2016年上半年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、2016 年上半年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有 制定好周密的工作計(jì)劃， 才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)， 以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有了工作計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué) 生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。那么，班主任的工作計(jì)劃該怎么制定呢 ?工作計(jì)劃網(wǎng)的小編精心為 大家準(zhǔn)備了 XX 年九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，供大家參考 ! 一 指導(dǎo)思想 樹(shù)立 素質(zhì)教育、德育為先 的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際 出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德 建設(shè)為重點(diǎn)。以 四清 體制為主要依據(jù)，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作

2、的新局面。二. 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排， 引導(dǎo)學(xué)生 開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí) 地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué) 生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文 化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。2. 營(yíng)造向上氛圍 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍 結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1) 制定班級(jí)公約、班風(fēng)創(chuàng)作班歌等。(2) 布置教室環(huán)境

3、。如設(shè)立 袖珍圖書(shū)角 、 衛(wèi)生角 、 金色童年 、 我們?cè)谶@里成長(zhǎng) 等文化背景。(3) 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè) 學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中 逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。 要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 第一，幫助小干部樹(shù)立威信 ;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他 們工作方法 ;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在 紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn) 帶面 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作

4、的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建 立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集 體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。三、班級(jí)考核評(píng)比加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期 將不斷完善班主任工作考核細(xì)則 ，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活 動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各 項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班 風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活 潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞 規(guī)范秩序 的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢 查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工 作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合 格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí) 間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。四、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育期初排出特殊學(xué)生名單 （貧困家 庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生 ），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。3.針對(duì)行為習(xí)慣差、 自控力差的學(xué)生， 學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班， 由退 管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常 行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4. 開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)