福溪街道中心小學(xué)三年行為習(xí)慣養(yǎng)成方案

1、福溪街道中心小學(xué)三年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方案小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是小學(xué)校園文化和小學(xué)生精神風(fēng)貌的縮影,衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育對(duì)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能起積極的作用;衛(wèi)生行為蘊(yùn)藏于小學(xué)生活的方方面面,存在于小學(xué)生平凡而又普通生活的每時(shí)每刻,且具有具體明了、簡明易懂、操之易行的操作性和實(shí)用性。因此,結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施方案,特制定了本班衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案。希望通過養(yǎng)成教育的各項(xiàng)活動(dòng),使我班學(xué)生逐步形成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),以有利于學(xué)生健康成長為目的,注重實(shí)效,形成特色,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)從清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)

2、生、公共衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,讓我班學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我班養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。三、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長: 楊善聘副組長:葉桔綢組員:陳雅琴、陳靈群、張丹丹、張春曉、四、教育內(nèi)容1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣早晚洗臉?biāo)⒀?飯前便后要洗手,勤洗頭理發(fā),勤換衣服,勤剪指甲隨身帶手絹手紙不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰不在墻壁、桌子上亂刻亂畫,亂涂亂抹不在嘴里亂咬東西(如鉛筆、指頭等2、飲食衛(wèi)生習(xí)慣定時(shí)定量,營養(yǎng)要全面不偏食、不挑食,吃飯要專心,細(xì)嚼慢咽。不吃零食、不吃霉?fàn)€變質(zhì)等不潔食物。不喝生水,生吃瓜果要洗凈。要做到:忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,

3、忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。3、用眼衛(wèi)生習(xí)慣讀寫堅(jiān)持三個(gè)“一”:即眼離書本一尺,握筆手指離筆尖一寸,胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車時(shí)不看書寫字,也不在過強(qiáng)過亮燈光下看書寫字寫字大小要適中認(rèn)真做眼保健操連續(xù)看書、看電視一小時(shí)左右,要休息片刻,或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。4、體育鍛煉衛(wèi)生要求做好廣播體操每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),飯前飯后不做劇烈活動(dòng)5、公共衛(wèi)生打掃習(xí)慣堅(jiān)持三清掃:早讀前打掃、中午打掃、下午放學(xué)后打掃教室經(jīng)常開窗換氣衛(wèi)生區(qū)和教室每天要清掃干凈。保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包五、養(yǎng)成教育的方法l、講道理:班主任講,教師講,讓學(xué)生明白從小養(yǎng)

4、成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。2、反復(fù)訓(xùn)練:習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的,要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練:訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字:嚴(yán)格、反復(fù),要翻來覆去地進(jìn)行訓(xùn)練。3、自我約束:利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng),討論在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難,自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。4、班級(jí)小干部自我管理:班級(jí)選出“文明監(jiān)督員”2名,“衛(wèi)生監(jiān)督員”2名,對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。六、工作措施1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn),歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣,正面規(guī)范學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、班級(jí)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。3、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄,及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。4、班級(jí)形成自己的好習(xí)慣評(píng)比考核制度,班級(jí)中開辟衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比專欄,評(píng)選出班級(jí)的“好習(xí)慣少年”,并進(jìn)行表揚(yáng)。5、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣做到每天一查,每周一評(píng),并且把評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示,作為學(xué)生學(xué)期末考核評(píng)比的重要依據(jù),每周頒發(fā)一次“衛(wèi)生之星”,將他們的照片張貼在教室“衛(wèi)生大比拼”專欄中。堅(jiān)持周五下午養(yǎng)成教育班隊(duì)會(huì)制度,總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況,安排下周工作。每月最后一個(gè)周一,召開一次主題討論會(huì),進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。6、認(rèn)真召開家長會(huì),積極發(fā)揚(yáng)家長對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。7、在學(xué)生中舉行一次以“好習(xí)慣”為主題的征文比賽,對(duì)