22.3三角形的中位線(xiàn)_第1頁(yè)
22.3三角形的中位線(xiàn)_第2頁(yè)
22.3三角形的中位線(xiàn)_第3頁(yè)
22.3三角形的中位線(xiàn)_第4頁(yè)
22.3三角形的中位線(xiàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、22.3 三角形的中位線(xiàn)第二十二章 四邊形 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(JJ) 教學(xué)課件1.理解中位線(xiàn)的概念和性質(zhì);(重點(diǎn))2.能夠利用中位線(xiàn)解決相關(guān)問(wèn)題. (重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)連接三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn).ABCDE知識(shí)要點(diǎn)兩層含義: 如果DE為ABC的中位線(xiàn),那么 D、E分別為AB、AC的 . 如果D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),那么DE為ABC的 ;中位線(xiàn)中點(diǎn)講授新課講授新課講授新課講授新課三角形的中位線(xiàn)及其性質(zhì)一合作探究四個(gè)小三角形問(wèn)題問(wèn)題1:一個(gè)三角形有幾條對(duì)角線(xiàn)?請(qǐng)?jiān)谀銣?zhǔn)備的三角形上畫(huà)出它們,并觀察得到了什么樣的圖形?ABCEFD講授新課講授新課三角

2、形的中位線(xiàn)及其性質(zhì)一合作探究問(wèn)題3:你發(fā)現(xiàn)三角形的中位線(xiàn)DE與BC具有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?四個(gè)全等的三角形問(wèn)題問(wèn)題2:沿中位線(xiàn)剪出四個(gè)三角形,將它們疊到沿中位線(xiàn)剪出四個(gè)三角形,將它們疊到一起,它們能完全重合嗎?一起,它們能完全重合嗎?ABCEFD講授新課講授新課合作探究問(wèn)題問(wèn)題4:如圖,如圖,DE是是ABC的中位線(xiàn),的中位線(xiàn),將ADE繞點(diǎn)E按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180到CFE的位置,四邊形DBCF是平行四邊形嗎?ADEFCB問(wèn)題問(wèn)題5:中位線(xiàn)DE與BC具有的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系與上面的發(fā)現(xiàn)相同嗎? 通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn):三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.已知:如圖,在ABC中,DE是

3、ABC的中位線(xiàn).求證: DEBC, DE= BC. EAB CD F12證明:如圖,延長(zhǎng)DE至F,使EF=DE,連接CF. AE=CE, AED=CEF,ADECFEAD=CF,A=ECF.CFAB.證明法AD=BD,四邊形DBCF是平行四邊形.BD=CF. EAB CD FDFBC,DF=BC.DEBC,11.22DEDFBC 三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.用符號(hào)語(yǔ)言表示DABCEDE是ABC的中位線(xiàn)歸納總結(jié)DEBC,1.2DEBC【定理的理解】(1)從條件看,以后我們看到中點(diǎn),尤其是兩個(gè)或者兩個(gè)以上的中點(diǎn)時(shí)我們就要聯(lián)想到三角形的中位線(xiàn)定理.(2)從結(jié)論看,它既可以得到線(xiàn)

4、段的位置關(guān)系(平行),又可以得到線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系(倍分關(guān)系),大家以后在解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)要兩方面結(jié)合起來(lái)靈活應(yīng)用.1.如左圖,MN 為ABC 的中位線(xiàn),若ABC =61,則AMN = ,若MN =12 ,則BC = .AMBCN 6124針對(duì)練習(xí)A AD DB BC CE E2.如右圖, ABC 中, D ,E 分別為AB,AC 的中點(diǎn),當(dāng)BC =10時(shí),則DE = .5典例精析例1 已知:如圖,在四邊形ABCD中, E,F,G,H分別為各邊的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.ABCHDEFG分析:將四邊形ABCD分割為三角形,利用三角形的中位線(xiàn)可轉(zhuǎn)化兩組對(duì)邊分別平行或一組對(duì)邊平行且相等來(lái)證

5、明.證明:連接AC.E,F,G,H分別為各邊的中點(diǎn), EFHG, EF=HG.EFAC,HGAC,四邊形EFGH是平行四邊形.ABCHDEFG1.2EFAC1.2HGAC1.如圖:EF是ABC 的中位線(xiàn),BC=20,則EF=_;BCAFE10當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2.在ABC中,中線(xiàn)CE、BF相交點(diǎn)O、M、N分別是OB、OC的中點(diǎn),則EF和MN的關(guān)系是_.平行且相等NBCAFEOM3.如圖,在RtABC 中,C=90, D是斜邊AB的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn).(1)DEBC嗎?為什么?ABCDED是斜邊AB的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn) DEBC 又C=90,DEBC.3.如圖,在RtABC 中,C=90, D是斜邊AB的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn).(2)若AB=10,DE=4, 求ABC 的面積.ABCDEDE=4,AC=2DE=8.在RtABC中,BC2+AC2=AB2BC=6.118 6 24.22ABCSAC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論