黃平縣舊州二中2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期中考測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試題

1、黃平縣舊州二中20142015學(xué)年度第一學(xué)期期中考測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？纪暝嚭笤嚲硗咨票４?。所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無(wú)效。第I卷一、（21分）（每小題3分）1、下列加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A.熬過(guò)（o）蔭蔽（b）錫兵（x）截然不同（ji）B.憔悴（cu）怦怦（png）須臾（y）花枝招展（zho）C.蹲下（dn）黑痣（zh）威懾（li）抖擻精神（su）D.樹(shù)杈（ch）匿笑（l）軍閥（f）整宿整宿（s）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.霎時(shí) 花惴 屋瞻 呼朋引伴 B.爛漫 糾紛 叛逆

2、不求甚解C.禱告 醞釀 貯畜 寬洪大量 D.攥著 尷尬 占據(jù) 花團(tuán)綿簇3、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.看到舞臺(tái)上小丑滑稽的表演，觀眾們?nèi)炭〔唤卮笮ζ饋?lái)。B.明天就要見(jiàn)到久別重逢的好朋友了，小明激動(dòng)得在床上翻來(lái)覆去，難以入眠。C.經(jīng)過(guò)老師的一番點(diǎn)撥，他恍然大悟。D.與書(shū)為友能讓你獲益匪淺，將不同的書(shū)視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。4、對(duì)下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A,像這樣的教師，我們?cè)趺床幌矚g她，怎么不愿意和她親近呢？（反問(wèn)）B.胖得像彌勒佛一般的王老師，站在講臺(tái)上眉開(kāi)眼笑。（擬人）C.小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（擬人）D.這一圈小山在冬天

3、特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。（比喻）5、下列四句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C、老師認(rèn)真地聽(tīng)了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。6、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人的一生，都會(huì)碰上許多擋路的石頭，比如災(zāi)禍、疾病等， ；而有些卻是自己放的，比如名譽(yù)、面子、地位、身份等， 。當(dāng)作人生的財(cái)富， ，你才能走出苦難的泥沼。而不僅僅是失敗的結(jié)果它們的出現(xiàn)并不以你的意志為轉(zhuǎn)移它們完全取決于一個(gè)人的心性A. B. C. D. 7、以下文學(xué)

4、常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.冰心，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。B.再塑生命的人的整理是美國(guó)著名女作家、教育家海倫凱勒。C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表小說(shuō)我遙遠(yuǎn)的清平灣，散文集我與地壇。D. 老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，北京人。主要作品駱駝祥子、四世同堂、背影。二、(9分)（每小題3分）閱讀論語(yǔ)節(jié)選章節(jié)，完成810題。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不 知而不慍，不亦君子乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。7 / 7（4）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（5）三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者?/p>

5、改之。（6）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。8、對(duì)加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ）A 、溫故（學(xué)過(guò)的知識(shí)）而知新可以為（做）師矣B 、人不知而不慍（怨恨、心里不滿）不亦君子（有地位的人）乎C 、三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑）D 、擇（選擇）其善（善良）者而從之9、“三人行，必有我?guī)熝伞敝?，“必”的意思?（ ）A必須 B一定 C必然 D. 一定有10、孔子是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？（ ）A道家 B法家 C儒家 D. 墨家第II卷三、（18分）11、解釋下列句子中加點(diǎn)的字：（4分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái) （ ） （2）學(xué)而不思則

6、罔 （ ）（3）必有我?guī)熝?（ ） （4）三十而立 （ ）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（每小題2分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。13、 詩(shī)文填空：（10分）（每空1分）（1）牛背上的笛聲何處去了， ？（秋天何其芳）（2）沾衣欲濕杏花雨， 。（3）潮平兩岸闊， 。次北固山下（4） ，誰(shuí)家新燕啄春泥。（錢(qián)塘湖春行白居易）（5）論語(yǔ)中論述了“興趣是最好的老師”的句子： ， 。（6）觀滄海中，表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是： ， ； ， 。四.（18分）閱讀下面的文字，完成17至22題。（18分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都

7、像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 14、第段運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)了整理怎樣的感情？（4分） 15、第段寫(xiě)的是“春花圖”

8、，而劃線的句子卻寫(xiě)蜜蜂和蝴蝶的多，整理這樣寫(xiě)的用意是什么？（4分） 16、“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)”?！般@”改為“長(zhǎng)”行嗎？為什么 （3分）17、選文的第段寫(xiě)的是“春草圖” 其中寫(xiě)春草“質(zhì)地”的詞語(yǔ)是 ；寫(xiě)春草“色澤”的詞語(yǔ)是 ；寫(xiě)春草長(zhǎng)勢(shì)旺盛的句子是 。 （3分）18、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法？作用是什么？（4分） 五、（16分）閱讀下文，回答18（16分） 春 風(fēng)老舍 濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無(wú)相似之點(diǎn)。拿氣候說(shuō)吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。

9、但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。 對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛(ài)哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹(shù)，褐色的石層，仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山雖然怪秀美不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見(jiàn)的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。 所謂春

