高中生專業(yè)選擇量表四--職業(yè)能力傾向測(cè)試

1、高中生專業(yè)選擇量表四 - 職業(yè)能力傾向測(cè)試職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)日常生活和職業(yè)活動(dòng)的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各 不相同，有人善于言語交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有 人善于事務(wù)性工作。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力結(jié)構(gòu)。社會(huì)上的職業(yè) 也是多種多樣的，各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力要求亦各不同，有的需要 言語能力，有的需要計(jì)算能力，有的需要?jiǎng)邮帜芰?，大多?shù)職業(yè)需要 幾種能力的綜合。職業(yè)能力測(cè)試評(píng)分說明職業(yè)能力的評(píng)定采用 “五級(jí)量表 ”：強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、較弱、弱 每級(jí)評(píng)定都有相應(yīng)的權(quán)重參數(shù)，將評(píng)定等級(jí)乘以權(quán)重參數(shù)，然后把六 項(xiàng)婁值加起來，再除以六，就得到一組評(píng)定的等級(jí)分?jǐn)?shù)。如：第一組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱

2、2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容）（ ）（對(duì)）（ ）（）（ 3）清楚地向別人解釋難懂的概念（ ） （對(duì)） （ ）（）（）（4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能 力（ ） （ ） （對(duì)） （ ） （ ）（ 5）掌詞匯量的程度（ ） （對(duì)） （ ）（）（1） 中學(xué)時(shí)你的語文成績(jī)各等級(jí)次數(shù)累計(jì)（ ）（對(duì)）（ ）（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1X 2 X 3 X 4 X 5總計(jì)次數(shù)E= （13 ）評(píng)定等級(jí)（ 2.2）=總計(jì)次數(shù)（13）除以 6根據(jù)自己實(shí)際情況 ,對(duì)下面的每一種活動(dòng)作出評(píng)定。第一組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱1)作出精確的測(cè)量 (如測(cè)長(zhǎng)、寬、高等) ( ) ( )1）善于表達(dá)自己的觀

3、點(diǎn)）（）（）（ 2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容（ ） （ ） （ ）（）（ 3）清楚地向別人解釋難懂的概念（ ） （ ） （ ）（）（4）對(duì)文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（5）掌握詞匯量的程度（）（6）中學(xué)時(shí)你的語言成績(jī)（）各等級(jí)次數(shù)累計(jì)4 X 5總計(jì)次數(shù)刀=（）) ( ) ( ) ( ) ()()( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )X1 X2 X3 X評(píng)定等級(jí)（ ） =總計(jì)次數(shù) （ ）除以 6第二組)()( 2)解算術(shù)應(yīng)用題()()()()( 3)筆算能力()( ) ( )( ) ()( 4)心算能力()( ) ( )( ) ()( 5)使用工具(如計(jì)算器)

4、的計(jì)算能力()( ) ()()( 6)中學(xué)時(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)( ) ( )( ) ()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X 2 X 3 X4 X 5總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)( )=總計(jì)次數(shù) ( )除以 6第三組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱(1)美術(shù)素描畫的水平( ) ()()()( 2)畫三維度的立體圖形() ()()()( 3)看幾何圖形的立體感() ()()()( 4)想象盒子展開后平面形狀( )()()()( 5)玩拼板(圖) 游戲( ) ()()()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X 2 X 3 X4 X 5總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)( )=總計(jì)次數(shù) ( )除以 6第四組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱( 1 )發(fā)現(xiàn)相似圖形中的

5、細(xì)微差異 ( ) () ( )()2)識(shí)別物體的差異)()()()3)注意到多數(shù)人所忽視的物體的細(xì)節(jié)部分)()4)檢查物體的細(xì)節(jié)5)觀察圖案是否正確6)學(xué)習(xí)時(shí)善于找出數(shù)學(xué)作業(yè)的細(xì)小錯(cuò)誤1 ）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類活動(dòng)) ( ) ( )()1 ）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類活動(dòng)) ( ) ( )()()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X5總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)( )=總計(jì)次數(shù) ( )除以 6第五組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱( 1)快而正確地抄寫資料 ?( 諸如姓名、日期、電話號(hào)碼等 ) ( ) ( ) ( ) ()2）閱讀中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字）（）（）（）3）發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤)()( )4）在圖書館很快地查找編碼卡片)()5）

6、發(fā)現(xiàn)圖表中的細(xì)小錯(cuò)誤)( )1 ）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類活動(dòng)) ( ) ( )()1 ）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類活動(dòng)) ( ) ( )()6）自我控制能加力（如較長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行抄寫資料工作）) ( ) ( ) ( ) ()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X 2 X 3 X4 X5總計(jì)次數(shù)刀=（）評(píng)定等級(jí)（ ）=總計(jì)次數(shù) （ ）除以 6第六組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱1 ）勞動(dòng)技術(shù)中做操縱機(jī)器一類活動(dòng)) ( ) ( )()3)在體操、廣播操一類活動(dòng)中身體的靈活性( ) ( )()()( 4)打球的姿勢(shì)的水平度( ) () ( ) ( )( 5)打字比賽或算盤比賽( ) () ( ) ( )( 6 )閉眼單腳站

7、立的平衡能力( )()( )( )各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X2X3 X2)玩電子游戲工瞄準(zhǔn)打靶)( )( )( )總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)( )=總計(jì)次數(shù) ( )除以 6第七組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱) () ( )( 1 )靈巧地使用手工工具(如榔頭、錘子) ( ) ( )2)靈巧地使很小的工具 (如鑷子、縫衣針等)(:) ( ) ()( 3)彈樂器時(shí)手指的靈活度)()()(:)()( 4)動(dòng)手做一件小手工品()( )( )()(:)(5)很快地削水果 (如蘋果、梨子)( ) ( )()(:)()( 6)修理、裝配、拆卸、紡織、縫補(bǔ)等一類活動(dòng)( ) ()( ) ( ) ()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X

8、 2 X 3 X4 X 5總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)( )=總計(jì)次數(shù) ( )除以 6第八組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱（2）善于在新場(chǎng)合結(jié)交新朋友（ ）（ ）（ ）（ ）（3）口頭表達(dá)力（ ） （ ） （ ） （ ）（ 4）善于與人友好交往，并協(xié)同工作（ ） （ ） （）（）（ 5 ）善于幫助別人() ( ) ( )()（ 6 ）擅長(zhǎng)做別人的思想工作( )( )( )()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1 X 2 X 3 X 4X5總計(jì)次數(shù)刀=（）評(píng)定等級(jí)（ ）=總計(jì)次數(shù) （ ）除以 6第九組強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較弱 弱1）善于單位或班級(jí)的集體活動(dòng))()( )(2) 在集體活動(dòng)或?qū)W習(xí)中，時(shí)常關(guān)心他人的情況()()()()()(3) 在日常是能經(jīng)常動(dòng)腦筋，想出別人想不一樣的好點(diǎn)子()()()()()(4) 冷靜果斷處理突然發(fā)生的事情()()()()()(5) 在你曾做過的組織工作中，你認(rèn)為自己的能力屬于哪一水平()()()()()(6)善于解決冋事或冋學(xué)之間的矛盾()()()()()各等級(jí)次數(shù)累計(jì)X1X 2 X 3X 4 X5總計(jì)次數(shù)刀=()評(píng)定等級(jí)()=總計(jì)次數(shù)