《我為集體添光彩》參考教案

1、我為集體添光彩活動目標(biāo)：知識與技能：知道學(xué)校從哪些方面評價優(yōu)秀班集體，反思集體生活，對自己班集體的狀況有正確的定位。行為與習(xí)慣：認(rèn)識到每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體，集體的榮譽需要每個同學(xué)用實際行動來爭取。情感與態(tài)度：樹立對班集體的自豪感、榮譽感、責(zé)任感，愿意為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力?；顒訙?zhǔn)備：1. 課前小記者采訪大隊輔導(dǎo)員、班級任課老師，并做好記錄。2. 用攝像機(jī)拍攝小記者采訪時的情形，拍攝班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一些場面。3. 個別有才藝特長的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝。4. 教師準(zhǔn)備一道選擇題，學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆等?；顒訒r間：1課時?；顒舆^程：一、定下班級奮斗目標(biāo)，明確優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)1、師：老師這里有

2、一道選擇題，請大家看。*班要成為全校老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的班集體。*班給學(xué)校老師、同學(xué)留下的印象一般、不深刻。一提起*班，老師、同學(xué)馬上皺眉頭。（2）生選擇并說出理由（3）教師在黑板上貼上這個共同的選擇。讓生齊讀。2、提問：在同學(xué)們心目中，什么樣的班集體才是最優(yōu)秀的呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納板書：守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、爭榮譽3、過渡：這些都是同學(xué)們的看法，我們學(xué)校又是從哪些方面評價優(yōu)秀班集體的呢？想知道嗎？下面，請我們班的小記者將自己采訪的情況告訴大家。小記者匯報采訪情況，并出示自己整理的學(xué)校評價低年級優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體要做到愛學(xué)校愛班級愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律講文明有禮貌講衛(wèi)生愛勞動干

3、部帶頭團(tuán)結(jié)友愛爭創(chuàng)榮譽加強體育鍛煉，增強體質(zhì)積極參加學(xué)校組織的各種活動師：謝謝小記者?，F(xiàn)在大家可以把我們自己的看法和學(xué)校的要求對照一下，其實這上面的好多內(nèi)容，同學(xué)們都提到了。同學(xué)們的看法和學(xué)校差不多，真了不起！二、反思檢查自身的優(yōu)點與不足，給班集體正確定位1.我們的優(yōu)點。（ 1）個人反思：我們的奮斗目標(biāo)是什么？學(xué)生讀黑板上貼出的班級奮斗目標(biāo)。大家可以對照學(xué)校的要求，想想學(xué)校要求的哪些點我們*班已經(jīng)做得比較好了？大家可以閉上眼睛仔細(xì)想想，如果能想起班上哪些事做得好就更棒了?。?2）小組交流。師：想好了嗎？有的同學(xué)也許一時還不能全部想起來，那我們先在小組內(nèi)和同學(xué)說說，相互提醒一下，盡量能想起具體人

4、、具體的事。學(xué)生在小組內(nèi)展開交流。（ 3）全班交流。師：誰來說說我們班哪些方面做得好？我們自己或同學(xué)哪些地方、哪些做的得好？被表揚的同學(xué)請站起來。教師引導(dǎo)學(xué)生對應(yīng)學(xué)校的要求說一說，并引導(dǎo)學(xué)生為做得好的同學(xué)鼓掌，有特長并為班級爭光的同學(xué)可以將自己的才華展示一下。師：大家想知道老師們是怎么評價*班的嗎？教師播放小記者采訪班級任課教師對該班評價的錄像及播放該班學(xué)生學(xué)習(xí)活動時的一些場面，學(xué)生觀看。師：同學(xué)們，剛才大家談了那么多，又聽了各科老師對你們的評價，還通過錄像看到了平時學(xué)習(xí)活動的場面。此時此刻，你想說些什么呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答，借機(jī)板書，揭示主題：我們班真棒。師：愿意一起來大聲地、高興地讀讀嗎

5、？師：如果以100分作為滿分的話，你們覺得可以給我們班打多少分？教師根據(jù)大部分學(xué)生的意見，給班級打分：99.5分。2.我們的不足。師：為什么大家給班級打99分，而不直接給100分呢？把你發(fā)現(xiàn)的不足告訴你的好朋友，商量一下，以后怎么改正。學(xué)生自由交流討論，教師巡視指導(dǎo)。問：我們的優(yōu)點不是很多，可小毛病實在太多了，怕改不過來，我一個人的表現(xiàn)會不會影響到整個集體呢？同學(xué)們，如果你是老師，你會對他說些什么？學(xué)生回答。小結(jié)：是啊，每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體，集體的榮譽需要我們班每個同學(xué)用實際行動來爭取。三、積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，制定班級奮斗計劃1、同學(xué)們，學(xué)校期末又要評文明班集體了，大家可以再想想，在這兩三個月的時間里，我們班還需要怎么做，我們自己還可以為集體做些什么。我們把它們寫下來好嗎？請拿出筆和紙，想一想，想到幾點就寫幾點。學(xué)生寫，教師巡視指導(dǎo)。