部編版小學(xué)一年級語文上冊課文《大還是小》教學(xué)設(shè)計

1、部編版小學(xué)一年級語文上冊課文?大還是小?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標一知識目標：1、熟悉11個字,會寫3個字.2、熟悉偏旁雙人旁“彳,京字頭豎心旁二水平目標正確、流利地朗讀課文.三情感目標：了解課文內(nèi)容,知道自己能做到和不能做到的事情,期待自己快快長大.二、教學(xué)重點：認字和寫字,理解重點詞語和練習(xí)朗讀.三、教學(xué)難點：分辨漢字,熟悉偏旁.理解課文.四：教學(xué)方法：講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問答法五、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖,生字卡片,課件六、教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入談話同學(xué)們,你是大還是小呢/今天我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于自己是大還是小的課文二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師板書課題?大還是小

2、?,讓我們?nèi)プx課文.三、學(xué)習(xí)生字一初讀課文1、聽老師讀.2、你自己讀讀看.請學(xué)生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己的呦,不要齊讀.3、一邊讀一邊圈出本課的生字.二學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字.sh1hOujuedezijih出chunyifuku&時候覺得自己很穿衣服快2、分析生字：一個一個生字分析：看生字看生字拼音是幾拼音節(jié),什么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞.是否多音字,反義詞等,例如學(xué)習(xí)生字得：音節(jié)：兩拼音節(jié),偏旁：雙人旁“彳,熟悉雙人旁“彳,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),請同學(xué)組詞,最少說三個詞,可以一起說,也可以找學(xué)生說.3、就這樣一個一個學(xué)完本課生字.多音字de覺得j

3、ue覺得得d百得走了覺de得到j(luò)ido睡覺zhe盼著zh山g長大著長zhdo睡不著chmg太長yB要求ji系鞋帶要系yod要去xi關(guān)系de好的dd大夫的大d1目的da長大反義詞大小多少有無這節(jié)課我們要記住雙人旁“彳,京字頭豎心旁“亍三我書中的組詞請學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞,可以寫一個,以備以后忘了組詞可以隨時翻看.四、朗讀生字一帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：說出音節(jié),偏旁部首,結(jié)構(gòu),每一個字組三個詞語,每一個字組三個詞語.2、學(xué)生領(lǐng)讀一課一領(lǐng)讀二去掉拼音朗讀生字自讀我會讀：齊讀男生讀女生讀分行讀開火車讀五、考一考你漢字魔術(shù)加一筆目自

4、變一筆己已寫偏旁得一一我快一一時一一加偏旁牙反義詞大一一小多一一少無一一有六、升華學(xué)習(xí)游戲：找朋友游戲老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上,學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片.然后拼讀,并且用這個字組詞語,再用所組詞語說一句話.七、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說.3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字,熟悉了一個偏旁4、初讀了課文八、下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進行朗讀課文,分析課文2、請同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽.第二課時一、復(fù)習(xí)檢查.找一找游戲：我在那里？規(guī)那么1、老師叫學(xué)生閉上眼.2、老師把本課生字圖片貼在黑板上.3、老師說漢字,叫學(xué)生睜開眼去找.二、說一說課文我們前邊學(xué)

5、過的課文都是詩歌,課文還有一種是自然段的形式.有的課文是由一段段自然段組成的.怎樣找一篇課文有幾個自然段？一個自然段都要另起一行,開頭空兩格.每一個自然段是由一句一句話組成的,怎樣找每一個自然段有幾句話,就要找這個自然段中有幾個句號,幾個問號“？,幾個感慨號“！,幾個省略號“等.今天呀,我們學(xué)習(xí)課文的時候,就要開始找一篇課文有幾個自然段組成的,每一個自然段有幾句話.同學(xué)們可要細心呀.三、朗讀課文,初悟課文一老師示范朗讀課文看圖片或者課件出示圖片二學(xué)生自己朗讀課文一邊讀,一邊找出課文有幾個自然段,每一個自然段有幾句話.三、分析課文,深悟課文1、讓學(xué)生說一說課文有幾個自然段？(6個自然段)2、你是

6、怎樣確定的？(這篇課文有6個段落開頭空兩格處)3、同學(xué)們齊讀第一自然段(1)請同學(xué)說一說第一自然段有幾句話？(1句話)(2)你是怎么確定的？(這個自然段只有一個句號.)(3)有時候,作者覺得他自己怎么樣？(很大)(4)覺：多音字jue覺得覺jido睡覺得：多音字de覺得得ddde得到反義詞大小(5)作者覺得自己什么時候很大呢？4、請女生一起讀第二自然段,男生聽著,聽她們讀得對不對.(1)請同學(xué)說一說第二自然段有幾句話？(1句話)(2)你是怎么確定的？(這個自然段有1個問號.)(3)者覺得自己什么時候很大呢？(我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,)(4)系：多音字x1關(guān)系系Iji系鞋帶5、請

