高三生物第一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞工程學(xué)案

1、高三生物第一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞工程學(xué)案班級(jí)_姓名_【課前復(fù)習(xí)自查】一、作業(yè)內(nèi)容_，完成質(zhì)量自評(píng)_二、發(fā)現(xiàn)問題：_【課堂學(xué)習(xí)記錄】一、植物細(xì)胞工程1、植物組織培養(yǎng)：流程圖：2、植物體細(xì)胞雜交流程圖：植物細(xì)胞A 原生質(zhì)體A 雜合原生質(zhì)體植物細(xì)胞B原生質(zhì)體B 雜種植株 再生出小植株 3、植物細(xì)胞雜交與傳統(tǒng)細(xì)胞雜交比較：傳統(tǒng)細(xì)胞雜交植物細(xì)胞雜交依據(jù)發(fā)生場(chǎng)所本質(zhì)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)目的意義應(yīng)用范圍例析1在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是：A葉綠體、高爾基體 B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)二、動(dòng)物細(xì)胞工程1、完成下列動(dòng)物細(xì)胞工程的流程圖：（1）動(dòng)物

2、細(xì)胞培養(yǎng)（2）單克隆抗體動(dòng)物細(xì)胞融合2、克隆動(dòng)物的誕生運(yùn)用的細(xì)胞工程技術(shù)有：3、植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的主要異同點(diǎn)比較： 4、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的主要異同點(diǎn)：（原理、誘導(dǎo)方法、結(jié)果、用途）例析210某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是比較內(nèi)容植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程A特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液B融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法物理方法、化學(xué)方法C典型應(yīng)用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少【課后強(qiáng)化反思】1以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是 （

3、）A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B.紫色糯性玉米種子培育出植株 C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株2在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不必須考慮 A兩種高等植物間的生殖隔離 B選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本 C親本細(xì)胞融合技術(shù) D愈傷組織形成和再分化3下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是 A纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) C限制酶只用于提取目的基因 DDNA連接酶只用于DNA拼接重組4生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，在培養(yǎng)基中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，該試劑的作用是 A能選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制B能

4、阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活C能抑制淋巴細(xì)胞的DNA復(fù)制D能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成5（多選）下列設(shè)想中，從生物技術(shù)的原理看，可以實(shí)現(xiàn)的是：（ ）A用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗 B用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體C用胚胎工程技術(shù)制造超級(jí)工程菌 D用細(xì)胞工程技術(shù)快速培育紅豆彬苗6（多選）下列有關(guān)生物工程方面的敘述中，不正確的是（ ）A葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織B培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用無菌的牛肉湯C在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例D基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交之間障礙7已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有

5、這DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞。請(qǐng)回答：（1）試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有種融合細(xì)胞。（2）設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說明原理。方法：。原理：。細(xì)胞株人染色體編號(hào)12345678A株+B株+C株+（3）將分離出的雜種細(xì)胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng)，獲得A、B、C三細(xì)胞株。各細(xì)胞株內(nèi)含有的人染色體如右表（“+”有，“”無）。測(cè)定各細(xì)胞株中人體所具有的五種酶的科學(xué)研究性。結(jié)果是：B株有a酶活性；A、B、C株均有b酶活性；A、B株有c酶活性；C株有d酶活性；A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第、和號(hào)染色體上。1（1）2（2）培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，收集增殖的細(xì)胞加入氨基嘌呤后，使D合成途