繼續(xù)教育《教師專業(yè)技能與素質(zhì)培訓(xùn)》答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1. 與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證 (填空 ) 2. 應(yīng)用研究課題，就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究規(guī)律適用的，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。 (填空 ) 3. _就是根據(jù)研究目的，運用一定的手段，主動干預(yù)或控制研究對象，在典型的環(huán)境中或特定的條件下所進(jìn)行的教學(xué)探索活動。 (填空 ) 4. 是指對有關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上，對文獻(xiàn)中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論加以評價、論述。 (填空 ) 5. 一般由標(biāo)題、正文、署名、日期四部分組成。 (填空 ) 6. 作為一名教師，肩負(fù)著“”的工作重任，除了精通教學(xué)業(yè)務(wù)，以自己的知識和品行教育影響學(xué)生之外，還應(yīng)當(dāng)能寫，即具有一定

2、的書面表達(dá)能力。 (填空 ) 7. 是教師為執(zhí)行和完成課堂教學(xué)任務(wù)，有效地開展教學(xué)活動而設(shè)計、編寫的具體方案。 (填空 ) 8. 前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的“”理論認(rèn)為：全部教育應(yīng)該遵循“通過集體”、“在集體中”和“為了集體”的原則。 (填空 ) 9. 是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。 (填空 ) 10. 是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學(xué)生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。 (填空 ) 11. 教學(xué)（）是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定。 (單選 ) A反思B方式C模式D理念12. “（）”

3、是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ)，是基本功訓(xùn)練的一個重要方面。 (單選 ) A身法B筆式C腕力D屈膝13. （）是教和學(xué)的主要依據(jù)，也是主要的教學(xué)媒體。 (單選 ) A教科書B老師C校訓(xùn)D輔導(dǎo)資料14. （）是課堂中最常見的教學(xué)媒體。 (單選 ) A板報B圖書C計算機(jī)D黑板15. 數(shù)學(xué)科所用的尺、圓規(guī)等都是（）。 (單選 ) A標(biāo)本B實物C模型D以上都不是16. （）投影教材。按教學(xué)需要將圖形、文字通過寫、繪畫或印刷，制在投影片上，可作為字幕或用來代替板書。 (單選 ) A轉(zhuǎn)合B旋轉(zhuǎn)C基圖式D掛圖式17. （）就是從總體中，被抽取出來的那部分單位或個體 (單選 ) A調(diào)查B總體C樣本D抽樣18. （）是

4、個人、集體、單位為響應(yīng)上級某一號召或為接受完成某項重要任務(wù)向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出保證或表示決心時所使用的一種書信式文體。 (單選 ) A建議書B決心書C倡議書D申請書19. （）是個人或單位為了解決某一問題而向上級領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門提出書面請求的一種文體。 (單選 ) A建議書B決心書C倡議書D申請書20. （）是參與評卷工作的教師對某一學(xué)科的考試情況，進(jìn)行研究分析之后，為向業(yè)務(wù)主管部門匯報而撰寫的一種書面報告。 (單選 ) A板報稿B教案C試卷分析報告D申請書21. 組織和建設(shè)班集體，是（）的重要工作。 (單選 ) A家長B班主任C教師D主任22. （）是指教育者根據(jù)日常行為規(guī)范的要求，對已形成或正在

5、形成中的品德行為、習(xí)慣等進(jìn)行評價，給予肯定或否定。 (單選 ) A行為訓(xùn)練法B活動教育法C環(huán)境陶冶法D品德考核法23. （）是指班級日常學(xué)習(xí)生活中預(yù)料之外的矛盾沖突 (單選 ) A偶發(fā)事件B必然事件C日常事件D犯罪事件24. 學(xué)校、家庭、社會等方面的教育因素有機(jī)地聯(lián)系與相互的促進(jìn)作用所形成的教育力量稱為（）。 (單選 ) A教育合力B教育環(huán)境C教育基礎(chǔ)D教育對象25. 教師對學(xué)生的（）是一種教育的力量。 (單選 ) A真誠B擔(dān)憂C辱罵D挑剔26. 教師要關(guān)懷學(xué)生，首先需要了解學(xué)生。 (單選 ) A幫助B理解C擔(dān)憂D喜歡27. 教師在教學(xué)時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可（）。 (單選 ) A庸俗化B

6、長久化C短暫D靜態(tài)運動28. 懂得運用交談藝術(shù)，是每位教師與學(xué)生交談成功的（）。 (單選 ) A關(guān)鍵B核心C理念D原因29. 教師講評試卷應(yīng)建立在規(guī)范、寬容、理解、尊重的基礎(chǔ)之上，照顧到每位學(xué)生的（），體現(xiàn)出教師的崇高情懷與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩Y儀規(guī)范。 (單選 ) A一日三餐B身體健康C心理感受D學(xué)習(xí)成績30. 創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)來源于（）。 (單選 ) A校長B家長C教師D偶像31. 教師通用能力實現(xiàn)的途徑和方法地（）。 (多選 ) A形成有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達(dá)能力的基本方法形成批判性反思與不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法B形成問題解決與研究能力的基本方法C形成創(chuàng)新性思維與實踐能力的基本方法D形成批判性反思與

7、不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法32. 教師專業(yè)能力的主要內(nèi)容包括（）。 (多選 ) A課堂教學(xué)能力B教學(xué)評價能力C教育科研能力D課程資源的開發(fā)與利用能力33. 教師專業(yè)能力實現(xiàn)的途徑和方法是（） (多選 ) A樹立遠(yuǎn)大的理想信念和先進(jìn)的教學(xué)理念B校本教研C課例研究D教學(xué)反思34. 教學(xué)板通常包括（）。 (多選 ) A黑板B磁性板C白板D示教板35. 常用投影教材包括哪幾類（）。 (多選 ) A掛圖式B復(fù)合式C活動式D基圖式36. 現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類包含哪些（）。 (多選 ) A電聲類媒體B電視類媒體C計算機(jī)類媒體D光學(xué)投影類媒體37. 研究中的變量分哪幾類（）。 (多選 ) A自變量B因變量C干擾變量