10、風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng) ?？墒?，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn)，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來(lái)一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪。兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜地刮。春夜的微風(fēng)送來(lái)雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風(fēng)，門(mén)響窗戶動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無(wú)害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，特別覺(jué)得難堪。我生在北方，聽(tīng)?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽(tīng)是聽(tīng)?wèi)T了，因?yàn)槁?tīng)?wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽(tīng)見(jiàn)

11、風(fēng)響，我記得出門(mén)，覺(jué)得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除；對(duì)風(fēng)是千沒(méi)辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)，像怒海上的船。它使我說(shuō)不出為什么苦痛，而且沒(méi)法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰(shuí)講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒(méi)有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀?。ù宋倪x自中華活頁(yè)文選，有改動(dòng)）19請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解，試寫(xiě)出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)

12、與不同點(diǎn)。（4分）相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 20本文寫(xiě)濟(jì)南秋天的美，主要是通過(guò)山來(lái)表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了_來(lái)進(jìn)行具體描寫(xiě)，給整理的感覺(jué)是 ；寫(xiě)青島秋天的美，主要是通過(guò)海來(lái)表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了_來(lái)進(jìn)行具體描寫(xiě)，給整理的感覺(jué)是 。（4分）21整理在第段中說(shuō)，濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，整理心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣呢？請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運(yùn)用準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言，在本段畫(huà)橫線處具體描寫(xiě)出整理心目中的春風(fēng)。（4分）似乎應(yīng)當(dāng) 。22請(qǐng)認(rèn)真閱讀第段文字，仔細(xì)揣摩和品味相關(guān)語(yǔ)句，談?wù)劃?jì)南、青島兩地春風(fēng)的肆虐給整理帶來(lái)什么樣的感受。（4分） 六、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（8分）23、綜合性

13、學(xué)習(xí)（5分）（1）（生活處處有語(yǔ)文）?，F(xiàn)在很多廣告宣傳語(yǔ)刻意改動(dòng)成語(yǔ)，以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。請(qǐng)還原下列廣告宣傳詞語(yǔ)，先找出改動(dòng)的字，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）默默無(wú)蚊的奉獻(xiàn)（某殺蟲(chóng)劑廣告語(yǔ)） （ ）還原為（ ）一明驚人（某眼病治療廣告語(yǔ)） （ ）還原為（ ）飲以為榮（某飲料廣告語(yǔ)） （ ）還原為（ ）（2）繽紛課堂語(yǔ)文課代表在課堂上深情念了一段感受語(yǔ)文的話：語(yǔ)文是處處聞啼鳥(niǎo)的春；語(yǔ)文是荷花映日紅的夏；語(yǔ)文是仙鶴排云上的秋；語(yǔ)文是梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。這段話里包含有四句古詩(shī)，你知道嗎？寫(xiě)出兩句即可。（2分） 24、名著閱讀（3分伊索寓言中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，?qǐng)舉出三例： ，_ ，_

14、。七、寫(xiě)作（60分）25、下面兩題中任選一題作文題目一：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激的人是誰(shuí)？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。以“一個(gè)我最感激的人”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。2、語(yǔ)句通順，連貫。3、字?jǐn)?shù)不少于500字。題目二：（2）我多想 要求：1、結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整（例如唱、長(zhǎng)大、媽媽、去旅游、飛上月球等）。2、文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎。3、恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式。34、寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。七年級(jí)語(yǔ)文半期考試參考答案1、A 2、

15、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、D 8、A 9、B 10、C 11（1）志同道合的人（2）迷惑，感到迷茫而無(wú)所適從。（3）于此，在其中。（4）站立，站得住，獨(dú)立做事情。12（1）選擇他們好的方面加以學(xué)習(xí)采納，他們身上不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正。(2分)（2）知道它比不上喜愛(ài)它，喜愛(ài)它比不上以它為樂(lè)(2分)13|（1）那滿流著夏夜的香與熱的笛孔（2）吹面不寒楊柳風(fēng)（3）風(fēng)正一帆懸（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者（6）日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。14、擬人、反復(fù) 表達(dá)了整理盼望春天到來(lái)的急切心情和春天即將到來(lái)時(shí)的喜悅心情(2分)15答;

16、 突出各種花兒競(jìng)相開(kāi)放的熱鬧場(chǎng)景，寫(xiě)出了花的多、艷、甜(16答：不行。“鉆”字用得好，表現(xiàn)了小草旺盛的生命力，寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁。將“鉆”換成“長(zhǎng)”就平淡了，即沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力了，語(yǔ)言也不形象生動(dòng)了。(2分)17、選文的第段寫(xiě)的是“春草圖” 其中寫(xiě)春草“質(zhì)地”的詞語(yǔ)是 嫩嫩的 ；寫(xiě)春草“色澤”的詞語(yǔ)是 綠綠的 ；寫(xiě)春草長(zhǎng)勢(shì)旺盛的句子是:園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 18、比喻、排比，生動(dòng)形象地突出春花的色彩艷麗。19相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖（共2分，相同點(diǎn)1分，不同點(diǎn)1分）20黃綠的草叢、蒼翠的松樹(shù)和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島絲絲的甜美（共4分，每處1分）21答案示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地