乓球乒乓球 ,這說明了這說明了 .4.下列不是利用聲信息的有下列不是利用聲信息的有( )被彈

18、開被彈開聲音傳遞能量聲音傳遞能量C新人教版聲的利用課件5.以下聲波中以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是對人有害的聲音的頻率是( ) 851100Hz B. 20000Hz以上以上 C. 20Hz以下以下 D. 7601500Hz 6.一般來說一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹大會堂的周圍墻壁都做成凹凸凸 不平不平,像蜂窩狀的像蜂窩狀的,這樣是為了這樣是為了( ) A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強聲波的反增強聲波的反射射A.C.增強聲音的響度增強聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾CA新人教版聲的利用課件7.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是

19、因為這是因為( )A.屋子里有回聲屋子里有回聲,曠野里沒有回聲曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射屋子里聲音會被反射,曠野里不會被反射曠野里不會被反射.C.屋子小屋子小,聲音都傳入耳朵聲音都傳入耳朵,曠野大曠野大,聲音傳到聲音傳到遠處去了遠處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起屋子里回聲與原聲混在一起,加強了原聲加強了原聲,曠野里回聲不能加強原聲曠野里回聲不能加強原聲.D新人教版聲的利用課件1.中醫(yī)診病中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中利用病變器官的聲音其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫提供信息的診病方法叫( )2.科學家通過接收科學家通過接收( )聲音聲音,監(jiān)測預(yù)報臺風監(jiān)測預(yù)報臺風BC提高練習提高練習新人教版聲的利用課件3.下列說法正確的是下列說法正確的是( )