8、D白噪聲38. 課題選擇的原則是（）。 (多選 ) A需要性B創(chuàng)造性C科學(xué)性D可能性39. 常用的抽樣方法包括（）。 (多選 ) A簡單隨機(jī)抽樣B系統(tǒng)抽樣C分層抽樣D整群抽樣40. 調(diào)查工作可分為哪些（）。 (多選 ) A訪問調(diào)查B問卷調(diào)查C個案調(diào)查D文獻(xiàn)調(diào)查41. 進(jìn)行觀察的內(nèi)容主要有（）。 (多選 ) A學(xué)生在課堂上的注意程度B學(xué)生在課堂上回答問題的積極性和正確性C學(xué)生參與課堂討論的積極性D學(xué)生在課堂上完成形成性練習(xí)的獨立性與正確性42. 寫作的構(gòu)思的步驟有哪些（）。 (多選 ) A確立題目B確立論點C論據(jù)和資料的分配D編擬提綱43. 班級工作計劃的構(gòu)成要素有（）。 (多選 ) A班級基本

9、情況分析B自我檢查措施C主要教育內(nèi)容與措施D學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)44. 了解學(xué)生的基本方法有（）。 (多選 ) A個別談話法B雙向交流法C觀察分析法D資料分析法45. 家長會的主要方式有（）。 (多選 ) A匯報式B交流式C展評式D表演式46. 教師對學(xué)生不能同理的不良后果有哪些（）。 (多選 ) A失望沮喪B受到傷害C反感老師D誤導(dǎo)學(xué)生47. 一個教師怎樣來成長自己的真誠并表達(dá)給學(xué)生（）。 (多選 ) A自我接納與自信B有分寸地向?qū)W生承認(rèn)自己不是一個完美無瑕的人C向?qū)W生表達(dá)真誠的自我體驗D要有明確的“教師意識48. 家訪禮儀包括（）。 (多選 ) A提前與家長預(yù)約，不可勉強(qiáng)家長B守時守約C

10、對學(xué)生多表揚少批評D衣著整齊49. 推動教師對新課程改革適應(yīng)的策略有（）。 (多選 ) A轉(zhuǎn)變教師的課程觀念B消除教師的心理障礙C推動信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用D建立教師適應(yīng)參與新課程改革的促進(jìn)系統(tǒng)50. 教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者角色要引導(dǎo)學(xué)生那些方面（）。 (多選 ) A知識學(xué)習(xí)B道德品質(zhì)的健康發(fā)展C身心健康發(fā)展D人生道路51. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程，就是教師開展研究的過程。 (判斷 ) 正確錯誤52. 教師利用粉筆作板畫，可以使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容獲得生動、鮮明、形象的認(rèn)識，有利于理解和記憶教材內(nèi)容。 (判斷 ) 正確錯誤53. 活動式投影教材是把兩張以上的投影片重合放映，當(dāng)片與片之

11、間有相對運動時，使之產(chǎn)生活動效果。 (判斷 ) 正確錯誤54. 研究選題的科學(xué)性原則，是指研究課題必須具有科學(xué)的客觀根據(jù)和理論根據(jù)。 (判斷 ) 正確錯誤55. 分層抽樣又稱類型抽樣，它的特點是先對總體各單位按主要標(biāo)志加以分組，然后再從各組中按隨機(jī)的原則抽選一定單位構(gòu)成樣本 (判斷 ) 正確錯誤56. 整群抽樣是將總體各單位劃分為若干群，然后以群為單位進(jìn)行抽樣，把中選群的所有單位都作為研究對象。 (判斷 ) 正確錯誤57. 整群抽樣的樣本代表性是最好的。 (判斷 ) 正確錯誤58. 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)研究論文，是教育行政部門的干部和學(xué)校教師的一項基本功。 (判斷 ) 正確錯誤59. 科學(xué)的

12、研究方法就是以客觀事實為基礎(chǔ)，遵循人們認(rèn)識的規(guī)律，按照一定的系統(tǒng)程序去解決問題的途徑、手段和工具。 (判斷 ) 正確錯誤60. 教師常用文體的寫作，其共同的特征是具有較強(qiáng)的政策性和實效性 (判斷 ) 正確錯誤61. 教育調(diào)查報告是指作者通過對教育領(lǐng)域中某一問題的實際調(diào)查寫出的以反映事實情況，提出問題或?qū)Σ邽閮?nèi)容的書面報告。 (判斷 ) 正確錯誤62. 求職書寫作的關(guān)鍵在于正文的內(nèi)容。 (判斷 ) 正確錯誤63. 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的復(fù)雜“工程”。 (判斷 ) 正確錯誤64. 要做到公平，班主任可以憑豐富的經(jīng)驗做下論斷。 (判斷 ) 正確錯誤65. 深入了解是深刻理解的重要基礎(chǔ)，是有的放矢地開展有效教育的重要前提。 (判斷 ) 正確錯誤66. 班主任對學(xué)生的德、智、體全面考察，不主觀片面，不抱任何成見。 (判斷 ) 正確錯誤67. 教師在對學(xué)生的內(nèi)心感受進(jìn)行同理時，應(yīng)持有積極的溝通理念。 (判斷 ) 正確錯誤68. 教師要善于利用批閱試卷這一杠桿，鼓勵學(xué)生追求真才實學(xué)，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)過程中存在的不足。 (判斷 ) 正確錯誤69. 在與學(xué)生進(jìn)行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道