7、男生一起讀第三自然段,女生聽著,聽他們讀得對不對.(1)請同學(xué)說一說第三自然段有幾句話？(1句話)(2)你是怎么確定的？(這個自然段只有一個句號.)(3)有時候,作者覺得他自己怎么樣？(很小)6、一二行學(xué)生讀第四自然段.(1)請同學(xué)說一說第四自然段有幾句話？(1句話)(2)你是怎么確定的？(這個自然段有1個句號.)(3)作者覺得自己什么時候很小呢？(我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候)7、三四行學(xué)生一起讀第五自然段.(1)請同學(xué)說一說第五自然段有幾句話？(1句話)(2)你是怎么確定的？(這個自然段有1個句號.)(3)有時候,為什么作者希望自己不要長大？(有爸爸媽媽大人們照顧是很幸福的,

8、長大了就沒有快樂的童年了)長：多音字zhg長大長cheng太長要：多音字yo不要要y要求.8、五六行學(xué)生一起讀第六自然段.1請同學(xué)說一說第六自然段有幾句話？1句話2你是怎么確定的？這個自然段有1個句號.3有時候,為什么作者又盼著自己快點長大？長大了可以幫有爸爸媽媽大人們干很的事情,不再依靠父母了,還可以照顧很多人著：多音字zhe盼著著zhdo睡不著,著火,著急9、什么情況下作者覺得自己大,什么情況下覺得自己?。繉W(xué)生自由說他自己穿衣服的時候,他自己系鞋帶的時候,他覺得自己很大.他夠不到按鈕的時候,他聽到雷聲喊的時候,他覺得自己很小.8、老師總結(jié)：自己能做到的事情,覺得自己很大,自己做的不到的事情

9、,覺得自己很小,由于他還是一個孩子呀.本文寫了很多自己能做到和不能做到的事情,期待自己快快長大.四、朗讀課文,感悟課文學(xué)生齊讀一一男生讀一一女生讀一一分行讀一一學(xué)生自讀五、接力朗讀六個人一小組,進行接力朗讀.六、問一問你想一想,說一說我的時候我的時候我覺得自己很大.我的時候我的時候我覺得自己很小.七、課文升華兒歌欣賞：我們也要快長大微風(fēng)吹進我的家,春天春天來到了.太陽出來天氣暖,路邊積雪已融化,小河流水嘩啦啦,青青小草發(fā)嫩芽,蝌蚪長出小尾巴.小朋友們笑開花,我們也要快長大.八、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說.3、學(xué)習(xí)了朗讀和分析課文.九、下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進行寫字教

10、學(xué).2、同學(xué)們回家可以把課文讀給爸爸媽媽聽.第三課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入玩捉人游戲：老師把生字卡片帖在黑板上,然后老師叫一個學(xué)生說一個生字,這個學(xué)生叫一個學(xué)生去找,找對了,這個學(xué)生給他鼓鼓掌,找不對,這個學(xué)生告訴他怎么念.二、指導(dǎo)寫字熟悉筆畫橫鉤一指導(dǎo)書寫漢字自1、筆順(1)首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫.“自共6筆.(2)老師邊寫邊示范.(3)學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順.2、帶拼音書寫漢字(1)描紅(2)老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里,要對準下邊的田字格,漢字寫在田字格里.(3)學(xué)生在生字本上書寫,老師巡視指導(dǎo).3、組詞(1)讓學(xué)生說一說怎樣組詞.(2)老師寫

11、三個組詞在黑板上.老師也可以只寫一個組詞,寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維.(3)學(xué)生自己選擇一個組詞寫在書上.(4)老師在田宇格里書寫組詞.(5)學(xué)生在田宇格里練習(xí)書寫組詞.(二)指導(dǎo)書寫漢字己1、筆順(1)首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫.“己共3筆.(2)老師邊寫邊示范.(3)學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順.2、帶拼音書寫漢字(1)描紅(2)老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里,要對準下邊的田字格,漢字寫在田字格里.(3)學(xué)生在生字本上書寫,老師巡視指導(dǎo).3、組詞(1)讓學(xué)生說一說怎樣組詞.(2)老師寫三個組詞在黑板上.老師也可以只寫一個組詞,寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維.(3)學(xué)生自己選擇一個組詞寫在書上.(4)老師在田宇格里書寫組詞.(5)學(xué)生在田宇格里練習(xí)書寫組詞.(三)指導(dǎo)書寫漢字衣1、筆順(1)首先,學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫.“衣共6筆.(2)老師邊寫邊示范.(3)學(xué)生書寫練習(xí)筆順：在田字格本上書寫筆順.2、帶拼音書寫漢字(1)描紅(2)老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里,要對準下邊的田字格,漢字寫在田字格里.(3)學(xué)生在生字本上書寫,老師巡視指導(dǎo).3、組詞